学校XX年艺术教育工作方案

1、学校XX年艺术教育工作方案为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美全面发展，展现中学生朝气蓬勃的青春风貌，展示学校艺术教育成果，做好“XX市中小学生艺术教育年”活动，迎接全国第四届中小学生艺术展演，根据学校艺术教育工作规程和XX市教育局关于加强中小学艺术教育的意见，特制定本方案。一、指导思想XX年学校艺术教育工作要以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，体现社会主义核心价值观，展现中学生奋发向上的精神风貌；面向全体学生，立足于提高审美修养和人文素养，促进德智体美全面发展；展示学校艺术教育的成果，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园

2、文化特质；探索艺术教育与创新人才培养途径的关系。二、组织领导成立以赵继容校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，和分管副校长为组长的工作小组，成员包括德育处、教务处、团委、艺术组教师，与专业指导教师为主的项目组，主要任务是：重点研究学校艺术教育的内涵建设，因地制宜组织开展学校艺术教育活动，完善学生培养机制、评价机制，加强项目管理，把社会主义核心价值观、学生创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿学校艺术教育的全过程。三、工作重点完善以“审美为核心”的艺术课程体系学校音乐、美术课程，要把审美教育放在核心地位，把培养和不断提高学生的审美能力作为首要任务，按省颁教学计划在各年段开齐开足音乐、美术、舞蹈课

3、程，探索培养并不断提高学生审美能力的教学方法，开展实践型与欣赏型有效教学研究，提供优质的审美资源，包括体现中华文化经典音乐作品、美术作品、动画和影视作品，使学生欣赏美、感受美，能够将“美”作为一种思维习惯，从而提高生命质量，完善人格。构建展示平台，激发师生创造能力为促进学生的创新精神和创造能力培养，学校积极构建为师生展示艺术成果的平台，鼓励音乐、舞蹈教师编导交响乐、合唱、舞蹈作品，在活动展演平台上展现，鼓励师生美术作品创作与展览，提高师生实践与创造能力和水平，加快学校美术馆的筹建。办好学校艺术节，弘扬中华经典文化，通过经典诵读，辩论赛、书法书画比赛、电脑艺术作品设计比赛、棋类比赛、中文十佳歌手

4、赛、“班班有歌声”比赛，主题音乐广场、班级音乐广场、经典歌曲小组表演，促进师生的广泛参与。延请艺术名家，积极推动高雅艺术和闽南文化进校园活动在艺术教育活动的实践环节与欣赏环节，聘请艺术家、名师到校指导，开设讲座，让学生近距离地接触和感受名家风采，为学校交响乐、合唱、舞蹈教育项目品牌的提升提供有力支持。在美术教育方面，邀请名家和民间艺人开设书法、篆刻、剪纸等校本课程、举办美学论坛使学校成为非物质文化遗传的传承基地。加强学生舞蹈团、交响乐团、合唱团建设，彰显学校艺术教育成果学生交响乐团、合唱团、舞蹈团以及其他艺术社团是学校艺术教育的重要组成部分，也是校园文化骨干力量，这些学生艺术团体的成员多数都有

5、相关艺术特长或多年学习经历的学生，他们的展演或艺术比赛中的成绩可以彰显学校的艺术教育水平和成果，提升学生审美体验的水平。完善 “以赛促学”的机制，在纳新、培养、训练、评价等方面形成规范，激发艺术社团的创作能力，增强学生艺术团的凝聚力和感召力，推动学生艺术团工作上新台阶。精心组织、积极备战迎接全国第四届中小学生艺术展演对接展演活动的项目，学校在艺术表演类、艺术作品类、师生书画摄影作品、经典诵读、艺术教育研究论文等项目，进行组织发动、精心安排有关工作，具体时间安排分三个阶段：第一阶段为学校开展活动阶段以年段、班级、社团为单位，发动学生广泛参与、开展内容丰富、形式多样的艺术活动，组织艺术节、音乐会、音乐广场、美术作品展、动漫节、美学论坛等活动，让每个学生有机会参加至少一项艺术活动。通过上述活动，评出本校优秀艺术表演节目和艺术作品，报送参加XX市展演活动组委会。第二阶段组织参加市展演活动阶段精力组织、加大投入