2021年初中生必读课外书单资料

1、初中生必读课外书单资料 在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。这里给大家 _一些关于初中生必读课外书单资料，供大家参考。 朱子读书法。即朱熹读书法。我国古代的传统读书法的典型代表之一。此法对后世影响极大。朱熹去世后，其 _即归纳为“朱子读书六法”: 循序渐进。读书须有次第，“字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后”，切戒急于求成。 熟读精思。读书“若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。” 虚心涵泳。即读书要有虚心的态度，“惟笃志虚心”，方“道理明”。 体

2、已体察。即读书要善于将书上的“圣贤言语，体之于身”。 着紧用力。意即读书要勤奋，下苦功夫。 居敬持志。读书要有纯静专一的心境和坚定远大的志向。 顾颉刚读书法。顾颉刚( _3-1980)，我国当代著名的历史学家和民俗学家。其读书方法开创了中国近现代阅读理论和实践的新格局。归纳起来，可称之为“三要读书法”。 要有正确的读书态度。读书时要善于批判继承传统的读书法，敢于怀疑圣贤和经典，还要自觉吸收现代科学方法，不断反省和总结自己的读书方法。 要有独特的读书方法，即批判性阅读、活读。 要做好五件事。第一，养成读书的特殊兴趣;第二，要分别书籍缓急轻重;第三，要运用自己的判断力;第四，不可有成见;第五，要广

3、涉群书，又要精专。 陈从周的杂读法。我国著名建筑家陈从周教授在谈到读书方法时曾说，我除了读专业著作以外，最喜爱读杂书，尤其是钟爱历代文人的笔记。要分门别类地做摘记，这样方能由杂变“纯”。正如搞园林一样，“一木一石，残砖碎瓦”，皆为造园必须之品，为学也是如此。他还说，读书，搞学术，要有的放矢，围绕一个问题，由一点可以引申到很多点，正如蜘蛛网，千丝万缕，离不了中心的蜘蛛。如此持之以恒，便可在这个领域中得其梗概了。 快速阅读法。这是一种从文字中迅速吸收有用，提高阅读速度的读书方法。此法为美国学家比尔.科斯比和苏联著名学者奥.库兹涅佐夫等人提出，并在实践中不断丰富和完善。近年来此法已在苏美法等国 _使

4、用。此法包括三种方式: 第一，跳跃式阅读。读书时不要逐句逐段，而是跳跃式开头、读领头句、读结尾。 第二，扫描式阅读。即阅读时视线要垂直 _，“瞄准”重要字词语便行。 第三，组合式阅读，即群读。它要求新闻记者时不是一字字地看而是一组组地看。做到群读需要经过不断地训练才能达到要求。采用快速阅读法要注意以下要领: 不要重复阅读; 阅读时不要出声; 要集中思想，边阅读边理解; 阅读时要采用记忆的方法。 运用著名学者阅读法进行阅读学习，要注意以下几点:要在读书过程中，善于博采古今中外专家学者新闻记者方法之精神，为我所用，切忌照搬硬用。阅读过程中，要善于摸索和总结出自己独特的阅读方法。世上没有一种万能的、

5、最佳的、具体的读书方法，需要在 _的阅读实践过程中，不断修正、补充、完善，方能在知识的海洋中自由遨游。 技巧一、 _书的逻辑结构 我们读一本书，不但要 _内容，同时还要了解它的逻辑结构。这样做一方面可以加深对书所讨论问题的理解，更好的理解 _的想法。另外，也可以通过读书锻炼自己的逻辑思考能力。例如：冯仑的野蛮生长开篇第一章的名字是 ，当时看目录的时候非常不解，等看了几张后，渐渐就明白了 _把它放第一章的原因，因为类似冯仑这些80、90年代利用社会变革和灰色手段挖到第一桶金的人，如果不把这个说清楚，他所取得的一切成就就会被定义为用不法手段取得的，他的话就不能算正确的了，出书就更不可能了。原来这一

6、章是本书的基础。 如果有时间，可以学习一下思维导图，看完一本书，用精英特速读记忆软件或者其他类似的软件把书的思维导图划出来，那这本书你就可以说完全读透了这种方法既学习了内容，又锻炼了逻辑思维能力，真是一举两得，一般这么做后，书的内容很长时间都不会忘记。这相当于我们read后，去sayand do，效果自然要比单纯的read好很多。另外，对于后面的两个技巧，“讨论”和“写”也会有帮助。 技巧二、做标记 大部分人看书，喜欢保持书的干净，基本不在上面做标记。我想说的是，看休闲消遣类的书这样没问题，但是看学习类的就不能用这样的方法了。原因同样在于前面说过的效益问题。我看书时身边会准备两根笔，一根粗荧光

7、笔，一根蓝色圆珠笔。荧光笔用来划书中经典的句子，段落，标记重点。蓝色圆珠笔用来记录自己的心得、感悟、灵感等。例如，看到一段论述人们生活习惯变化的段落，我会用荧光笔标注重点，然后在旁边写上自己的想法，或者在其他书中看到的相同或相反的观点，再加上自己的理解，和这本书的做一下对比，或者灵光闪现的创业的点子都会记下来。这么做可以让你渐渐 _出本书的主线，方便抓住逻辑结构，另外对后来的复习有很大帮助。 读一本书的目的就是要取得最好的学习效果，发挥它的最大价值，而不能因为保持书的干净漂亮就忽略了读书的目的，本末倒置。(如果书是借的，最好别这样做，尤其是图书馆的书，这样做其他人看时会很不方便，也不道德。)

8、所以我一般不爱在电脑上看书，一方面是累眼睛(上大学都不带眼镜的我，这两年用高分屏的笔记本，结果却看东西越来越不清楚，只好配眼镜了。)，另一方面是无法做标记，不方便。 技巧三、常复习 做标记另外一个好处就是方便复习。从学习金字塔中我们知道Read的学习效率是非常低的，要想克服它，一种方法就是不断地重复阅读，加深记忆。做好标记后，复习时就非常快了，就像上大学时考前老师给划的重点。复习时不用全书都读，只快速浏览标记的内容，一般半个小时就能重看一本书。次数多了后期可能更快，甚至10-15分钟就够了，书越读越薄就是这个道理。 技巧四、多讨论 和别人讨论或者把书的内容讲个别人(Say)也是非常好的技巧。要

9、想讲给别人，需要我们自己先能吃透记住内容，并按照一定的逻辑结构讲出来，否则内容不熟、逻辑结构不合理，别人听的效率就会很低，甚至会听不懂。这种对原内容进行再 _的能力，可以显著提高我们的逻辑思考和表达能力。逆向法学英语中就用到这个技巧。相信如果能很好的讲给别人，自己也会记得很牢。再进一步，如果朋友有人读过同一本书，互相交流一下，效果也会很好，我有时会主动推荐自己觉得不错的书给朋友，看完后大家一起交流。既可以加深内容的分析理解，又能了解到别人对问题的看法，一举两得。 技巧五、写 相比较前面几个这是最难的一个。我不太建议看完一本书后马上写读后感，除非你思如泉涌，不写出来不足以发泄自己当时的内心 _。读后感一般建议在上面几个技巧都完成后再写。因为通过反复的阅读、讨论交流和对逻辑结构的把握，对问题的理解会更深。另外，对于像我这样语文从小就没学好的人来说，写一篇读后感难度要超过跑一个马拉松，需要仔细的酝酿和反复的修