五年级上册英语教案-Unit 5 There is a big bedPart B 第三课时-人教(PEP)(2014秋)

1、1. 能读懂 read and write 部分，并完成相关练习和写作任务。2. 能听懂 lets check 部分的录音并完成判断和填空。3. 能听、说、认、读单词 move, dirty, everywhere 和 mouse。4. 完成 lets wrap it up 部分的连线和填空任务。掌握 there be 句型中 be 动词单复数的运用。5. 提高学生英语综合知识能力。1.能读懂 read and write 部分，并完成阅读练习和写作任务。 2.能听懂 lets check 部分听力，并完成听力练习。3.能听、说、认、读单词 move，dirty，everywhere，mous

2、e。提高学生听、说、读、写能力。step 1:warm up1. sing the song“a photo of me”。2. greetings.口语练习，复习所学句型 there is/are +方位介词短语以 及 where is/are ?its/they are+方位介词。step 2: presentation1.教师出示一张到处都是一片狼藉的房间并说：“the mouse moves ina dirty room where the rubbish is everywhere.”引出单词 mouse，dirty， everywhere，教师教读，学生跟读。2.介绍背景：wu y

3、ifans art teacher writes an email to ask robin to helphim.让我们一起阅读，whats in the mr jones room?阅读的时候自己的 脑海中想象房间什么样，并回答判断。（1） mr jones is wu yifans art teacher.()（2） the rooms in the old house are clean.()（3） there are pencils and crayons on the table.()(4)there is a mouse in front of the computer.()3.

4、 学生小练笔。描写自己的房间里所有的物体及物体所处的位置。4. 完成 lets check 部分的听力任务，听第一遍时思考内容，跟读录音，第二遍时判断正误，注意 there be 句型，听第三遍完成句子，复习巩 固 there be 句型的单复数。step 3：consolidation and extension1. 出示图片挂图，学生结合图片和部分认识的单词，猜测故事大意。2. 小组合作交流讨论，探索出故事内容，并在小组以及全班交流展示， 教师给予引导和点评。3. 完成 lets wrap it up 部分的练习，学生观察图片，根据图片上物体的数量决定连 there is 还是 there

5、 are，如果物体数量超过一，就选 there are,再根据方位介词的汉语意思来连用什么介词。4. 将连出来的句子自己写出来，并读一读。5. 学生也可根据自己房间的布置，写一些句子，运用 there be 句型的 单复数。step 4:homework1. 总结本单元所学的重点单词、句子。2. 预习下一单元。unit 5there is a big bedpart b:read and write & lets check & lets wrap it up part c:story timedirtymoveeverywheremousewhere is/are ?its they are there is/are +方位介词（短语）本课时以读和听为主，旨在让学生在日常生中能看懂关于描述