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文档简介

1、4 / 4教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案小袋鼠旅行记撰写人:咅“门:1 / 4活动目标:1. 认真观察、理解图片,能连贯的说出连续图画的内容。2. 能根据图画提供的信息猜想故事的发展。活动准备: 材料配套:教育挂图小袋鼠旅行记,操作材料小袋鼠旅行 记。活动过程:1. 谈话导入。提问:小朋友,你们喜欢旅游吗?如果是去沙滩玩,你会带点什 么?我们看看图画树上的小袋鼠去沙滩玩,它带来什么?引导幼儿观察操作材料小袋鼠旅行记的封面。2.分享阅读,随着股市情节的发展,适时的组织幼儿讨论。 引导幼儿一页一页地解读图画的内容。提问:小袋鼠怎么了?他还笑眯眯的吗?它丢了什么东西?是怎 么丢的?(引导幼儿

2、根据画面判断小袋鼠的想法)根据图书说一说:小袋鼠是怎样找回丢失的东西的?它见到了哪 些动物?是怎样交流的?3. 完整阅读,进一步感受图画书所传递的信息与情感。 引导语:刚才我们慢慢地欣赏这本号数,现在我们要从头到尾快 快地看。讨论:小袋鼠旅行记这本书里藏着各种标志,这些标志帮助 小袋鼠找回了丢失的东西,谁能来说一说:在生活中你还见过什么标 志?引导幼儿了解这些标志代表的意思和在故事中的线索。 活动延伸: 在语言区投放相关图书,引导幼儿从封面的故事猜测、导入、深 入地阅读。活动资料:小袋鼠旅行记 放假了,小袋鼠准备去旅行,它兜里和小背包里塞满了东西。太 阳刚出来,小袋鼠就出发了。它先乘坐了一段公

3、交车,下车后它蹦蹦 跳跳地来到了风光秀丽的海边。小袋鼠一屁股坐在沙滩上,把兜里和背包里的东西都倒在沙滩上, 但是它找不到三样最重要的东西,它们是这下可把小袋鼠急坏了。 怎么办呢?小袋鼠赶快跑向电话亭,打电话向妈妈求助。妈妈说:“别急, 你好好想一想,你路上经过了哪些地方。”咦?会不会跳上公交车时,相机从兜里掉了下来会不会经过 医院躲闪救护车时,沙铲从背包里滑了下来会不会躲开高压电杆 时,苹果从兜里滚了下来小袋鼠返回原路寻找。在公交车站,一只小狗胸前挂着相机,正 在耐心地等待失主前来认领小狗把相机挂在小袋鼠的胸前,说: “小心别再丢哦!”小袋鼠说:“谢谢你,小狗,我们一起去玩吧!”在医院门口,小兔子扛着沙铲着急地张望,等待着失主前来认 领小兔子把沙铲递给小袋鼠,说:“小心别再丢哦! ”小袋鼠说: “谢谢你,小兔,我们一起去玩吧!在离高压电杆不远处,小小刺猬小心地驮着苹果,正等待着失主 前来认领小刺猬把苹果递给小袋鼠,说:“小心别再丢哦! ”小 袋鼠说:“谢谢你,小刺猬,

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