幼儿园小班安全教案范文五篇精选

1、幼儿园小班安全教案范文五篇精选在幼儿们的眼中，世界充 满了可能，作 为老师，更要去 带领着他们去发现这些可能 !下面就是小 编给大家带来的幼儿园小班安全教案范文，欢迎大家 阅读 !活动目标1、知道吞吃小 纽扣等异物是十分危险的。2、有初步的自我保护意识。活动准备1、录像：小纽扣旅行记 。2、预先约见 “吞吃 过异物 ”的小朋友。3、联系医生到园。过程建议1、看录像，思考 讨论：(1) 看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天： 镜头一：珊珊 发现纽 扣掉在地上了。 镜头二：珊珊把 纽扣放在嘴里了，想 尝一尝。 镜头三：唉呀， 纽扣吞下去了

2、，珊珊 难受极了。 镜头四：珊珊看医生，医生 说要等纽扣随大便拉出来。提问：珊珊 难受吗 ?为什么 ?(2) 师生共同小 结：纽扣不能吞吃，既不 卫生，又会危害身体健康。2、交谈与访问：纽扣不能吃。(1) 与 “吞吃 过异物 ”的幼儿交 谈其经历，引起幼儿注意。(2) 提问： “除了 纽扣以外， 还有什么 东西不能吃 ?”孩子找找周 围“小 ”、 “巧 ”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。3、讨论：纽扣是我的好朋友。(1) 提问：你的 纽扣在哪里 ?有几颗 ?它们有什么用途 ?(2) 讨论：纽扣掉了怎么 办 ?(告诉大人，先收起来，及时钉上。 )延伸提示1、设立小盒子： 发现异物及 时收捡。2

3、、手工角放置 针、线，及时为孩子钉补纽 扣。3、建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。活动重难点：重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。活动准备：1、小兔、小狗胸 饰若干，照相机。2、编排情境表演。活动过程：一、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔， 妈妈带你们出去玩。看，那是 谁 ?(小狗 )他们在干什么?(滑滑梯 )二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的 ?为什么要 这样玩?2、人多的 时候应该怎样玩滑梯 ?小结：玩滑梯人多 时要先排好 队，一个跟着一个，不 拥挤推拉。从楼梯 这边上去两手扶好

4、了，一 层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到 顶，坐稳后，两手扶着滑梯两 边，两条腿并拢，再滑下来。如果不 这样好好玩滑梯，做不正确的 动作，就会 发生危险。三、幼儿 练习玩滑梯，教 师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它 们那样玩 ?2、兔妈妈：孩子 们，你们想不想再玩一遍 ?这次，你 们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看 谁滑的好。 ( 及时纠正幼儿不正确的 动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。 )活动目标：1、知道生活中有 许多尖利的 东西，会 伤害我们的身体。2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。活动准备：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等

5、。活动过程：一、教师讲述故事小猴哭了二、教师出示带有尖头的笔，引 导幼儿讨论。教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭 ?”(笔有一个尖尖的笔 头，戳在我们的身体上会 觉得痛。有 时尖尖的 东西戳破我 们的身体， 导致流血。尖利的 东西对眼睛的伤害特别大。 )三、讨论：你们还见过 哪些东西是尖尖的 ?尖利的东西有很多，如各种刀、 树枝的尖 头、筷子等，幼儿每 讲一件物品教 师就拿一样，放在幼儿面前。四、观看表演，比 较不同行 为的性质。请幼儿观看表演， 组织幼儿讨论：怎样做才不会 让自己受 伤害?1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。2、小猴在玩 树枝。3、小兔子一 边望着窗外，一

6、边在用剪刀剪 纸。4、小鹅用筷子 对着老师的眼睛 说话 。五、教师小结。教师：首先要用正确的方法使用 这些物品 ;其次不要拿尖利的物品和同伴哄 闹、玩耍 ; 当周围有同伴在 这样哄闹时要提醒他 们，并躲开他们。活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品， 赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等 处时，知道及 时告诉大人。活动准备：1、多媒体教学 资源危 险的小圆珠2、幼儿用 书第 40-43 页活动过程：一、 创设情境，激 发幼儿参与活 动的兴趣。(1) 游戏指五官。教师说：鼻子、鼻子、嘴巴( 或眼睛、耳 朵、鼻子 ) 。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

7、(2) 教师带领幼儿分 别闭上眼睛走一走，捂着耳 朵听老师唱歌， 轻轻捏住鼻孔、 闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。二、 讲述故事危 险的小圆珠，引 导幼儿感知异物入鼻的危险。(1) 播放多媒体教学 资源危 险的小圆珠。提问：明明睡 觉的时候偷偷地玩什么 ?他把小 圆珠放到哪里了 ?这样做对吗 ?为什么 ?(2) 小结：把小 圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小 圆珠如果 进入鼻子深 处，会很危 险。三、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免 伤害。(1) 哪些东西不能放在耳 朵、鼻子或嘴巴里， 为什么 ?(2) 进餐和吃水果的 时候要注意什么 ?(3) 入园时不能带什么 ?午休时不能玩什

8、么 ?(4) 阅读幼儿用 书第 42-43 页：简单了解有异物 进入口、鼻、耳怎么 办?(5) 小结：笔帽、扣子、棋子、 发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳 朵、嘴巴、鼻子里塞 ;进餐吃水果的 时候不能大声 说笑，不然小 饭粒就容易 进入气管 ;早上入园不 带小物品 ;午休时不咬拽衣服扣子、拉 链，不玩被角、 线头、棉花等，有异物 进入口、鼻等 处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等 处时，要及 时告诉老师 。活动目标：1、知道 进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处 理方法。2、能根据 图片大胆 讲述画面内容。活动准备：故事碗里的 汤泼了活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿 兴趣，讨论：汤泼了怎么 办?教师：午餐 时，大家都在吃 饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来： 哎呀，不好了汤泼了.玲玲的 汤泼到哪里了 ?(桌上 )如果你的 汤也泼在了桌上，你会怎么 办 ?!我的了解正确的 处理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶 紧把胳膊移开，以免 汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至 烫伤了自己。2、继续听故事， 继续讨论 ：汤泼了怎么 办 ?教师：我们再来听听， 这个小朋友的 汤泼在哪里了 ?(汤顺着桌子往下流。 ) 他该怎么办 ?来听听这个小朋友是怎么做的 ?(让开流下来的 汤，再请成人帮忙。 ) 教师小结：汤泼在桌子上，又 顺着桌子往下流，小朋友要