长春版小学语文教学课件 《晏子使楚》长春版小学语文五年级下册.ppt

1、语文,晏子使楚,长春出版社,五年级下,胡秀芝,晏子使楚,制作：苏密沟中心小学胡秀芝,晏婴（公元前578年-公元前500年），字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子，夷维人（今山东莱州）。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴是齐国上大夫晏弱之子。以生活节俭，谦恭下士著称。据说晏婴身材不高，其貌不扬。齐灵公二十六年（前556年）晏弱病死，晏婴继任为上大夫。,小资料：,晏子春秋是记述春秋末期齐国著名政治家晏婴言行的一部著作。 分内篇、外篇两部分，内篇分谏上、谏下、问上、问下、杂上、杂下六篇，外篇分上、下二篇。谏上、谏下主要记叙晏婴劝谏齐君的言行，问上、问下主要记叙君臣之间、卿士之间以及外交活

2、动中的问答，杂上、杂下主要记叙晏婴其他各种各样的事件。外篇两篇内容较为驳杂，与内篇六篇相通而又相别。各篇之间的内容既有相对的独立性，又互有联系，个别的还有互相矛盾之处。,小资料：,晏子使楚,晏子：春秋时齐国的大夫。,使：出使。,楚：春秋时期与齐国齐名的大国。,生字,侮,辱,吩,咐,犯,盗,贼,赔,词语,侮辱,临淄,敝国,囚犯,撒谎,淮南,柑橘,盗贼,吩咐,规矩,押着,袖子,想想课文讲了几件事，都是什么事？理清课文条理。,理清课文叙述顺序,事情发展顺序,起因：,经过：,结果：,一、齐、楚都是大国。,二、三次侮辱，三次反驳。,三、楚王不敢不尊重晏子 了。,课堂检测：,楚王几次要侮辱晏子？结果怎样？

3、,楚王三次要侮辱晏子。结果楚王不敢不尊重晏子了。,1、书写本课的生字、词 。 2、熟读课文。,课后作业：,晏子使楚,制作：苏密沟中心小学胡秀芝,读文提示,1、楚王为什么要侮辱晏子？ 2、楚王是怎样侮辱晏子，结果怎样？ 3、看看课文是怎样把晏子机智、勇敢的特点写出来的？ （自读品味，做到边读、边感悟、边在书上做好标记。）,“这是个狗洞，不是城门。只有访问 狗国才从狗洞进去。我在这儿等一会儿你们先去问个明白，楚国到底是什么样的国家？”,小结：晏子钻狗洞的前提是：楚王承认楚国是，楚王是 。,狗国,狗王,“敝国有个规矩：访问上等国家，就派上等人去；访问下等国家,就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了

4、。”,小结：晏子的意思是楚国 是。,下等国,“大王难道不知道吗？橘树种在淮南，结的柑橘又大又甜。可是一到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来，也许是楚国的水土使人容易做盗贼吧。”,摩肩接踵、淮南为橘，淮北为枳、挥汗成雨,选填成语：,1、大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。（ ）,挥汗成雨,2、街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（ ）,摩肩接踵,3、淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。（ ）,淮南为橘，淮北为枳,课文中有五次写到“笑”。在文中找出来，结合上下文和人物细细体会“笑”的不同含义。,你对晏子和楚王怎样评价？,晏子能言善辩、有胆有识，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧反击，正气凛然、沉着冷静，是个不可多得的人才。楚王是一个骄傲、傲慢、目中无人的人。,拓展（智慧的故事）,一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“ _ 。说完闪身让批评家过去。,而我恰恰相反,陈毅,周恩来,诸葛亮,钱琪琛,名言：,做人不可无傲态，但不可无傲骨。,小练笔：,用简短的几句话来夸夸晏子大夫。,课堂检测：,晏子是（ ）国的（ ），他身材（），但能言善