2021年师生沟通班级管理论文_第1页
2021年师生沟通班级管理论文_第2页
2021年师生沟通班级管理论文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、师生沟通班级管理论文 （一）师生有效沟通的原则 1.接纳学生。接纳是一种高尚的品质，教师要在心底充分的接纳每一个学生，让每一个学生都能 _到教师的关怀和重视，让学生愿意向教师展示自己的优点，同教师进行无障碍的沟通。 2.尊重学生。教师尊重学生是中职教师当下应当思考和改变的现实。在人格对话上，教师同学生一定是平等的，要想学生尊重自己，应当先去尊重学生，多站在学生的角度思考一下问题。尝试着去主动了解学生的思想世界，鼓励学生自我成长和发展，同时要克服“ _”的影响，让教师平等的看待每一个学生。3.有同理心。同理心是教师应当具备的重要品质之一，在教师的世界观里应当做到“以人为本”，以学生为本，主动了解

2、学生的世界，多帮学生想问题，不断的改变沟通方式，让学生理解到教师的良苦用心，从心底尊重教师，向教师展开心扉，同教师无障碍的沟通学习和生活的方方面面。 （二）师生有效沟通的技巧 1.多接触学生，全面了解学生。班主任是整个班 _的脊梁骨，起到了重要的枢纽作用，在跟学生沟通的时候，应当主动去走入学生当中，去了解学生的一切，深入学生的生活和学习，多接触不同的学生，通过一切能够了解的机会去靠近学生。了解每个学生不同的心理特点，主动了解学生情绪表达的方式和各种各样的想法，这对于针对每一个不同的学生进行沟通是有很大帮助的。 2.尊重学生。教师要做到尊重学生需要教师不断的加强自身的品质提升，第一，肯定学生的观

3、点和想法；第二，多多赞美学生的所作所为；第三，不要主动去揭露学生的缺点，尤其在公共场合；第四，让学生自主处理自己的事宜。 3.积极聆听，换位思考进行沟通。在同学生进行有效的沟通时，教师应当学会如何去倾听学生，了解学生的处境，这是良好沟通的必要条件，教师应当给予足够的时间让学生完整的表达出学生的想法和意见，不要强加自己的思想加入学生 _中。做到微笑倾听是教师必须具备的品质，只有这样才能充分进行换位思考，让学生在愉悦的沟通环境下完成自己的表达。 4.善于控制情绪。中职生由于身心发育还不成熟，容易出现一些这样或那样的问题，这个时候，教师需要保持自己的情绪冷静下来，在同学生沟通前克制住自己的情绪，让学生同自己讲清楚事情 _，不要主观的给学生加上各种标签。 5.善用肢体语言。在师生沟通的时候，还应当注重肢体语言的运用，应该在处理完事情后再同学生沟通，不要一边干活一边同学生沟通，这样容易让学生造成排斥的心理。同样，在沟通时，应当目光柔和的平视学生，保持微笑，在学生进行阐述时，还可以配以点头示意。 6.适时适当地变换角色。角色变化是师生沟通时应当考虑到的方法，教师和学生的社会角色是比较固定的，这符合不同人的不同心理特点，教师在沟通时不应当被这些角色限制住，应当主动适当变化角色进行沟通。 师生之间的关系式建立在良好的师生沟通之上的，要想建立良好的师生关系，教师必须利用好沟通这个渠道，走进学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论