人教版二年级数学下册26 用7、8、9的乘法口诀求商练习课 教案_第1页
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文档简介

1、第 2 课时 用 7、8、9 的口诀求商练习课 （总第 26 节）教学内容： 课本第 40、41 页 练习八教学目标： 通过练习使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。 教学重点： 巩固用乘法口诀求商的方法。教学难点： 能正确迅速的求积求商。教学过程：复习：背 19 的乘法口诀。口算练习：练习八第 1 题独立完成你是怎样想的练习八第 4比一比，看谁先摘到桃子学生独立填写，集体订正。练习八第 5 题探究：出示表格问：要填些什么？说说商是怎么求的。（被除数除数=商）学生独立计算并填表。说说每一题所使用到的口诀。练习八第 8 题。比一比，看谁在规定的时间内完成。讨论：计算时要注意什么？小结：被

2、除数除数=商巩固练习： 练习八第 2 题图中有哪些数学信息？你能解答这些问题吗？独立完成，集体交流。练习八第 3 题独立计算求出商或积。比较后再填空。课堂总结： 这节练习课，通过以上的几道题，你学到了什么方法？ 课堂作业： 第习八第 9 题（1）先引导学生看懂题意，如 7（ ）=（ ），（ ）（ (2)学生独立完成，全班交流并说说思路。拓展延伸： 练习八第 7 题（1） 图中的小朋友在干什么？（2） 从图中你知道了哪些数学信息？（3） 获胜队平均每人得几本？（4） 你还能提出什么数学问题？作业布置：黄冈小状元第 32 页。板书设计：求商76= 217= 186= 426= 46=47= 497= 55= 66= 355=教学反思： 通过练习使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。 教学重

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