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1、语文五年级上册人教版 18.慈母情深同步练习、用“”画出带点字的正确读音脊背(beib百)龟裂(jungu i) 攥着钱(zu on zu oi )数落(sh u sh u) 权利(qu 印chu on )陷入( xionxuon ) 忙碌( lu耽误(d mgd m ) 瘦弱(sh二、给多音字组词。gu 1()sh u(龟数jun (sh u(三、在括号里填上合适的词语。() 地扫视() 的眼神(瘦得(感动得dus du )feng ()缝)feng ()地 阅读()地踩踏)的纸币()的母亲( )打磨得(: )四、根据意思写词语1 耳朵都快要震聋了，形容声音很大。（）2 形容心神不定，非常惊

2、慌的样子。（）3 非常劳累。（）五、读句子，体会加点的词句。1 瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。“瘦弱的脊背弯曲着,说明这是一个的母亲。2 母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。从“一卷揉得皱皱的毛票”看出这是 的母亲。3 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌从母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到母亲的 。4 母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！“我挺高兴他爱看书的!” 表现母亲是多么 。六、下面句子运用了什么描写方式，把序号填在括号里。A.外貌描写B.语言描写C.心理描写D.动作描写E.神态描写1 母亲大声问：“你来干什么？”）2. 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌（）3. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手

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