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文档简介
1、幼儿园教案2021年大班语言散文落叶教案反思幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班语言散文落叶教案反思这是大班语言散文落叶教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标1、理解散文内容,感受散文的优美意境。2、引导幼儿根据自己的理解大胆说出喜欢的词语。3、鼓励幼儿用肢体语言表现散文中不同季节的树叶。教学重点、难点活动重点:理解散文优美的意境。活动难点:鼓励幼儿用肢体语言表现散文中不同季节的树叶。活动准备:多媒体;背景音乐。活动过程一、欣赏散文,引发兴趣。1)教师配乐朗诵散文落叶,请小朋友闭上小眼睛听散文的过程中,说说你看到了什
2、么。2)你认为这篇散文美吗,为什么。3)教师小结,同时请小朋友再次欣赏散文。二、再次欣赏散文,理解散文内容。1)教师配乐朗诵散文落叶。2)请小朋友说说春天的树叶是什么样子的,并试着用肢体语言表示春天的树叶。3)请小朋友说说夏天的小树叶是什么样子的,同时请小朋友用肢体语言表示夏天的树叶。4)秋天到了,小树叶飘到哪里去了。5)谁能用身体表现出树叶飘落的样子?6)小树叶飘到屋顶上,为什么屋顶变得金黄?7)水面上飘着许多小船,说的是什么。8)地毯又指的是什么。三、认识散文中优美的词语。请小朋友说说你认为这篇散文里的哪个词用得好,为什么。四、游戏:树叶。1)老师做大树妈妈,小朋友扮演小树叶。老师朗诵散文
3、诗,请幼儿依据不同季节用肢体语言表现不同季节的树叶。2)秋风吹来了,小树叶飘呀飘,小树叶除了飘到房顶上,小河里,草地上,大树妈妈脚下,还可以飘到哪里呢?3)谁愿意学着散文里好听的话也来说一说你飘到哪里,哪里变的怎么样?活动反思:1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动,使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。2、提供了良好的质疑环境,用鼓励的方式引导幼儿大胆提问,踊跃释疑。改变了传统的教师讲,幼儿听的模式。一句你提的真好!大大增强了幼儿提问的信心;一句大家说的真好!进一步提高了幼儿释疑的兴趣。3、为幼儿提供了运用语言的机会。在幼儿进行仿编前,采用小组或三三两两自由讨论的方式,让每个幼儿都有说话的机会,他们说话的愿望得到了满足。4、综合艺术,照顾全体,使人
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