2015年生物备考精品解析分类汇编遗传的分子(物质)基础

1、F 单元遗传的分子（物质）基础目录F 单元遗传的分子（物质）基础1F1DNA 是主要的遗传物质1F2DNA 分子的结构、复制和与基因的关系6F3基因的结构和基因的表达13F4遗传的分子（物质）基础综合24F1DNA 是主要的遗传物质【生物卷（解析） 2015 届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】 29下面提及的科学家实验中有精心设置对照（或对比）实验的是（）达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水 赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质格里菲斯证明了促使R型菌转化成 S 型菌的物质是 DNA沃森和克里克提出DNA分子

2、双螺旋结构模型萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉ABCD【答案】【知识点】C5 光能在叶绿体中的转换及光合作用F1DNA是主要的遗传物质F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系G5生物的进化与生物多样性【答案解析】 A 解析：达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理、沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型论没有设置对照实验，、错； 证明促使 R 型菌转化成 S 型菌的物质是 DNA的科学家是艾弗里， 错； 鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水、萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉、 赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质都设置了对照实验，、正确。故选择 A

3、。（解析） 2015 届河南省洛阳市高三第一次统一考试（201412）word 版】 12赫尔希与蔡斯用32 P 标记T2 噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经，过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是A 32P 主要集中在沉淀物中，但上清液中也不排除有少量放射性 1B 如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C.本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用D 本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性【答案】【知识点】F1DNA是主要的遗传物质【答案解析】 B 解析：被 32P 标记的噬菌体DNA，正常情况下是要进入细菌体内传到子代噬菌体中。在培养过程中噬菌

4、体在细菌体内会大量繁殖，离心是为了把重的大肠杆菌沉淀，结果放射性主要在底部大肠杆菌体内的噬菌体中，上层有放射性说明有部分的子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性升高。D 错误【生物卷（解析）2015 届辽宁省沈阳二中高三12 月月考（ 201412 ）】28在格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，加热杀死的S型细菌的某种成分能使R 型细菌转化为S 型细菌， R型细菌转化过程中遗传物质的变化与下列哪种过程最为相似()A太空诱变育种获得高产品种B花药离体培养获得单倍体植株C农杆菌质粒侵入受体细胞D秋水仙素诱导染色体加倍【答案 】【知识点 】 F1DNA是主要的遗传

5、物质【答案解析 】 C 解析： R型细菌转化过程中发生的是基因重组，太空育种发生的是基因突变；花药离体培养获得单倍体发生的是染色体变异，秋水仙素诱导染色体加倍发生的是染色体变异。【思路点拨 】明确选项中各项过程涉及到的原理。【生物卷 （解析）2015 届江苏省南通中学高三上学期期中考试（ 201411）】25.赫尔希和蔡斯在做“噬菌体侵染细菌”实验时，应用了放射性同位素标记技术。下列相关说法正确的是A利用放射性同位素标记技术的目的是追踪T2 噬菌体 DNA和蛋白质分子的去向B用 35S 标记蛋白质是由于T2 噬菌体化学组成中S 只存在于蛋白质中C用含 32 P的肉汤培养基培养T2 噬菌体获得D

6、NA被标记的T2 噬菌体D检测离心后试管中上清液和沉淀物的放射性差异可推测侵入细菌中的物质【答案】【知识点】F1DNA是主要的遗传物质【答案解析】 ABD解析：噬菌体的成分为 DNA和蛋白质， 噬菌体中蛋白质可用 35S 标记，因为噬菌体 DNA 中几乎不含 S；噬菌体中 DNA可用 32P 标记， AB正确；但因噬菌体为病毒，不能直接在培养基上培养，应是先用含32P 的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养噬菌体使其带上32P 的标记， C错误。离心检测后35S 标记的一组放射性主要集中在上清液，32P 标记的一组放射性主要集中在沉淀物中，则可推测侵入细菌中的物质是DNA，噬菌体的蛋白质外壳

7、留在细菌的外面；D 正确【思路点拨】本题较抽象，突出理解、分析和推理能力的培养，属于考纲中理解层次。【生物卷（解析） 2015 届江苏省南通中学高三上学期期中考试（201411）】17下图为科研人员将S型肺炎双球菌的DNA分子切成片段导入R型菌的过程。相关叙述错误 的是 2A S 型菌表面多糖类荚膜的形成受DNA（基因）控制B实验室中过程的实现可用Ca2+处理C过程需要限制酶和DNA聚合酶催化D肺炎双球菌转化的实质是游离DNA片段的转移和重组【答案】【知识点】F1DNA是主要的遗传物质【答案解析】 C 解析：通过图示说明 S 型菌的出现是由于加入 S 型细菌的 DNA让 R型细菌转化得到的，2

8、+B 正确；过程是指细菌培养分A 正确；将外源 DNA导入微生物体内需要 Ca 处理让细胞处于感受态，离过程，不需要酶的处理，C 错误；肺炎双球菌转化的实质是基因重组，D 正确【生物卷（解析） 2015 届浙江省杭州二中高三第二次月考（201412）】 8、赫尔希和蔡斯用32P 标记的T2 噬菌体与无32 P 标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述不正确 的是（）A搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离B 32 P 主要集中在沉淀物中，上清液中也能检测到少量的放射性C如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低D本实验结果说明 DNA在亲

9、子代之间的传递具有连续性【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析 】C 解析：因为噬菌体较轻，故搅拌后会浮在上面，故A 正确。 32P 主要在噬菌体DNA，进入细菌体内复制和指导蛋白质合成，噬菌体合成后主要在细菌体内，有少量释放到细菌外，故 B 正确。离心前混合时间过长，导致大量噬菌体释放，故上清液中放射性增加，故 C 错。本实验结果说明DNA在噬菌体增殖起到连续性作用，故D正确。【思路点拨】 本题考查噬菌体侵染细菌实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。【理综卷 (生物解析） 2015 届吉林省实

10、验中学高三上学期第二次模拟考试（201501）】 6，下列关于对32）“以 P 标记 T 噬菌体侵染大肠杆菌”实验的分析中，正确的是（2A本实验使用的生物材料还应该有不含32P 的大肠杆菌B噬菌体培养时间、温度等是本实验的自变量C本实验预期的最可能结果是上清液的放射性强，而沉淀物中放射性弱D该实验可以证明DNA是噬菌体的遗传物质【答案】【知识点】F1DNA是主要的遗传物质【答案解析】 A 解析：获得含32P 的噬菌体，需要用含32 P 的大肠杆菌培养噬菌体，通常需要用含32P 的噬菌体侵染含31P 的大肠杆菌以确定噬菌体的DNA是否进入到大肠杆菌，A 正确；实验中噬菌体培养时 3间过长， 会导

11、致大肠杆菌裂解，子代噬菌体进入上清液中，温度可影响噬菌体的增殖，即培养时间和温度都会影响实验的结果，但不是实验探究的因素，都属于实验的无关变量，B 错误； 32P 标记的噬菌体DNA留在沉淀物中，所以实验的预期结果是沉淀物放射性强，而上清液的放射性弱，C错误；通过该实验还不足以证明DNA是噬菌体的遗传物质，还需用 35S 标记 T2 噬菌体侵染大肠杆菌进一步实验，D 正确。【生物卷（解析） 2015 届山西省康杰中学等四校高三第二次联考（201501）】14.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，下列说法正确的是A. 若 32P 标记组的上清液有

12、放射性，则可能的原因是搅拌不充分B. 选用 T2 噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAC. 标记噬菌体的方法是分别用含32P 和 35S 的培养基培养噬菌体D. 未标记的噬菌体在含32P 的细菌体内复制三次，其子代噬菌体中含32P 的个体占 3/4【答案】【知识点】 F1DNA 是主要的遗传物质【答案解析】 B 解析：若32P 标记组的上清液有放射性，最可能是因为保温过程噬菌体未全部进入细菌体内或者保温时间过短噬菌体将细菌裂解，A 错误；噬菌体侵染细菌实验的成功，是因为采用同位素标记法将蛋白质与 DNA分开单独地直接地研究它们的作用，B 正确；噬菌体培养需要寄生在活细胞中，要

13、获得带标记的噬菌体， 可先分别用含35S 和含 32P 的培养基培养细菌， 再用此细菌培养噬菌体， C 错误未标记的噬菌体在含 32P 标记的细菌体内复制，不论复制多少次，子代噬菌体都有32P标记， D 错误【思路点拨】本题考查遗传物质探索相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度【生物卷（解析） 2015 届江苏省盐城中学高三1 月月考（ 201501 ）】22用含 32P 的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养 9 小时，经检测共产生了 64 个子代噬菌体，下列叙述不正确的是（ ）A 子代噬菌体的所有物质都具有放射性B噬菌体繁殖一代的时间约为1 0 小时C 子代噬菌体内

14、DNA的合成原料来自于细菌D 子代噬菌体不含32P 个体与含 32 P个体的比例为1： 31【答案 】【知识点 】 F1DNA是主要的遗传物质【答案解析 】ABD解析：用含 32P 的培养基培养细菌 , 细菌中含有 32P，噬菌体侵染细菌， 细菌中含 32P 的物质参与噬菌体 DNA新链的合成，蛋白质中一般不含 P，因此子代噬菌体的 DNA具有放射性，蛋白质不具有放射性， A 项错误；由一个噬菌体繁殖产生64 个噬菌体，需繁殖6 代，共 9 小时，则每繁殖一代需1.5 小时， B 项错误；噬菌体为非细胞结构，没有独立的新陈代谢能力，其繁殖仅提供DNA模板，所需原料、能量、酶都来自细菌， C 项

15、正确；由于噬菌体的 DNA为双链 DNA，DNA复制为半保留复制，因此子代噬菌体的 DNA都含有 32P， D 项错误。【思路点拨 】根据噬菌体侵染细菌实验及DNA的复制分析【生物卷（解析） 2015 届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】 29下面提及的科学家实验中有精心设置对照（或对比）实验的是（）达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质格里菲斯证明了促使R型菌转化成S 型菌的物质是 DNA 沃森和克里克提出 DNA分子双螺旋结构模型 萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀

16、粉 4ABCD【答案】【知识点】C5光能在叶绿体中的转换及光合作用F1DNA是主要的遗传物质F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系G5生物的进化与生物多样性【答案解析】 A 解析：达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理、沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型论没有设置对照实验，、错； 证明促使R 型菌转化成S 型菌的物质是DNA的科学家是艾弗里， 错； 鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水、萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉、 赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质都设置了对照实验，、正确。故选择 A。（解析） 2015 届福建省厦门市高三上学期质检检测（201

17、501） word 版】 7关于格里菲思的肺炎双球菌转化实验，下列叙述正确的是A加热杀死的S 型细菌和R 型活细菌混合后，R型细菌全部转化为S 型B R 型细菌能够使加热杀死的S 型细菌的蛋白质恢复活性，从而产生毒性C该实验证明DNA是细菌的遗传物质，而蛋白质不是D实验说明S 型细菌中必定存在某种因子，使R型细菌发生可遗传的转化【答案】【知识点】F1DNA是主要的遗传物质【答案解析】 D解析：加热杀死的 S 型细菌和 R 型活细菌混合后，会使部分的 R 型细菌转化为 S 型， A 错；加热杀死的 S 型细菌和 R 型活细菌的遗传物质重组， 合成 S 型细菌的蛋白质， 从而产生毒性， B 错；格

18、里菲思的肺炎双球菌转化实验只证明， S型细菌中必定存在某种因子， 使 R 型细菌发生可遗传的转化，C错、 D正确。【生物卷（解析） 2015 届福建省泉州五校高三联考（201501）】 25.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。有关这两个实验的叙述中,不正确的是 ()A. 都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异B. 设计思路上的共同点是设法把DNA3235C.赫尔希和蔡斯用P、S 分别标记与蛋白质分开研究各自的效应DNA 和蛋白质 ,研究 DNA 是噬菌体的遗传物质D. 肺炎双球菌的转化实验 “R型菌

19、 +S 型菌 DNA 会得到 S 型菌 ”,因此用 S 型菌 +R 型菌 DNA 也会得到R型菌【答案 】【知识点 】 F1DNA 是主要的遗传物质【答案解析 】D【理综卷（生物解析） 2015 届湖北省武汉市武昌区高三元月调考（201501）WORD里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验（R 型菌和 S 型菌是肺炎双球菌的两种类型）版】 41928 年格，下列对此实验的分析不合理的是第一组第二组第三组第四组实验注射活的R 型菌注射活的S 型菌注射加热杀注射活的R 型菌与 5处理死的 S型菌加热杀死的 S 型菌实验小鼠死亡，从小鼠体小鼠死亡，从小鼠体小鼠不死亡小鼠不死亡内分离出 S 型活菌结果内分

20、离出 S 型活菌A 对实验结果的分析，必须将四组实验的结果进行对比B 实验结果说明活的 R 型肺炎双球菌发生了某种类型的转化C该实验的结论为：DNA 是使 R 型菌转化为S 型菌的“转化因子”D 获得该实验结论的关键步骤是第4 组小鼠死亡并分离出S 型活菌【答案 】【知识点 】 F1DNA 是主要的遗传物质【答案解析 】 C 解析：该实验不能得到DNA是遗传因子的结论。只能得到S 菌内存在转化因子的结论。【思路点拨 】根据教材实验的知识分析，注意科学家原有的结论。7F1 (2014黑龙江大庆铁人中学高一下学期期末)下列四组成分中， 属于 DNA 分子组成成分的是()A 脱氧核糖、核酸、磷酸B脱

21、氧核糖、碱基、磷酸C核糖、碱基、磷酸D核糖、脱氧核酸、磷酸【知识点】 DNA 的结构【答案解析】 B 解析： DNA 中含有脱氧核糖、磷酸及四种含氮碱基，不含核糖。【思路点拨】只要根据DNA 的化学组成分析即可。F2DNA 分子的结构、复制和与基因的关系【生物卷（解析） 2015届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】 15假设一个双链均被 32P 标记的噬菌体DNA由 5000 个碱基对组成， 其中腺嘌呤占全部碱基的 20%。用这个噬菌体侵染只含 31P 的大肠杆菌，共释放出100 个子代噬菌体。下列叙述正确的（）A. 该过程至少需要 3105 个鸟嘌呤脱氧核苷酸B. 噬

22、菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C. 含 32P 与只含 31 P 的子代噬菌体的比例为1： 49D. 该 DNA发生突变，其控制的性状即发生改变【答案】【知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 C解析：噬菌体的DNA含有 5000 个碱基对，即10000 个碱基，腺嘌呤占全部碱基的20%，则 A=T=2000， G=C=3000。在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制， 100 个子代噬菌体含有100 个DNA，相当于新合成了 99 个 DNA，至少需要的鸟嘌呤(G) 脱氧核苷酸是 993000=297000， A 错；噬菌体增殖需要的模板由噬菌体提供，B

23、错；含有3231个，其P 的噬菌体共有2 个，只含有 P 的噬菌体共有 98比例为 149， C 正确；由于 DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，D 错。 6【生物卷（解析） 2015 届河南省洛阳市高三第一次统一考试（201412） word 版】 14. 下图为 DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是A. 解旋酶可以断开键，因此DNA的稳定性与无关B 是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸C DNA连接酶可催化键或键的形成D A、 B 两条链反向平行【答案】【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 D 解析： D

24、NA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对 （ A T；C G）通过氢键连接； 所以 DNA的稳定性与有关，A 错误。根据题意和图示分析可知：中的磷酸是另一个基本单位的组成部分，所以并不是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸， B 错误。 DNA连接酶只催化键形成，C 错误。 D 正确【思路点拨】 本题考查了DNA分子结构的相关知识，要求学生了解DNA分子的组成及其结构。难度一般【生物卷（解析） 2015 届河南省洛阳市高三第一次统一考试（201412） word 版】 13. 1953年 Watson和 Crick构建了 DNA双螺旋结构模型，其重要

25、意义在于发现 DNA如何存储遗传信息确定 DNA是主要的遗传物质发现DNA 分子中碱基含量的规律性为DNA复制机制的阐明奠定基础A.BCD【答案】【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 C 解析：双螺旋结构确定发现了DNA为什么能够存储大量遗传信息，为DNA半保留复制奠定了基础。因此正确，选C。确定 DNA是主要遗传物质的是烟草花叶病毒感染实验，错误。在构建 DNA模型前就发现DNA分子碱基含量的规律性错误。【思路点拨】本题考查DNA结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解和掌握程度【生物卷（解析）2015 届辽宁省沈阳二中高三12 月月考（ 201412）】 13下图

26、为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA 片段 ( “”代表磷酸基团) ，下列有关此图的评价正确的是() 。 7A物质组成和结构上没有错误B只有一处错误，就是U 应改为 TC至少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖D如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的【答案 】【知识点 】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析 】C【生物卷（解析） 2015届江苏省南通中学高三上学期期中考试（201411）】 18右图为 DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是A和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C当 DNA复制时，的形成需要连接酶D DNA分子中特

27、定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息【答案】【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 D 解析：图中表示磷酸，表示脱氧核糖，表示胞嘧啶。DNA分子磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架，A 错误；由于每个DNA分子是由两条反向平行排列的脱氧核苷酸单链构成，故中的不是这个胞嘧啶脱氧核苷酸的磷酸基团，中下方的磷酸基团与才共同构成这个胞嘧啶脱氧核苷酸的结构,B 错误；表示氢键，不需要酶的催化，C 错误； DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息，D 正确【思路点拨】本题通过结构示意图考查了DNA分子结构特点，属于对识记、识图层次的考查【生物卷（解析） 2

28、015 届浙江省杭州二中高三第二次月考（ 201412）】37、蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A 每条染色体的两条单体都被标记B 每条染色体中都只有一条单体被标记 8C只有半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记【答案】【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B 解析：蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，根据 DNA的半保留复制原则，分裂产生的细胞中的染色体中的DNA的两条链中只有一条含有放射性，然后

29、在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，公用着丝点的两条染色单体的两个DNA分子中，只有一个 DNA的一条链被标记，也就是每条染色体中都只有一条单体被标记，B 正确。【思路点拨】 本题考查同位素标记法与细胞有丝分裂相结合的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【生物卷（解析） 2015 届浙江省杭州二中高三第二次月考（201412）】 28、 15N 培养基中繁殖数代后，使细菌 DNA 的含氮碱基皆含有15N，然后再移入 14N 培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA 经高速离心分离，下图为可能的结果，下列叙述错误的是()A 子一代DNA 应为B子二代DNA 应

30、为C子三代DNA 应为D亲代的DNA 应为【答案】【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】C解析： DNA分子的复制方式是半保留复制，根据这一特点分析可知，为亲代DNA，为第一次分裂的子一代 DNA，为第二次分裂的子二代 DNA，为第三次分裂的子三代 DNA。不可能出现中的情形。 C 错。【生物卷（解析） 2015 届山东省日照市日照一中高三12 月校际联合检测（201412）】 37下图为真核细胞内某基因 (15N 标记 ) 的结构示意图，该基因全部碱基中A 占 20。下列说法正确的是A DNA解旋酶只作用于部位B该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA上C该基因的一条核

31、苷酸链中(C+G) (A+T) 为 3：2D将该基因置于14N 培养液中复制3 次后，含15N 的 DNA分子占 l 8【答案】【知识点】F2DNA 分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 C 图中部位是磷酸二酯键，是限制酶的作用部位，A 错误；该基因不一定存在于细胞核B 内染色体DNA上，也有可能在线粒体或叶绿体DNA上； B 错误；已知该基因全部碱基中A 占 20%，根据碱基互补配对原则，A=T=20%，则 C=G=30%，所以该基因的每一条核苷酸链中及整个双链中（C+G） /（ A+T）的比例均为3： 2； C 正确； DNA分子复制是半保留复制，将细胞置于15N培养液中复制3 次后

32、，全部 DNA分子含 15N， D 错误。 9【生物卷（解析） 2015届山东省日照市日照一中高三12 月校际联合检测（201412）】 29已知一个由2 条肽链组成的蛋白质分子，共有肽键198 个，控制翻译该蛋白质分子的mRNA中 A 和 U 占 25，则控制转录该 mRNA的 DNA分子中， C 和 G应该共有A600 个 B 700 个C 800 个D 900 个【答案】【知识点】 F2DNA 分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 D 由题意知该蛋白质分子是由两条肽链组成的蛋白质分子，共有肽键198 个，因此该蛋白质中氨基酸个数是 198+2=200 个；转录和翻译过程中DNA分子

33、中的碱基数：mRNA中的碱基数：蛋白质中的氨基酸数 =6：3：1，因此 DNA中的碱基数是2006=1200 个，由于转录和翻译过程遵循碱基互补配对原则，因此 mRNA中的 A+U的碱基比例与双链DNA分子中 A+T的碱基比例相同， 即，DNA分子中 A+T=25%，那么 G+C=75%，因此 DNA分子中 G+C=120075%=900 个。【理综卷（生物解析） 2015 届云南省部分名校高三1 月份统一考试（201501）】 3用 3H 标记蚕豆根尖分生区细胞的 DNA 分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H 的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是(

34、)A 秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂B通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA 复制的次数C通过检测 DNA 链上 3H 标记出现的情况，可推测DNA 的复制方式D细胞中 DNA 第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H 标记【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 D 解析：蚕豆根尖分生区细胞进行有丝分裂，染色体复制一次，细胞分裂一次，3H 标记DNA分子双链，在不含3H 的普通培养基中培养， DNA半保留复制一次产生的子代DNA都是一条链含3H一条链不含 3 H，每条染色体的单体均带有3 H标记

35、，但细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的两个单体只有一个单体的DNA是一条链含3 H一条链不含3H，这个单体带标记，另一个单体的DNA的两条链均不含 3H，这个单体不带标记， C 项正确， D 项错误；秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂， A 项正确；通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数，加倍一次是因为复制了一次，B 项正确。【思路点拨 】本题以同位素标记法考查DNA复制和细胞分裂，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、 分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【生物卷（解析）2015 届浙江省重点中学协作体高三上学

36、期第二次适应性测试（ 201501）word 版】4将用 3H 标记的尿苷酸引入某类绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是（ ）A细胞核、核仁和中心体B细胞核、核糖体和高尔基体C 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D细胞核、核糖体、内质网和液泡10【答案】【知识点】F2DNA 分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 C 尿苷是尿嘧啶核糖核苷酸的组成部分，参与RNA的构成，细胞中存在RNA的部位有细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体。【理综卷（生物解析） 2015 届湖南省衡阳市八中高三上学期第六次月考（2015 ) 】 3.如图表示DNA 复制的过程，结合图示判断，

37、下列有关叙述不正确的是A DNA 复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA 双链之间的氢键，解开双链B DNA 分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向相反C从图示可知，DNA 分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需的时间D DNA 分子的复制需要DNA 聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成为DNA 片段【答案 】【知识点 】 F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析 】 C 解析： 从图中无法获得有关DNA 分子多起点复制的信息，因此A 错误。【思路点拨 】需注意观察图示表达的信息。【生物卷（解析） 2015 届江苏省盐城中学高三1 月月考（ 201501 ）】 6一个双链均被32P

38、 标记的 DNA由 5000 个碱基对组成，其中腺嘌呤占20，将其置于只含31P 的环境中复制 3 次。下列叙述不正确的是（）A 该 DNA分子中含有氢键的数目为1.3 104B 复制过程需要2.4 104 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C 子代 DNA分子中含32P 的单链与含31P 的单链之比为 1:7D 子代 DNA分子中含32P 与只含 31 P的分子数之比为 1:3【答案】【知识点】F2DNA 分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析 】 B 解析： 由 5000个碱基对组成双链DNA 中，腺嘌呤占全部碱基的20% ，则胞嘧啶 C占 30% ，即一个这样的DNA中， A=T=2000个，

39、G=C=3000个，将其置于只含31 P 的环境中复制3 次需要 2 1104 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 .【思路点拨 】根据DNA 复制的有关知识进行计算。【生物卷（解析） 2015 届河北省衡水市冀州中学高三上学期第四次月考（201501）】 15假设一个双 11链均被 32P 标记的噬菌体DNA由 5000 个碱基对组成， 其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含 31P 的大肠杆菌，共释放出100 个子代噬菌体。下列叙述正确的（）A. 该过程至少需要3105 个鸟嘌呤脱氧核苷酸B. 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等C. 含 32P 与只含 31 P 的子代噬菌体的比例为

40、1： 49D. 该 DNA发生突变，其控制的性状即发生改变【答案】【知识点】 F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】 C解析：噬菌体的DNA含有 5000 个碱基对，即10000 个碱基，腺嘌呤占全部碱基的20%，则 A=T=2000， G=C=3000。在噬菌体增殖的过程中，DNA进行半保留复制， 100 个子代噬菌体含有100 个DNA，相当于新合成了 99 个 DNA，至少需要的鸟嘌呤(G) 脱氧核苷酸是 993000=297000， A 错；噬菌体增殖需要的模板由噬菌体提供，B 错；含有32P 的噬菌体共有2 个，只含有 31P 的噬菌体共有 98 个，其比例为 149

41、， C 正确；由于 DNA上有非基因序列，基因中有非编码序列，密码子具有简并性等原因，DNA发生突变并不意味着性状发生改变，D 错。【生物卷（解析） 2015 届福建省厦门市高三上学期质检检测（201501） word 版】 26在 DNA分子复制的过程中A双链解开时需要解旋酶催化而不需要消耗能量B独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板C双链全部解开后在DNA聚合酶催化下合成子链D同一条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对【答案】【知识点】F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B 解析：双链解开时既需要解旋酶催化也需要消耗能量，A 错； DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板

42、， B 正确； DNA分子是边解旋边复制， C 错；两条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对， D 错。【生物卷（解析） 2015 届福建省泉州五校高三联考（201501）】27、某 DNA 分子有 500 个碱基对，其中含有鸟嘌呤300 个，将该 DNA 进行连续复制， 经测定最后一次复制消耗了周围环境中1600 个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA 分子共复制了多少次？()A3 次B4 次C5 次D6次【答案 】【知识点 】 F2DNA 分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析 】B【生物卷（解析） 2015 届福建省泉州五校高三联考（201501）】 26. “DNA分子是由两条反向平行的脱

43、氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构，核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，内侧的碱基对遵循碱基互补配对原则”，这段关于DNA 结构的说法有几处错误()A.1 处B.2处C.3处D没有错误【答案 】【知识点 】 F2DNA 分子的结构、复制和与基因的关系12【答案解析 】AF3基因的结构和基因的表达【理综卷（生物解析） 2015 届安徽省江南十校高三期末大联考（201501） WORD 版】 3胚胎于细胞在体外培养时具有无限增殖特性。由于细胞在连续的有丝分裂过程中，DNA 大部分时间都在进行复制可能出现许多复制错误，导致DNA 出现损伤。如图为胚胎干细胞中某些生理过程的示意图。下列叙述不正确的是(

44、)A. 细胞核可进行过程，线粒体中可进行过程B 一个细胞周期中过程在每个起点只起始一次，而过程在每个起点可起始多次CDNA 复制过程中出现的损伤都是由于碱基对的缺失或增添造成的D 干细胞无限增殖产生的子细胞没有差异说明干细胞中存在DNA 修复机制【答案 】【知识点 】 F3基因的结构和基因的表达【答案解析 】 C解析： 图中分别表示转录、翻译、复制过程，细胞核中只能进行DNA的复制和转录，不能进行翻译，线粒体中三个过程都可进行；一个细胞周期中，DNA只复制一次，而基因表达可进行多次； DNA复制过程中出现的损伤是由于碱基对的缺失或增添或替换造成的；无限增殖产生的子细胞没有差异与干细胞中存在DN

45、A修复机制有关。【思路点拨 】根据 DNA 的复制转录及翻译的知识分析。【理综卷（生物解析） 2015 届安徽省江南十校高三期末大联考（201501） WORD 版】 3胚胎于细胞在体外培养时具有无限增殖特性。由于细胞在连续的有丝分裂过程中，DNA 大部分时间都在进行复制可能出现许多复制错误，导致DNA 出现损伤。如图为胚胎干细胞中某些生理过程的示意图。下列叙述不正确的是()A. 细胞核可进行过程，线粒体中可进行过程B 一个细胞周期中过程在每个起点只起始一次，而过程在每个起点可起始多次CDNA 复制过程中出现的损伤都是由于碱基对的缺失或增添造成的D 干细胞无限增殖产生的子细胞没有差异说明干细胞

46、中存在DNA 修复机制【答案 】【知识点 】 F3基因的结构和基因的表达13【答案解析 】 C解析： 图中分别表示转录、翻译、复制过程，细胞核中只能进行DNA的复制和转录，不能进行翻译，线粒体中三个过程都可进行；一个细胞周期中，DNA只复制一次，而基因表达可进行多次； DNA复制过程中出现的损伤是由于碱基对的缺失或增添或替换造成的；无限增殖产生的子细胞没有差异与干细胞中存在DNA修复机制有关。【思路点拨 】根据 DNA 的复制转录及翻译的知识分析。【生物卷（解析） 2015 届四川省绵阳中学高三上学期第五次月考（201412 ）】6下图为生长素（ IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、 GA8、GA20、 GA29 是四种不同的赤霉素，只有 GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶 1 或酶 2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是A对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内 GA1 的合成可恢复正常B用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C对酶 1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度D酶 2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高【答案】【知识点】 F3基因的结构和基因的表达【答案解析 】C 解析： 豌豆的顶芽能