幼儿园中班科学活动教案有趣的双面镜_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园中班科学活动教案 有趣的双面镜1 / 4活动目标：1、初步了解两面镜子重复反射成像的现象，知道两面镜子的夹角 大小会影响成像的多少。2、初步学会看实验步骤图以及学会记录表的记录方法 3、体验成 功的喜悦。活动准备：物质准备：实验步骤图、人手一个单面镜、双面镜、小人、记录 表、笔。经验准备：认识什么是单面镜，什么是双面镜以及夹角。活动过程：一、引入。1、师出示单面镜引入，提问镜子的用途 这是什么？老师为每位 小朋友都准备了一面镜子，请小朋友说说看，我们可以用这面镜子来 做什么呢？ 2、请幼儿尝试用镜子照一照，并进行交流 等会要请小朋友轻轻 地拿起镜子照一照，看看你会在镜子里

2、看到什么？然后请你把看到的 和你旁边的朋友说一说。 二、出示双面镜，集中幼儿的注意力。1、请幼儿思考摆双面镜子的方法。2、启发幼儿找夹角，并告诉幼儿今天要用怎样的夹角来做游戏。3、出示小人，引导幼儿了解操作的方法，并请幼儿猜想操作的结果，激发幼儿探索的欲望。请小朋友猜猜看，把小人放在这，我们可以从镜子里看到什么？I!4、幼儿探索操作，教师巡回观察指导。5、请幼儿说说自己的发现，教师小结 你发现了什么？ 刚才小 朋友发现了在镜子里可以看到 3 个或者 4 个或者很多个的小人，甚至 有些小朋友还发现镜子里的小人会随着夹角变小而变得越来越多，这 到底是真的吗？我们一起用一个有趣的实验来验证一下。 三

3、、师幼实验验证。1、教师出示实验记录表，引导幼儿观察上面有什么以及如何操作 和记录。2、出示实验步骤图，告诉幼儿实验的步骤。（1）先把双面镜摆放在夹角上。（2）再把小人放在指定的方框里。（3）用嘴巴数一数镜子里有几个小人。（4）最后用笔把你发现的秘密记录下来，在下面的数字做个记号。3、提要求：（1）做记录的时候要做一个记一个。（2）双面镜要摆放在夹角上。（3）可以多试几次，看看每次记录是不是一样的。4、幼儿实验，教师巡回观察指导。5、请幼儿与同伴比较实验的结果。6、教师利用投影仪，操作实验，验证结果 小朋友在镜子里看到 几个小人？ 四、教师总结，自然结束活动 在我们的记录表里，你发现了什么？ 原来大

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