学校教师考核量化表

1、*学校教师绩效考核参考标准项目因素评价内容和依据评价要点和分值评价主体出勤10分出勤 情况10分考勤制度和考勤记录岀满勤，无迟到早退现象（10）旷工一天扣2分，事假多余一天的，每天扣1分，病假每天扣0.5 分，迟、退、离岗每次扣 0.25分。扣完为止，不计负分。考核小组 查考勤 记录工作量 （40 分）工作量得分=承担的工作量（含兼职）/校教学平均工作量x 40教导处记录工作表现20分职业 道德5分以中小学教师职业道 德规范和无为县中 小学德育工作意见为 依据1、 出现辱骂或羞辱学生语言的一次扣1分（扣完25分为 止）；2、 无正当理由不服从学校工作安排一次扣2分；3、 上课时（含早读、午休）

2、，无故离开课堂发现一次扣2 分，4、 教师发现学生不良行为不闻不问，不加以制止的一次扣 一分。以学生反 映和其他 教师反 映，经核 实为准。教学 常规15分以无为县中小学教学 工作规范（试行）为 标准1、无教案上课，发现一次扣5分，（扣完25分为止，以教导处考课为准）2、 备课落后于计划进度一课时扣1分，（以教导处学月检 查和随机检查记录为准，每次检查累计计算，上不封 顶）。3、 作业完成次数少于规定次数，语数英每5次扣1分，政史理化每2次扣一分，地生基训全批全改，少一课扣1分。4、 未上公开课或公开课材料不全，扣5分，计划、总结少报一次扣1分，班主任材料少上报一次扣1分。考核小组 查教学检查

3、记录30分教学 效果30分以国家课程标准和全 县学业水平测试成绩 统计分析、中心学校、 学校检测考试成绩统 计分析结果为依据1、以学校期末考试为标准，计算各班级各学科的三率排名 的积分，最后算出考核得分。2、中考成绩依然依据各班级的成绩来计算。3、班级额定学生数为班级起始学生数（-转出+转入）x k=班级基数（k=三校 实考学生数/学籍数）考核小组 查成绩统计资料教学教研 成果 加分在教育主管部门安排 下，承担公开课、研讨 课，参加课题研究，撰 写教研论文1、承担上公开课、研讨课等，按省、市、县、镇级，分别 记 4、3、2、1、分2、 参加课题研究，按省、市、县级，分别记3、2、1、分3、 撰

4、写教研论文，按获省、市、县级奖，分别记3、2、1 分4、 辅导学生按省、市、县、镇分别记4、3、2、1分（同类按最高层次计分；不同类可累计，超岀为附加分）考核小组 查资料说明:1、考勤依据一学期的教师考勤记录，并参照学校考勤制度执行。教导处一月一统计，学期末汇总，以无为县中小学教职工管理暂行 办法（政办199892号）和关于进一步加强机关事业单位在职 工作人员管理的意见（无办发200811号）文件为参考依据。婚、 丧、产假按规定程序报批并在规定时限内销假的视为满勤，不销假视为旷工，其教学效果以假日长短按比例扣除得分纳入所帮其授学科教师的附加分上。2、班主任考核。为加强对班级的管理，加强对学生的

5、思想道德 教育，均衡班级各学科的发展，对班主任的管理与考核依据学校的班 级管理条例，学期末由学校对班主任进行考核，每一年级以期末班级 考试中考学科总均分取一名等级为优秀，其余为合格，优秀班级奖 700元/学期，合格班级奖500元/学期，不符合学校要求，工作不足 下学年予以解聘。3、教学工作量的考核，依据教师工作量计量办法，计算出校人均工作量和个人总工作量，两比达到平均工作量，得分为40分，计算公式为工作量得分=承担的工作量（含兼职）/校教学平 均工作量X 40,人均工作量=总教学课时工作量/在岗教师个人工作量=教学课时量+兼职工作量兼职工作量标准为：依据无为教育局核定教师标准工作量为 12课时

6、，校长：8课时，党支部书记6课时（兼职加2课时）， 教导、总务主任：6课时，副主任：4课时，班主任、团委书记：2.5课时，教研组长、年级组长 1课时（九年级1.5课时）,教务 员：2课时，实验室管理1课时，图书管理3课时。其他以及特 殊情况下工作量校委会议定。4、 教研活动以完成学校安排的教研活动任务进行考核。完成 一节公开课，材料齐全为 5分，没有完成为0分；听课10节， 纪录齐全详实5分，少一节扣1分，扣完10分为止；一次教研 活动不参加扣一分（公差除外），上不封顶。5、“职业道德”与“班主任与德育工作”以考核小组、教职工、部分学生代表进行测评，权重为 3： 4： 3计算该两项教师的 考核

7、得分。6、教学常规考核依据一学期四次教学检查和教导处的随机抽 查，发现一次不足或缺点扣 0.5分，可重复计算，教导处对每次 教学检查结果及时反馈和公示。7、教学效果以每学期末中心校牵头组织三校联考的成绩为参照标准，以班级为单位计算某学科三率排名的得分，得出某学科的单科积分，公式为单科排名二（优秀率排名积分及格率排名积分均分率排名积分）/3教学效果得分为：第一名得分为25分，第二名为24分，以此类推。 如教师授两班以上，则记取平均分，语、数、英学科两班平均得 分乘以1.2，政史理化三班平均乘以 1.1，四班平均乘以1.2， 五班及以上乘以1.3，作为其最后教学效果得分（超过 25分计 入附加分）。8如存在交接班，班级学科成绩好于平均成绩，以本学期实际情 况计算，班级各率成绩低于平均各率成绩， 各率计算时第一学期减去 上学期的负分值在计算，第二学期减去前负分值的1/2计算，流生以年级平均流生人数计算该学科的三率， 班主任的交接班考核，流生也 如此计算。9、（ 1）以三校联考为标准，计算各班级各学科的三率排名的积 分，最后算出考核得分。（2）中考成绩依然依据三校各班级的成绩来计算。（3）班级额定学生数为（班级具体学生数由教导处核定）班级起始学生数（-转出+转入）x k=班级基数（k=三校实考学生 数/学籍数）10、