2021年秋教务处工作总结

1、2021年秋教务处工作总结庐山市第三小学2021-2021学年第一学期教育教学工作总结一学期的时光又在身边悄然溜走，回顾本学期的教育教学工作，紧张而充实。在上级部门的正确领导、刘校长的关心支持、老师们的辛勤付出下，圆满地完成了本学期的教学教研任务，达到了预期工作目标，现就本学期的工作进行反思，以期发现得失，能在今后的工作中加以借鉴。一、重视队伍建设，提高教师专业素养苏霍姆林斯基说过：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就引导每一位教师走上从事教学研究这条幸福的道路。也曾有人说：立足靠教书，腾飞靠教研，师爱是动力，读书是保证。教研对教师的重要性不

2、言而喻。1.加强教师业务学习学校坚持教师校本培训与外出轮训相结合。学期初，在教务处统一安排下，开展了一次新入职教学人员新课标培训学习活动，进行了一年级语数教师的教材教法培训，组织了语文教师参加部编版教材解析网上学习，安排语、数、英共10名教师分3批次赴杭州、长沙学习、观摩。学习结束后，分别开展了“外出学习汇报会”“学习汇报展示课”等教研活动。九江市教研室及庐山市教体局组织的各类培训及教学观摩活动，我校都积极安排老师参加，这些活动的开展，在很大程度上促进了教师的综合素养和专业水平的提升。2.积极开展教研活动开学初，教务处对各教研组的工作进行了规范和要求，进一步规范集体备课，实现常态化管理，各年级

3、发挥备课组的力量，开展了一系列的“展示课”“汇报课”“磨课”等公开教学活动，实现教师间相互学习、相互交流，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效果。 10月中下旬，语、数教研组成功举办了集体备课竞赛活动，取得了良好的效果。目前，积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师的自觉行为。3.培养教学业务骨干学期初，学校谋划并实施“青蓝工程”“名师工程”，促进青年教师提速发展。“青蓝工程”的工作重心放在各年级新入职教师，实现新老教师互帮互学，共同提高。“名师工程”注重教学业务骨干的培养，通过积极参加各级各类的培训及业务竞赛活动，锻炼和培养一批思想素质高、业务能力强的教学骨干。本学期，在老

4、师的精心指导下，我校老师参加九江市小语表达课竞赛，荣获一等奖；老师参加庐山市小语教师素养大赛，荣获一等奖。“青蓝工程”“名师工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。4、重视足球教师培训自2021年我校获“全国青少年足球示范学校”称号以来，学校非常重视足球教练员和裁判员的培训工作。多次组织体育教师参加国家级以及省市级各类相关培训，促进了我校的足球教学师资水平的提高。二、规范教学管理，提升教育教学质量教学常规是教师开展日常工作的准则，良好的管理体制提高教育教学质量的重要保障。本学期，重点抓好了以下几项工作：1.抓好教学常规管理严格按国家规定开齐课程，开足课时。

5、加强教学过程管理。教务处定期开展教学常规督导，对教师的教育教学工作进行全面检查，主要查看教师的教学反思、个性化批注、作业批改、听课笔记等，深入了解并分析教学常规检查情况，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。加强课堂巡查，规范教师的教学行为。开学初，教务处重申了教学常规管理制度，采取定期和不定期的方式进行查课，查处不按课表上课、私自调课、迟到早退、坐着上课、课间接打电话、体罚学生等不良行为。分管领导坚持听“推门课”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理。2.加强毕业班管理力度毕业班是学校的窗口，一

6、个学校的教学水平，无不从毕业班体现出来。本学期，加大了对毕业班的管理力度，学期初就召开了毕业班教师会，统一思想，提高认识，为教师树信心，鼓干劲，放大积极因素的正面效应，减小或规避消极因素的负面影响。同时，对毕业班学生成绩进行分析，结合学生的实际情况制定教学目标，确定班级目标，科任教师目标。学校及教师自己在平时的月考中对照“灭D分”目标分析成败得失，及时调整教学，促进毕业班教学质量的提高。3.强化教学质量监控本学期，学校继续实行期中考试和四至六年级的月考，做到精心安排，认真总结，并对六年级月考三科总分前五十名的学生进行表彰。月考结束后，教务处安排各备课组利用集体备课的时间进行质量分析，查找问题，

7、及时整改。集中召开了一次期中考试质量分析会，各年级组交流考试情况，分析存在的问题，确立改进的目标，提出具体的打算。教务处对每个班级、每次考试的情况进行质量跟踪，做到了每个环节严丝合缝，不出纰漏。4.加快推进教育信息化、现代化进程当前，信息技术继续朝着数字化、集成化、智能化、网络化方向发展，深刻影响着教育理念、教育模式和教育走向。学校坚持信息技术与教育教学深度融合，深入推进班班通辅助教学，积极探索智能机器人教育，积极构建集教学、管理、活动为一体的数字化教育环境。师生摆脱了时间和空间的限制，使抽象的问题变得直观生动，课堂变得生机勃勃。本学期，学校装备了一间机器人教室和一个录播教室，曹星、董学勇、白

8、芳虹三位老师参加了相关的培训。目前，机器人教室已启用，下学期公开教学可以在录播室进行，大大改善了老师们的上课、听课环境。三、丰富学生活动，全面推进素质教育1.金秋体育节成功举办本学期，教务处以“市第一届中小学生运动会”为契机，积极筹备，精心组织，成功举办了第六届金秋体育节。隆重而富有创意的开幕式、二至五年级的班级足球对抗赛、教师接力赛展现了我校全体师生的智慧、力量和团结协作的精神风貌，在社会上引起了不小的反响，赢得了上级领导和学生家长的赞誉。2.诗词大会实现延续性本学期，在语文教研组和六年级备课组的精心组织下，“赏诗词经典传中华文明”第二届学生诗词大会成功举办，标志着学生诗词大会提升为学校的传

9、统活动项目。活动的开展，不仅加深了学生对诗歌的领悟，对祖国诗歌的热爱，更是为学生提供了展示自己才华的舞台，让学生们在比赛中得到了极大的锻炼，增加了勇气，树立了自信。3.读书活动做到常态化教务处继续以创建“书香校园”为导向，通过开展各项读书活动，全面提高学生的语文素养。语文教研组根据不同学段，组织开展了讲故事比赛、朗诵比赛、主题征文、经典诵读、诗词大会等系列读书活动，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。很多学生课余时间坐在书吧前细细品味读书的乐趣，在校园内逐步形成热爱读书的良好风气，促进了学生的可持续发展。4.单项竞赛促数学素养提升每学期数学教研组都针对各年级的教学要求和学生年龄特点，组

10、织学生进行口算、趣味七巧板、规范作图、解决问题等单项竞赛。参赛学生由各班选拔推荐，体现了全员参与，很好地调动了学生学习数学的积极性，激发了学生的学习兴趣，促进了数学素养的提升。四、取得的成绩被市教体局评为教学质量综合评估优秀学校、教学常规工作优秀单位，荣获“第十八届华人少年作文比赛”优秀组织奖，市语言文字规范化示范校，市青少年校园足球联赛小学组体育道德风尚奖，市首届中小学生田径运动会总分第四名。五、存在的问题1.教研组活动的实效还需进一步提高，个别教师的教研意识、合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。2.组内公开课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内教学教研的功效。3.“青蓝工程”还有待进一步落实和加强。4.按课表上课情况有待规范，部分教师的教学观念要逐步转变，以保证术科教学的正常开展。六、2021年工作思路1.加强师资培训制度，坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师自觉学习，切实提高业务水平。2.校本教研还需继续深入、扎实开展。认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，提升教师的教科研意识。3.加强教学常规管理、严格绩效考核的同时为教师减负，为教师积极主动完成