学生学籍管理系统建模

1、学生学籍管理系统建模问题概述本案例采用 UML 的方式对学生学籍学生管理系统进行建模，其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动 化对于学校的总体发展产生深远的影响，由于管理内容过多， 繁琐，处理的过程也非常复杂，单纯人工管理很难跟上发展的 步伐，所以需要一个便于学生信息管理的学生学籍管理系统来 帮助学生信息的管理。本系统采用 Rational Rose 做UML建模，使用 Microsoft公司的 Visul basic 6. 做为前台开放工具，使用 Microsoft 公 司的ACCES做为数据库的开发环境，在WINOWSP操作系统环 境下进行开发并测试。建模过程1、建立系统用例模

2、型1.1 系统描述在学籍管理过程中， 主要有活动有学生对个人信息的填写与提 交，学生进行选课，学生对信息查询；教师对选课学生的课程成 绩输入。、；教务员对学生信息的管理（包括添加、修改、删除） 和对教师信息的管理（主要是账户管理） 。1.2 系统参与者的确定由以上的系统描述可知， 学生学籍管理系统的主要参与者有：教务员，教师和学生。1.3 系统用例描述 对于待开发的学生学籍管理系统根据以上系统描述及学籍 管理中各种事物的处理流程，用例图如下所示：(1) 用户管理：为了更好地管理用户的权限及维护学生信 息、系统信息的安全，在用户进行系统进行相应的操作前，需要 对用户身份进行验证，所以又用户登录这

3、一过程，这时便需要对 权限内的用户进行管理。(2) 选课管理： 学生在学校选课期间可以进行选就选课， 检 查和删除课程，而在平时可以对所选课程进行查询；而在学生选 课出现问题时，在提出申请后，教务员可以直接帮助学生对选课 信息进行修改，同时，教务员可根据教学需要进行一定的选课条 件限制。(3) 信息管理： 学生可以对个人信息进行查询操作； 在新生 注册时，教务员要把新生的信息录入系统，而根据教学需要，教 务人员可以对学生信息进行查询，修改，删除等操作。(4) 成绩管理：任课教师在考试后输入学生相应课程的分 数：学生对个人历年的课程成绩的查询，同时，教务员对教师录 入的成绩进行监控与核对，如果成

4、绩出现问题后，教务员可以对 学生成绩的修改。(5) 系统管理： 教务员在需要时可以对系统的服务进行启动和停止，主要是在某些特殊情况下的操作。对应以上的用例描述，得到相应的学生角色用例图和教务员 用例图。2、用例图2.1学生角色用例图2.2教师角色用例图2.3教务员角色用例图3、活动图活动图显示了系统从一个活动到另一个活动的流程，利用UML的活动图工具进行工作流程建模在这个学生学籍管理系统其中的 学生学籍管理业务流程中，活动应该涉及到用户管理、选课管理、 成绩管理和信息管理等。3.1学生成绩查询活动图32学生选课活动图4、时序图4.1新生注册时序图aattnaEJftjSa1：诂乐科刖|Jaj(

5、kjVi|pLQMEri训了土殍烧*： fiiiill Iej ft4s 11.1EH % ij4.2学生选课时序图2：分.以功X” JtX口1：能人用门啊柯网9 ri m5 cgj迟洱 1FF刊旅疗斬朗jM庄沢界和.A.卫帖址盈扩心绘孟5、建立系统类模型5.1系统包图将整个教务管理系统分为人员信息、 接口和事物3个包，分别 控制不同的应用5.2类图根据系统划分的三类包图，分别讨论人员信息，接口包和事务 包中的类图。其中，人员信息报包含学生，教师和教务员三个类： 接口包包含系统设置、用户登录、教务员管理模块、教师管理模 块、学生管理模块5个接口模块类：事务包包含教师成绩管理、 用户登录、教务员系统管理、学生选课管理、学生成绩管理、学 生信息管理六个事务类，相应的类图如下各图。(1)人员信息包内的类图(2)接口包内的类图(3)事务包内的类图6、状态图6.1学生生命周期状态图6.2教师生命周期状态图三、系统总结本系统以学生宿舍管理系统UM建模为例，列举了我们认为重要 的几个图形模型，旨在为大家分析此类问题提供参考的方法和思想， 每类模型中对问题的反复发和模型进一步分析和细化。UML 不是一种方法学，他不需要任何正式的产品，而且它还提供 了多种类型的模型描述图。当在某种给定的方法学中使用这些图时， 它使得开发中的应用程序