性格理论ppt课件

1、,性格理论,1,;.,性格理论,作为美国伊利诺伊州的一名参议员，巴拉克奥巴马（Barack Obama）引起了政治分析家和公众的注意。人们将他与亚伯拉罕林肯、马丁路德金等历史上有名的领导者、进行比较，认为他具有政治领导人物甚至总统的特征，如自知之明、演讲时思路清晰、好学和拉近与人们之间距离的能力。奥巴马是领导者吗？,2,;.,性格理论,早起领导理论的研究深受西方古典领导理论的影响，主要以探讨领导者的特征为主的，这个学派被称为特征领导理论或伟人理论，怎样成为一个好的领导者，很难获得一个满意的答案。这个研究首先考虑的是研究者的特征，即关于领导者的个人特征。特征领导理论企图找出性格、社会、身体或智力

2、的特质，用以区别领导者与非领导者。 伟人领导理论又称为”英雄论“，传统的观念认为，领导者是出生是就据有的，领导者的素质是与生俱来的，而不是领导出来的，不具备天生领导素质的人不能当领导者，古希腊亚里士多德就这持这种观点，苏格兰历史学家托马斯卡莱尔是主张伟人领导理论的主要代表人物之一。,3,;.,性格理论,循着这种思路进行研究的早期研究者有澳大利亚心理学家西塞尔吉伯等。伟人理论认为，领导者天赋有优于被领导者的某些特征，也就是说，伟人天生具有成功领导者必备的所有特征，亦即所有必备的特征必然集于一身，一般人则全无这些特征；伟人因具有独特之特征，使他们能够指引、指挥、领导多数人。伟人理论假定，组织主要事

3、物均由居于领导位置者所左右。这一基本假定意指领导者必具有特殊的领袖气质，或具有一套独特的人格特征，使他们能达到目标，这一假定也明显表示了历史是伟人所创造出来的，组织盛衰成败及变迁都是这些少数人之先见所致。正是这一假定促成了后来特征领导理论的研究。 严格的说，主要有两个问题引发了性格领导理论研究：第一，什么样的人能成为领导者。第二，希望甄选最富领导效能者来担任领导者。,4,;.,性格理论,何为性格理论？ 许多学者把领导者的各种个人性格和特征作为描述和预测其领导成效的标准，这种研究试图区分领导者和一般人的不同，并以此来解释他们成为领导者的原因，这就是所谓的性格理论或特质理论。,5,;.,性格理论,

4、研究人员列举了成百种领导者所具有的个性特征，这些特征大致可以分成以下几类： 1.身体特征：包括体力、年龄、身高等 2.背景特征：包括教育、经历、社会地位、社会关系等 3.智力特征：包括知识、智商、判断分析能力等 4.个性特征：包括热情、自信、独立性、外向、机警、 果断等 5.与工作有关的特征：包括责任感、首创性、毅力、事 业心等 6.社会特征：包括指挥能力、合作、声誉、人际关系、老练程度等,6,;.,性格理论,吉塞利理论 美国管理学家埃德温E吉塞利（Edwin E.Ghiselli）对300名经理人员研究中在1971年出版的管理才能探索一书中，研究探索了领导者的八种个性特征和五种激励特征。,7

5、,;.,性格理论,1、个性特征。 （1）才智：语言与文辞方面的才能。 （2）首创精神：开拓新方向、创新的愿望。 （3）督察能力：指导和监督别人的能力。 （4）自信心：自我评价较高，自我感觉好。 （5）适应性：为下属所亲近。 （6）决断能力：决策判断能力较强，处事果断。 （7）性别（男性或女性）。 （8）成熟程度：经验、工作阅历较为丰富。,8,;.,性格理论,2、激励特征 （1）对工作稳定的需求。 （2）对金钱奖励的需求。 （3）对指挥别人的权利需求。 （4）对自我实现的需求。 （5）对事业成就的需求。,9,;.,吉塞利的研究认为： 才智和自我实现对于取得成功关系重大。 指挥别人的权力的概念并不

6、很重要。 督查能力基本上是运用管理职能来指导下级的能力。 性别这一特征与管理成功与否没有多大关系。,10,;.,性格理论,这些个性特征的相对重要性如图：,11,;.,性格理论,中国领导者应具备三方面素质 精神素养 作为一个组织的领导者，应具备良好的精神品质和工作作风。具体地说，就是要具有强烈的事业心和责任感；要有创新精神、拼搏精神、奉献精神；要有竞争意识、人才观念、效益观念；要有良好的生活作风，遵纪守法，品行端正，不搞特殊化等。 知识品质 作为一名领导者，面对的是各种各样的人，从事的是管理工作。人和管理工作都具有不确定性。涉及多方面的知识。这就要求领导者具有广博的知识，要求掌握有关的法规和政策

7、。具备经济和管理知识，心理学、社会学、领导学及某些必备的科技专业知识。,12,;.,性格理论,能力素养 能力在领导者素质中占有重要地位。一个人能否成为优秀的领导者，除了精神素养外，主要取决于其能力。作为领导者，起码应具有良好的决策能力、与人共事的能力、识人用人能力和较强的自我控制能力。,13,;.,性格理论,日本企业界提出企业领导者应具有以下十项品德和十项能力： 十项品德是：使命感、责任感、信赖感、 积极性、忠诚老实、进取心、忍耐性、公平、热情、勇气。 十项能力为：思维决定能力、规划能力、 判断能力、创造能力、洞察能力、劝说能力、对人理解能力、解决问题能力、培养下级能力、调动积极性能力,14,

8、;.,性格理论,美国企业界提出企业家应该具有的十大条件为： 合作精神：能赢得人们的合作，愿与他人一起工作，对人不是压服，而是说服。 决策才能：依据事实而非依据想象进行决策，具 有高瞻远瞩的能力。 组织能力：能发挥部属的才能，善于组织人力、 物力和财力。 精于授权：能大权独揽，小权分散，抓住大事、 把小事分给部属。 善于应变：权宜通达，机动进取，不抱残守缺， 不墨守成规。,15,;.,性格理论, 勇于负责：对上级、下级、产品、用户及整个社会 抱有高度责任心。 敢于求新：对新事物，新环境，新观念有敏锐的感受能力。 敢担风险：对企业发挥中不景气的风险敢于承担，有改变企业面貌，建造新局面的雄心与信心。 尊重他人：重视和采纳别人意见，不武断狂妄。 品德超人：具有高尚品德的，为社会人士，企业员工所尊重。,16,;.,性格理论,在有效的领导者应当具备哪些特质这一点上，领导特质论信奉者们的认识各不相同，但它们之间却存在着一个基本的共识，这就是都认为： 领导者是先天赋予的，而不是后天培养的，即便某些特质可以通过“学习”得来，但人们学习能力的差异也是与生俱来的。,17,;.,性格理论,领导特质理论对领导行为和现象的解释不完善： 对有效领导者所应具