幼儿园大班健康教案详案胡萝卜的旅行_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班健康教案详案胡萝卜的旅行【活动设计】根据幼儿园工作规程 （ 试行） 的规定，幼儿健康关系到幼儿各 方面的发展，在这节活动中让幼儿通过游戏的方式了解和掌握消化器 官的名称和作用。提高幼儿对食物消化的兴趣，从而培养幼儿不挑食 的好习惯。【活动目标】1、掌握消化器官的名称。2、了解食物的消化过程。3、发挥想象力和合作精神。4、享受集体游戏的乐趣。 【活动准备】1、消化器官图卡。2、人体的挂图。3、人体消化器官透视图。4、玩具胡萝卜、盘子。5、录音机、磁带和消化器官图头饰。 【活动过程】一、讲述故事。 师：出示实物胡萝卜，请幼儿品尝，引出故事情节。二、提问故事情节。师：老师把

2、故事讲完了，现在我要请大家想一想故事中的小白兔 最爱吃什么 ?幼：胡萝卜 师：对的，现在请大家想一想什么东西把胡萝卜弄的痒痒的 ? 幼：舌头师：胡萝卜都去过那些地方 ? 幼：嘴、食道、胃、小肠、大肠 师：最后胡萝卜变成了什么东西，又到了哪去 ? 幼：胡萝卜最后变成了大便，进了厕所里。 教师强调上完厕所要冲水，还要洗洗小手，做一个讲卫生的好宝 宝。三、出示人体大挂图。（一）出示消化器官图卡，以我认识新朋友的游戏组织孩子认识器 官名称。教师把消化器官图卡藏在身后，作神秘状拿出图卡。 教师带领幼儿按消化图回忆故事，同时引导幼儿能和老师一起说 出胡萝卜在旅行过程中都去国那些地方。 （ 加深幼儿对器官名

3、称的了解 ）（二）出示人体大挂图组织孩子把器官图卡按顺序贴在大挂图上。 师：大家刚才都和这些器官宝宝交了好朋友，那现在它们有一点 困难了，它们找不到自己的家了，怎么办啊 ?幼：我们来把他送回家吧。 师：好，现在我们就帮忙把它们送回家，但是大家一定要想好在 我刚才将的故事里它们的邻居都是谁，千万不能送错啊。教师选几个幼儿来完成这项活动。（三）教师组织幼儿每人一份来完成贴图。四、组织游戏，体验乐趣师：在大家的努力下，器官宝宝都找到了自己的家，它们非常高 兴想和大家来玩游戏，一会我们就变成器官宝宝来找自己的家。把幼儿分成五组，每组幼儿分别扮演牙齿、胃、小肠、大肠和食 物，播放音乐，幼儿随音乐按消化系统顺序排成两排，剩下的幼儿和 教师一起扮演胡萝卜在器官中随音乐做动作，在音乐中结束。【活动延伸】安排一次美术活动课教师组织幼儿把器官消化图能按自己的理解 完整的画出来。并且在以后还要进一步让孩子了解各器官

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