人教版小学信息技术第0910册教案

1、课 时 计 划第2周 星期一 第五节 2003年2月24日课 题进入powerpoint世界（1）教 学目 标 1、掌握启动和退出powerpoint的方法；2、认识powerpoint窗口；3、学习创建文件的方法。教 学重 点、难 点认识powerpoint窗口、创建文件的方法教 具powerpoint 课件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入： 1、看一下powerpoint的动画演示“欢迎进入powerpoint世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出powerpoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔

2、记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint） 3、这节课，我们就来进入powerpoint的世界，看看究竟有啥本事。二、 认识powerpoint：1、启动powerpoint，单击 “开始” “程序” “microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以 了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入powerpoint编辑界面。2、认识powerpoint界面。 a、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） b、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面

3、内容。 c、介绍powerpoint的五种不同的视图 powerpoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 三、练一练： 1、制作第一张幻灯片 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑： 今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，

4、这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？课 时 计 划第3周 星期一 第五节 2003年3月3日课 题进入powerpoint世界（2）教 学目 标进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。教 学重 点、难 点进一步学习制作、保存幻灯片的方法。教 具powerpoint 课件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入： 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说powerpoint有意思吗？今天我们继续学习powerpoint的知识。二、开始新课：1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮

5、助解决。3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。4、教师：你想看看你的作品吗？ a、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师。 b、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？5、学习保存文件 a、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？ b、赶快看看书，找答案。 c、学生回答保存的方法（边说，边保存。） d、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？ e、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“p1”三、 练一练： p66页的练一练：任选一题四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品

6、点评。五、小结、质疑：1、 今天，你学会了什么？2、 操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？课 时 计 划第4周 星期一 第五节 2003年3月10日课 题我的名片教 学目 标 学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置教 学重 点、难 点 学习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置教 具powerpoint 课件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入： 出示一张名片，师：同学们，大家看，这是什么？你们看，一张名片既能了解到他的姓名，年龄、爱好，并可以通过e-mail和他人取得联系。名片，可以让别人了解你，也可以帮助你了解别人，架起

7、你与他人友谊的桥梁。这节课，我们就来学习如何制作一张名片。二、开始新课： 1、动手设计名片： a、让学生自学课本p68页内容，边学边试操作 b、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决 c、学生再次操作 2、让名片漂亮起来，学习插入图形 a、教师操作示范，学生领会操作要领。 b、学生操作，教师巡视辅导。 c、试一试：插入一条粗直线 3、让名片漂亮起来，学习插入项目符号 学生自学课本p71内容，然后自己小组操作，遇到不懂的问题再请教老师或同学。三、 练一练： p71的练一练四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中还遇到什么困难

8、还需要老师解决？课 时 计 划第5周 星期一 第五节 2003年3月17日课 题美丽的课表教 学目 标 1、学会“表格版式”的运用；2、学会插入图片的方法；3、进一步熟悉调整图片大小、位置。教 学重 点、难 点 学会“表格版式”的运用教 具powerpoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表吗？好，现在我们就开始动手操作。二、学习课表设计：（1） 让学生新建“新幻灯片”（2） 输入标题栏：“xx的课表”， 要求：黑体，字号60，字体“金黄色” （3）插入6行6列表格 （4）输入课表信息 字体：宋体，字号：24，字色：“蓝色”，

9、第一列加粗 （5）选择背景色为淡紫色 （6）插入图片并调整好大小及位置 运用以前的知识插入图片 （7）放映观看效果三、阅读课本 p74小提示四、练一练： 1、制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂亮。2、为自己设计一份“每天作息时间表”四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、想一想：还可以用今天学的知识设计什么？课 时 计 划第6周 星期一 第五节 2003年3月24日课 题有趣的家谱教 学目 标 1、学习运用“组织结构”版式；2、灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法教 学重 点、难 点 学习运用“组织结构”版式教 具powerpoint 软件、多

10、媒体电脑教学过程 一、谈话引入：同学们，你们听说过家谱吗？家谱记录着一个家族繁衍变迁，一般以父系记录。这是xx的家谱（出示家谱），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱们就一起来学习运用“组织结构”制家谱，你们喜欢吗？二、学习设计家谱：（1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。（2）学习运用“组织结构” a、新建powerpoint文件，选择“组织结构”版式 b、添加标题“xx家谱”：学生自己操作 要求：字体“黑体”、字号48号、字色“绿色” c、双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：教师讲解示范 d、介绍图标：教师讲解示范 e、输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作 f、示范添加部下、

11、同事等的方法：教师讲解示范，然后学生再操作 g、关闭编辑框：教师讲解示范，然后学生再操作 h、调整结构图位置、大小：教师讲解示范，然后学生再操作 i、设置背景颜色：教师讲解示范，然后学生再操作三、练一练：1、设计一张自己家族的家谱，并保存文件。2、为你们班设计班级管理结构图四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、你还能用今天所学的知识设计什么呢？课 时 计 划第7周 星期一 第五节 2003年3月31日课 题学做电子报排版（1）教 学目 标 1、学会运用表格排版；2、学在表格中插入文字和图片教 学重 点、难 点学会运用表格排版教 具powerpoint 软件、多媒体电脑、一些

12、有关中山的资料教学过程 一、谈话引入：（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的电子报，你们喜欢吗？让我们一起动手做一做！二、学习制作电子报表格：（1）新建“空白文档版式”（2）插入表格：4行3列 （3）对照范例，将表格合并成6个板块： 报题栏a，导读栏b，间隔栏f，编者栏g 小提示（合并方法）： a、选取要合并的两个单元格， b、单击鼠标右键，选择“合并单元格”选项 c、对照图，进行多次重复合并，即可得到需要的效果 d、根据需要，调整每个单元格的大小 三、学习制作报题栏a、 在“a”单元格中输入“美丽家乡”，选择字体“黑色”，字号60，字体颜色任选。b、 插入所需的剪贴画。四、练一练：1

13、、 设计一份电子报版面和报题栏2、 将完成的电子报保存在自己的文件夹中四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？课 时 计 划第8周 星期一 第五节 2003年4月7日课 题学做电子报排版（2）教 学目 标 1、进一步学会运用表格排版；2、熟练掌握在表格中插入文字和图片教 学重 点、难 点熟练地在表格中插入文字和图片教 具powerpoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：这节课，我们继续学习制作电子报的排版二、学习制作导读栏：1、教师演示（1）在“b”单元格中插入“自选图形”，并调整好大小与位置（2）在绘图工具栏中单击“垂直”文本

14、框，并移到“b”处，输入“本期导读”，选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色“蓝色”。 （3）用同样的方法在“b”处插入“水平文框”，输入其它文字。 （4）将自选图形填充为黄色。2、学生操作。 三、教学制作正文栏 1、教师演示： （1）打开word文档“中山的来历”，并复制到单元格“c”处。 （2）改变标题、正文字体、字号、及字色等 要求：标题：字体“新魏体”、字号24，字色“红色” 正文：字体“宋体”、字号16，字色“黑色” （3）同理添加单元格中“d”、“e”中的内容 （4）在单元格“c”和“e”之间添加图片，右键单击添加的图片，置于底层。 2、学生操作四、教学制作编者栏：1、教师操作示范

15、(1)在单元格g中插入“淡色长方形”(2)单击右键，选择“添加文本”项，输入所编者等信息(3)选中所有文字，设置文字字体、字号、颜色等 六、练一练：1、继续完成上节课未完成的电子报七、作品欣赏八、小结、质疑： 1、今天,你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？课 时 计 划第10周 星期一 第五节 2003年4月21日课 题学做电子报超级链接教 学目 标 1、学会设计热字超链接；2、链接原来已有文件。教 学重 点、难 点学会设计热字超链接教 具powerpoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：出示范例，师：请同学们看，这份电子报中主编张小小添加了一条下划线，它有什么作

16、用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。（出示课题：学做电子报超级链接）二、学习超级链接的方法：（1）让学生阅读课文p88第一段，思考：建立超级链接需要什么条件。（2）添加第二版a、打开“美丽家乡”b、单击“插入新幻灯片”，选择“组织结构图”，单击“确定”c、输入相关资料 （3）教师示范，学习怎样编辑超级链接 a、打开“美丽家乡” b、选中“本期导读”中的“中山名人第二版” c、单击右键，出现快捷菜单，然后单

17、击“超级链接” d、在“插入超链接”对话框中，单击左列“本文档中的位置” e、选中对话框中幻灯片标题中“中山名人谱”，单击确定。 f、按f5，播放映幻灯片，单击“中山名人”，即可接到“中山名人谱”页面。 （4）学生试着操作。三、练一练：将自己的电子报中的编者与自己的名片之间实现超级链接四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计 划第11周 星期一 第五节 2003年4月28日课 题学做电子报设计按钮教 学目 标 学会设计按钮，实现超链接教 学重 点、难 点 学会设计按钮实现超链接教 具powerpoint 软件、多媒体电脑教学过程 一

18、、谈话引入： 师：在放映中，怎样才能随心所欲回到首页呢？按钮是我们的好帮手，今天我们一起来学习学做电子报设计按钮，板书课题。 二、学习制作按钮（1）打开文档“美丽中山”的第二张。（2）单击幻灯片放映，选择动作按钮。（3）将鼠标移到右下角，轻轻拖动，放手时出现“动作设置”对话框。选择超级链接到哪一张幻灯片。（4）在新的对话框中选择“幻灯片1”，单击“确定”。（5）再单击“确定”，设置结束。（6）放映一次，检查效果。三、练一练：将你的电子报每个页面间建立热字或按钮链接，并保存文件。四、作品交流五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计 划第13周 星

19、期一 第五节 2003年5月12日课 题我的电子相册（1）教 学目 标 1、学会添加、调整灯片；2、学会制作表格式目录；3、进一步熟悉“超级链接”设置教 学重 点、难 点 学会制作表格式目录教 具powerpoint 软件、同一主题的照片若干张教学过程 一、谈话引入：出示范例，师：看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些内容吗？现在，让我们一起来设计吧。二、学习制作照片与注释：让学生看书自学，再动手操作。三、练一练： 1、自选主题，制作电子相册，要求：要有目录和五张以上照片。 2、在自己的相册中设置超链接四、作品欣赏与交流五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要

20、解决？课 时 计 划第14周 星期一 第五节 2003年5月19日课 题我的电子相册（2）教 学目 标学会在母版中制作放映控制按钮教 学重 点、难 点学会在母版中制作放映控制按钮教 具powerpoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组共四个按钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。二、开始学习：1、教师示范：a、 单击“视图”“母版”“幻灯片母版”b、 插入文本框，在左上角定好光标位置，然后输

21、入“目录”，改自己喜欢的颜色和阴影样式。c、 用同样的方法制作“第一张”“最后一张”“结束”文本框。d、 用鼠标对“第一张”“最后一张”“结束”文本框进行超级连接。e、 单击“母版”关闭按钮。 2、学生练习，教师巡视。三、练一练： 为自己的电子报在母版中制作放映控制按钮，存档。四、作品欣赏五、小结、质疑：课 时 计 划第15周 星期一 第五节 2003年5月26日课 题我的电子相册（3）教 学目 标 学会制作背景及制作放映切换效果教 学重 点、难 点学会制作背景及制作放映切换效果教 具powerpoint 软件、多媒体电脑教学过程 一、谈话引入：师：我们已经制作了自己的相册，你想让你的相册每一

22、页都风格一致吗？出示范例。好，现在我们一起动手操作。二、学习新课： 制作统一背影1、教师示范： a、打开“我的相册”中“目录页”选择菜单“格式”中的“背景”命令，选择背景颜色。b、按“确定”按钮，返回“背景”对话框后选择“全部应用”按钮。待添加的隐藏文字内容3 2、学生尝试操作，教师巡视。 制作放映切换效果1、教师示范a、 单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”命令。b、 在打开的对话框中选“效果”列表中的“随机”项。c、 选择“切换速度”为中速。d、 在“换页方式”中设置“单击鼠标换页”项和“每隔”项并输入10秒，还可以在“声音”列表中选择换页声音e、 单击“全部应用”按钮，切换设置将应用于每

23、一页幻灯片。f、 选择菜单“幻灯片放映”中的“设置放映方式”命令，在打开的对话框中设置“循环放映”，“按esc键终止项”。 2、学生尝试操作。三、练一练： 为自己的电子相册设置背景和放映切换效果并存盘。四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计 划第16周 星期一 第五节 2003年6月2日课 题小小统计师教 学目 标学会图表式的运用教 学重 点、难 点学会图表式的运用教 具powerpoint 软件、多媒体电脑、统计表教学过程 一、谈话引入： 出示范例：看，这是咱们中队队员参加课外活动情况，这张统计表和统计图有什么优点？对，可以让我们

24、一目了然地知道咱们中队参加课外活动的情况，今天，让我们也一起来做一回小小统计师，学习图版式的运用，好吗？二、教师示范，开始制作1、新建“图表版式”幻灯片。2、在“标题栏”中输入“六一中队参加课外活动情况”，定义字体“黑色”，字号“36”，字色“蓝色”。3、双击“添加图表”更改表格内容。4、选择“饼图”，单击确定，即可自动生成书中样式。三、练一练：1、学生操作，教师巡视，指导学生操作。2、讨论：想一想，在生活中还有什么时候可以用上这个知识？ 3、请调查班上同学上网情况,先填表再制作饼图或方柱图四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？课 时 计

25、划第17周 星期一 第五节 2003年6月9日课 题我的贺卡教 学目 标 综合运用插入图画、文字教 学重 点、难 点 综合运用插入图画、文字、音乐教 具powerpoint 软件、多媒体电脑、音乐教学过程 一、谈话引入：在节日到来之际，向你的亲人、老师、朋友表达你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己亲手制作的贺卡，那更能表达自己的感情了！看，这是老师制作的一张贺卡，你们想制作吗？现在，让我们一起来动手做吧！二、学习制作过程1、学生看书自学，小组交流。2、教师巡视，指导学生操作三、练一练： 制作一张教师卡送给你最喜欢的老师。四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什

26、么困难还需要解决？以下内容与本文档无关更多精品教学资源汇总【优质教学资源下载】【教案|课件|试卷|论文|教材|主题班会电子书】.【全套精品】小学到高中数学教案整册教案打包下载|高中初中小学电子课本大全北师、人教版01必修1新课标人教a版高中数学教案精美整理完整版39新课标高中数学选修1单元检测试卷全套02必修2新课标人教a版高中数学教案精美整理完整版 新课标高中数学选修2单元检测试卷全套03必修3新课标人教a版高中数学教案精美整理完整版 新课标高中数学选修2单元检测试卷全套04必修4新课标人教a版高中数学教案精美整理完整版 精高中数学必修4同步测试卷全套新人教a版05必修5新课标人教a版高中数

27、学教案精美整理完整版 45新课标高中数学必修4单元检测试卷全套06高中数学必修1教案 07高中数学必修2教案08高中数学必修3教案09高中数学必修4教案10高中数学必修5教案11高中数学选修1-1教案（人教a版22页） 12高中数学选修1-2教案（人教a版）13高中数学选修2-1教案（人教a版全套77页）14高中数学选修2-2教案（人教a版全套82页）15高中数学选修2-3教案（人教a版112页）42新课标高中数学选修4-4、4-5试卷全套1、人教版小学数学一年级教案全套上下两册2、人教版小学数学二年级全套教案上下两册3、人教版小学数学四年级教案全套上下两册4、人教版小学数学四年级教案全套上下

28、两册5、人教版小学数学五年级教案全套上下两册6、174人教版小学数学六年级全套教案上下两册7、新课标人教版六年级数学上册学案练习题（全册）苏教版小学四年级数学上册全册教案【精品教案】课标人教版数学第五册全册教案精品小学三年级奥数题练习及答案解析精品小学奥数讲义.【精品】小学奥数技巧方法精品讲义40讲word 360页【精品】小学数学奥数方法讲义40讲(一)【精品】小学数学奥数方法讲义40讲(二)【精品】小学数学奥数方法讲义40讲(三)【精品】小学数学奥数方法讲义40讲(四)精品小学升初中数学专题讲义14讲142页【精品】小学五年级数学说课教案全集word_226页8、47新课标人教版七年级数学

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31、品收藏】教育案例、主题班会-班主任必备资料a礼仪沟通精品a管理培训精品a营销策划精品a论文方案报告b初中数学精选b小学数学精选b高中数学精选c政史地等精品c理化生等精品c英语精品文档c语文教学精选d各科教学文档d教育教学管理d精品教程教案e各类资格考试f百科知识大全ppt技巧及模板q心理学相关r成功励志x各种表格大全y休闲娱乐健身等z待分类文档小学美术教案人教版一年级神奇的口袋（一课时）教学目标：1、 熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、 在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。3、 培养学生的创新精神和合作意识。教学重点：

32、使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。课前准备：各种彩笔、有色绘画纸。教学过程：一、 导入今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？下面我们来欣赏一些大画家的画好不好？二、 作品欣赏1、 出示毕加索的作品。2、 你觉得这些画怎么样？简单介绍画家。3、 原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试一试？三、 尝试练习作画学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。1、 在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。2、 你夸夸你的同学，并给自己的作品打个分。分小组进行合作作画。3、 在学生的作画过程中，教师

33、巡视。a、 表扬动作快、守纪律的小朋友。b、 表扬合作默契的小组。c、 表扬有创意的小朋友。四、 学生作品展示1、 请你夸夸你们小组的作品。2、 出示画家完成的作品，比一比。五、 小结你们真棒！是我们班的小画家，比毕加索这样的大画家都画的好。老师真喜欢你们！希望你们以后上课，也能像今天一样大胆的画。大 家 都 来 做一课时教学目标：1、引导学生运用石子、沙子，瓶盖、罐子或一些体育用具，集体排列立体图形。2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。3、强调在排列创作过程中，发扬集体团结协作的精神。教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。教学难点：学生的

34、创新思维的培养。教学过程：一、组织教学：1、课前准备：师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。二、导入新课：师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。三、讲授新课：1、思考与讨论阶段分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。2、发展阶段人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。3、收拾与整理作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。四、课后拓展1、运用

35、所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。2、在排列时，要大胆想像。造型的内容，材料的运用应更丰富更广泛。彩线连彩点(一课时)教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。教学难点：线条变化的丰富性。课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。教学过程：一、 回忆童年，激发兴趣。1、 小时候，你们在墙上涂画过吗？2、 有没有被老师或家长批评过吗？3、 今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？4、 请几

36、个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。5、 你觉得黑板上涂了些什么呀？二、 以趣导学1、 观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀？能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？2、 试一试，请小朋友上黑板演示。3、 比一比，看一看，打开课本欣赏。a、 你认为它们好在哪里？b、 看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？c、 请学生在自己的纸上涂绕。（表扬大胆的小朋友。）三、 交流。四、 布置作业1、 小小组合作完成一张画，小小组自己确定主题。2、 学生大胆用线创作。五、 教师巡回辅导。重点是指导胆小的学生。六、 点评你认为谁画得好？好在哪里？淅 沥 的 小 雨一课时教学目标：认识不同形

37、状的烟花，学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。教学重点：启发学生回忆烟花的形状，学习烟花的表现方法。教学准备：有关录象，白纸，彩色水笔，毛线，胶水，彩纸等。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、导入新课1、 春节过得愉快吗？过春节时你最开心的事是什么？（学生回答）2、过春节时哪些同学放烟花了？（学生举手）哪些同学看见别人放烟花了？（学生举手）哪些同学看见电视里放烟花了？三、讲授新课：启发学生回忆烟花的形状1、你放（见）的烟花美吗？它是什么形状的？（学生一一回答，教师可以根据学生回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状。）2、欣赏录象中放烟花场景，激发学生兴趣，认识不同形状的烟花。3、烟花的表现方法1）、教师示范集中不同形状的烟花的表现方法。2）、总结烟花的表现方法。（用大小不同的彩点直接点出烟花的形状，由内而外依次点出。一个烟花可以用同一种颜色表现，也可以用多种颜色表现 。3）找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花。四、作业要求1、用彩色笔直接作画，不必用黑色勾线。2、可以表现自己见过的烟花形状，也可以自己设计烟花的形状。3、可以多画几个烟花使画面饱满。4、构图时可以以一种烟花为主，稍加几个其它形状的烟花，