健康领域活动的组成形式

1、健康领域活动的组成形式按活动场合可将健康领域分为以下活动形式：健康生活活动，健康谈话，体育活动，户外健康区域活动，运动会，远足活动（或短途旅游）等。1 健康生活活动健康生活活动活动的主题可以完全由幼儿自发生成，也可以是师生共同产 生，也可以是由教师确定的。但无论是由谁生成，都强调幼儿在活动中主动的 参与和探索。强调主题网络的师生共同构建，教师通过各区域环境的创设，情 景的创设，如：故事、图片、幼儿生活中的实例、参观等，引起幼儿对环境的 关注，引导孩子从被动体验进入主动体验；用环境中各种具有潜在教育意义的、有价值的信息，提供适于幼儿感知的内容，强调的是探索活动的过程；设法将 幼儿的新旧知识发生联

2、系，诱发幼儿的认知冲突，有效地促进了幼儿健康生活 诸方面的情感体验。注重唤起幼儿学习的内部动机，引导幼儿从周围的环境中，主动发现一些他人的生活经验、讲卫生安全常识，不仅增强自理能力，也培养 了良好习惯。2体育活动是一种有目的、有计划、有组织的体育活动，它是以身体的练习、体验动 作为主要的内容，注重幼儿身体的全面发展，有目的、有计划地提高幼儿的身 体素质，发展幼儿的基本活动能力，增强幼儿的体质，同时也包含一定的教学 活动，重视促进幼儿智力和良好个性品质的发展。因此，幼儿体育课是实现幼 儿体育任务的基本途径之一。体育活动可用尝试法、探索法，需要幼儿身体的 直接参与，在幼儿的体育教学活动中，既要考虑

3、和遵循幼儿认识的特点和发展 规律，还必须遵循人体生理机能活动变化的规律和幼儿在此方面的特点以及动 作技能形成的规律。幼儿体育课必须符合幼儿的生理、心理特点和发展水平， 以游戏作为主要的活动形式，而幼儿活动的目的，则是要增强每个幼儿的体质，愉悦身心，使每个幼儿的体质在原有水平上得到一定的提高，没有统一的达标 要求。3户外体育区域活动幼儿园工作规程中明确规定，“幼儿每日户外体育活动不得少于 1 小时”。因此户外体育活动是幼儿体育活动的一种非常重要的组织形式。户外体育活动应提供充足的体育器材，宽阔的体育场地，他以分散的小组或个人活动为主，可以充分考虑和兼顾幼儿的不同兴趣、爱好和能力水平。所以在进行户

4、外活动时要给予幼儿更多的“自由”机会即让幼儿自由选择运动项目和运动器械，自由结伴游戏，教师最好不要硬性分组和规定玩法等，这样，幼儿便可以根据自己的兴趣、爱好和能力来选择活动，在自选活动中发展自己的动作及身体素质，幼儿也不会感到有什么压力，从而能轻松、愉快、自由的尽情活动。同时，尊重幼儿的选择，也可以培养幼儿的独立性、自主性和目的性。幼儿自由结伴游戏，还有助于幼儿社会性的发展。在全园安排的一个统一的户外体育活动的时间，利用全园的有效活动场地和器材，设置若干个幼儿体育活动区，如球类活动区、投掷区、钻爬区、各种大中型运动器械区等，场地上有秋千、单杠、平梯、山洞、滑梯、荡绳；此外还有 一个大型多功能的

5、攀登架，孩子们既可以攀登，滑滑梯，又可以在网绳上爬行。对全园的幼儿开放，各年龄组的幼儿可以自由选择活动区的活动，每个活动区 都有 1-2 名教师给予关照或进行必要的帮助与指导。这种活动可以打破幼儿年 龄和班级的界限，扩大幼儿之间的广泛接触与交往，是幼儿在活动过程中能相 互学习、相互帮助、相互影响，同时，也能满足幼儿多方面的需要和愿望。它 具有正规体育活动所不能替代的重要作用。4远足活动及短途旅游远足活动更强调让幼儿徒步行走到某一目的地的过程，更注重幼儿体质的锻炼和增强。在组织远足活动时应注意：根据幼儿的年龄特点和身心发展规律，依照循序渐进的原则，设计路程和规定行进速度，确定活动量。组织形式要灵

6、活多样，安排内容要丰富多彩，使幼儿在远足活动过程中始终贯穿浓厚的情趣。远足教育活动中，必须把安全放在首卫位，教幼儿学会自我保护的方法。 组织幼儿到一片开阔的草坪上自由玩耍，登一座低矮的小山坡，在附近的小沙滩上追逐游戏，或是到附近的公园、儿童乐园、动物园、植物园去游览活动等。，都可称为愉快的短途旅游。走向大自然，充分利用当地的资源条件进行体育活动，锻炼幼儿的身体，丰富幼儿的生活，是短途旅游的主要目的。在游览过程中，不仅能增强幼儿体质，培养幼儿良好的组织纪律性，而且还能激发幼儿对大自然热爱的情感，对幼儿进行初步的环境教育及科学启蒙教育。短途旅游地点的选择以及路途过程，应充分考虑到幼儿的安全，做好全

7、面的准备工作，以防幼儿意外事故的发生。5运动会幼儿体育活动的组织形式之一。项目新颖、重在参与，娱乐性强，形式多样，如亲子活动、趣味比赛，民族运动会、体育活动展示表演等。丰富幼儿的生活，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿的集体意识，是幼儿园开展运动会的主要目的。一般是以一个幼儿园为基本单位来开展，如果幼儿园较大，也可以分片开展，每片最好包括不同的年龄组。幼儿运动会的形式可以是将表演与小型的比赛活动相结合，也可以开成大型的游戏活动（如有的幼儿扮演运动员，有的幼儿扮演裁判员或场地管理员、服务员等，不管怎样，每个幼儿都应扮演一个相应的角色）。这种小型运动会的特点是：每个幼儿都能参加具体的活动，准备工作简单，不会影响幼儿园正常的生活、教学秩序，幼儿和教师都没有心理压力，轻松和愉快。6健康谈话培养幼儿从小喜欢听、谈论有关健康领域的事。利用饭后、睡前或活动间隙，采用集体、小组或个别形式进行谈话活动。谈话的内容大致涉及以下三方面：介绍粗浅的健康知识，如近来发生的安全事件、预防传染病事件，体育赛事，卫生常识等。介绍电视新闻、报刊杂志中健康新闻热点、体育名人的有关事迹。经常组织幼