备战高考历史妙招：历史学习公式化及典型例析

1、备战高考历史妙招：历史学习公式化及典型例析典型例题1：分析社会经济发展的原因。【方法提示】 1、以中国古代社会经济发展为例，可以从以下几个主要方面着手：生产力因素：包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修、天文历法的进步，劳动力的投入等。生产关系因素：包括新的生产方式的确立，土地-时间-负担的政策的调整，农民起义对地主阶级的打击等。上层建筑因素：包括中央集权、民族关系、对外关系的重要制度，重农抑商等经济制度，还有宗教、文化等制度对经济发展的反作用等。社会环境因素：国家是否统一和安定。地理条件因素：如江南和西北的差异等。2、以世界近现代资本主义经济发展为例，可从以下几方面着手：生产力因素-科技革

2、命成果的广泛应用；生产关系因素-生产关系的局部调整；上层建筑因素-各种有利于经济发展的政策和制度的制定；社会环境因素-相对稳定的国际国内环境；外来因素-对其它国家或地区的掠夺和剥削、外援或不平等的国际经济秩序；等等。典型例题2：分析历史事件的意义【方法提示】1.中国古代统一战争的意义：结束了*长期分裂的局面，开创*长期统一稳定局面，有利于人民安居乐业，促进生产发展和各地区经济交流，为国家繁荣强盛创造了条件。2. 近代西方资产阶级革命或改革的意义：（1）对本国的政治而言：推翻了*统治（或废除了*制度），确立了*形式的资产阶级统治，为资本主义发展（初步或进一步）扫除了障碍；（2）对本国的经济发展而

3、言：促进本国资本主义发展+发展表现的高度概括（可选）；（3）对外国的影响（可选）（4）特点或局限性（可选）3. 中国近代史上重大人民运动的意义：性质+特点+影响（1）性质：斗争目标（反反）+阶级属性（农民阶级、资产阶级、无产阶级、学生、人民等）+斗争形式（革命、改革、起义、运动等）【公式】中国近代史上人民斗争的性质表述=斗争目标（反反）+阶级属性（农民阶级、资产阶级、无产阶级、学生、人民等）+斗争形式（革命、改革、起义、运动等）（2）特点（可选） （3）影响或历史功绩（略）4.近现代史上中共召开的重要会议的意义：解决了*问题（或提出了*主张，结束了*错误，确立了*正确理论或领导等，总之是会议的

4、核心内容），标志着，为指出了正确方向+会议的特点（可选）。典型例题3：分析历史事件的目的 【方法提示】历史事件的目的一般分为根本目的、主要目的和直接目的。1根本目的：如果事件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治（如*王朝的统治、*阶级的统治等），在做选择题时，如果需要区别根本目的和直接目的的话，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。2主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目

5、的主要。3直接目的：顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。有时直接目的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。典型例题4：分析某一历史阶段文化特征形成的原因。【方法提示】一定的文化是一定的政治经济在意识形态领域里的反映，某一历史时期（阶段）文化的发展与当时社会条件存在着密切的联系。根据这一原理，我们可以把中国古代史上某一历史时期（阶段）文化特征形成的原因归纳成如下几个方面。政治因素：国家统一与分裂，社会动荡与安宁，政府重视与摧残。经济因素：经济发展与停滞，发展的新突破与新的生产方式出现。民族关系：民族团结与战争，民族融合与交流。对外关系：友好往来与频繁交往，闭关政策与开放。前代基础：

6、典型例题5：分析实现国家统一的历史条件。【方法提示】分析国家统一的历史条件一般从如下几个方面着手：待添加的隐藏文字内容2经济因素：看看经济是否发展；各地间的经济联系是否加强；差距是否缩小；是否为国家统一提供了强大的物质条件。政治因素：看看是否是人心所向；民族融合是否加强；利于分裂割据的经济基础是否减弱或消失。核心力量：看看是否存在有实力、有影响、有抱负的政治实体。领导者的素质：看看策略是否正确；组织是否有力；指挥是否得当。以上诸条件中，是客观条件，是主观条件。典型例题6：分析变法改革成败的原因。【方法提示】分析改革成败的原因要四看：看当时历史发展的潮流或趋势；看当时新旧势力的力量对比；看改革的政策措施是否正确；看改革者的素质如何。此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。典型例题7：分析资产阶级革命的原因 【方法提示】规律：革命根源+矛盾激化的表现+思想动员（可选）+人民斗争+资产阶级领导+导火线1根源=（旧制度、旧统治或旧政权等）严重阻碍资本主义经济发展或（旧制度、旧统治或旧政权等）和资本主义经济发展之