要是你在野外迷了路完美版1

1、17,要是你在野外迷了路,统编语文教材二年级下册第六单元,慌张,积雪,帮助,辨别,忠实,向导,沟渠,永远,碰上,稠密,稀疏,特别,指南针,一盏灯,hung,j,bng zh,bi,n,zhng,do,q,yng,p,ng,ch,u,x,t,zh,zhn,zhn,慌张,积雪,帮助,辨别,忠实,向导,沟渠,永远,碰上,稠密,稀疏,特别,指南针,一盏灯,你能说出这些词语的近义词,吗？,慌张（,）,辨别（,）,忠实（,）,向导（,）,永远（,）,慌张（,惊慌,）,辨别（,分辨,）,忠实（,忠诚,）,向导（,导游,）,永远（,永久,）,要是你在野外迷了路，,可千万别慌张，,大自然有很多天然的,指南针,，

2、,会帮助你辨别方向。,太阳,北极星,沟渠里,的积雪,文章描写了哪些“天然的指南针”？,大树的枝叶,太阳是个忠实的向导，,它在天空给你指点方向。,中午的时候它在南边，,地上的树影正指着北方。,北,南,北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。,要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。,北斗星,（北方）,要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。,枝叶稠的一面是南方，,枝叶稀的一面是北方。,稠,稀,（茂密）,（稀疏）,南方,北方,雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。,看看哪边的雪化得快,哪边化得慢，,就可以辨别北方和南方。,南,北,要是你在野外迷了路,可千万别慌张。,大自然有很多天然的指南针，,需要你细细观察,

3、多多去想。,学习目标,通过回顾、交流学习本组课文后的,收获，,联系生,活实际,作进一,步思考,，从所,读的内,容中想,开去，,加深对,课文的,理解。,通过回顾，让学生懂得人类应珍惜,资源，,保护环,境。,交流平台,（,）回顾本组四篇课文，说一说只,有一个,地球,大瀑,布的葬,礼,这片土,地是神,奇的,和青,山不老,这四,篇课文,从内容,中联想,到生活,中的哪,些事？,该如何,去珍惜,资源，,保护环,境？还,从课文,内容中,获得对,某些环,境问题,的新认,识？,师：本组课文，作者以环保为主题，,感悟人,类的生,存与自,然资源,、生态,环境的,密切关,系，懂,得人类,应珍惜,资源，,保护环,境，让

4、,我们积,极行动,起来，,为地球,家园美,好的明,天，尽,一份自,己的力,量。在,学习过,程中，,我们要,运用“,联系实,际，深,入思考,”的读,书方法,，去加,深对课,文的理,解。,（,）联系只有一个地球，小组内,交流自,己的读,书收获,和体会,，体会,联系实,际，深,入思考,”的读,书方法,。,总结：本组课文内容引人深思，读书,就应该,走入文,里，披,文入理,，再走,出文外,，联系,生活实,际和思,想实际,，既读,进去，,又想开,去，这,就是文,里文外,的读书,方法。,（,）交流课外阅读中读到过的类似文,章，说,说自己,的体会,和感悟,，如何,把握文,章内容,，联系,实际，,深入思,考去理,解课文,内容。,日积月累,（,）在许多名言警句中，有许多关于,节约和,珍惜方,面的名,言警句,，给我,们启发,很大，,从以前,我们的,学习积,累中，,你积累,了哪些,这方面,的名言,警句？,抽生背诵。,（每一食，便念稼穑之艰难；每一衣,，则思,纺织之,辛苦。,）,（地力之生物有大数，人力之成物有,大限，,