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文档简介

1、四年级数学期末复习计划表制定人张燕四(1)2)班 共有学生 129人人。学生基础知识较好，但学困生也较多，约 学 情 有15人左右，主要原因是学习习惯不好，个别学生基础差，态度又不端正； 分 析 经常不完成课内、处作业。还有就学生不能认真倾听教师讲话，听清意图，对要解决的问题也不能认真审清，做题粗心，无主见。复 习目 标通过复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固 概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念，获得自身数学能 力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标1、 重视对差生的辅导工作。关爱学习不好的学生，对差生的作业实行弹 性化管理，并尽可能地面批面改；对

2、他们的点滴进步，要及时地给以表扬、 肯定，让他们也品尝成功的欢乐。重视小组合作学习，建立班内学生之间 的“一帮一，对对红”，使他们互相关心，互相帮助，共同进步，让落后 生在教师、同学的帮助下循序渐进，跟上班级的脚步。学生每人建立改错 本，把错题统一整理，便于查缺补漏。2、 按多位数的认识、乘法和除法、空间与图形、统计四在类进行复 习。复习概念性的知识，然后扩展到运用中去3、 作业布置要少而精，有一定的挑战性和趣味性 ，避免重复枯燥的作业复 习 给学生对数学的学习兴趣。另外认真落实作业辅导这一环节，及时做好作 措 施 业情况记载。中午饭后，经常进教室辅导后进生，包括他们的疑点和作业，及时提醒，限

3、时改正，逐步提高。4、复习时更要关注学生参与学习活动的热情，要多鼓励学生良好的行为。 5、发挥学生的主观能动性，发挥学生互相帮助的作用，让每个学生都会发现问题，然后会问、敢问6、适当组织一些综合性练习，训练学生综合运用知识的能力。1复习内容、重难点及时间安排复习时间12月15日日12月16日12月19日12月20日12月21日12月22日12月23日12月26日12月27日复习内容笔算除法角混合运算平行与相交找规律，运算律解决问题的策略，观察物体认数，复习要求掌握试商、调商的方法掌握角的概念，会画一定 度数的角掌握运算的顺序、会应用运算定律进行简便计算主要掌握列表的策略解 决问题掌握平行线、垂线的特点，会画平行线与垂线掌握两种物体件间隔排列的规律，会观察物体掌握加法，乘法的运算律，并会运用进行简便计 算会用列表统策略解决问 题，会观察 4 个 5 个正方体做 出的物体认识大数，会读写，212月28日12月29日12月30日12月31日元月4日元月5日统计与可能性用计算器计算应用题专项训练作图技能训练自学质疑做综合试卷做综合试卷会分段计，了解条形统计图和游戏规则的公平性会使用计算器计算数目 较大的题灵活解决各种类型的应 用题作图训练，画角

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