想象世界 学习虚构亢文强_第1页
想象世界 学习虚构亢文强_第2页
想象世界 学习虚构亢文强_第3页
想象世界 学习虚构亢文强_第4页
想象世界 学习虚构亢文强_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、想象世界,学习虚构,洛一高,亢文强【原创】,2013.1.16,虚构指的是作家创作时在掌握,生活,素材,的基础上进行,综合加工,，塑造出,典,型的艺术形象,的一种艺术手法。,虚构说假话，,它是一种,源,于生活，但高于生活,的艺术真实。,当真实的事物写出来不足以表现,主题时，我们就需要进行虚构。,(,明确虚构的目的：,表现主题,),苏轼的虚构,1058,年，苏轼参加会试，题目刑赏忠厚之至论,（要求论述古代君王在奖惩方面都是本着宽大为怀的原,则）。,苏轼用典故：尧的司法官三次要判某人死刑，尧三,次都赦免了那个死刑犯。,主考官欧阳修很欣赏苏文，在书房找了三天三夜，,找不到此典故。问苏轼。答曰“在三国

2、志孔融传,中”。欧又找了一宿，仍没有。,又问苏轼，答虚构的。问“与孔融何干？”苏曰，,曹操灭袁绍后，把袁绍的漂亮的儿媳送给曹丕，孔融气,愤，对曹操说，当年武王伐纣，就把妲己送给了自己的,弟弟。操问典故出处，孔融说，是我虚构的。当代人能,做出的丑恶之事，想必古人也能做出！我是模仿孔融，,虚构了这个典故的。,欧阳修不但没有怪罪试试，还表扬说苏轼读书能,灵活运用，把外在的知识转化为自己的思想。,（以真实生活为基础）,合情合理,地,想象,虚构的方法,相关,相似,相反,相通,形,成,新,形,象,想象有什么作用？,(1),想象是连接思想和现实的桥梁,（,2,）可以丰富表现的内容和手段。,（,3,）可以塑造

3、生动的艺术形象,如何去想象？,（,1,）抓住事物的相似、相关、相反关系,加以想象,（,2,）根据已有的经验和认知，对未来进,行想象,（,3,）超越时空，突破现实，大胆虚构,想象有哪些要求：,（,1,）以真实为基础,（,2,）有一定的跳跃性,虚构应该注意哪些问题呢？,首先，虚构要有目的,。,在虚构的时候，常常会为虚构而虚构，只重虚,而忘了实，让自己的想象变成了漫无边际的胡编,乱造。其实，任何好的虚构作品，无论看起来多,荒诞，它都是紧紧围绕着作者所要表达的主题而,去的。例如：西游记，孙悟空大闹天宫是够荒诞,了吧，但作者这样虚构的目的是为了借孙悟空表,达一种敢于反抗,追求自由的精神。,其次，虚构要合

4、情合理，以真实生活为基础。,这就要求我们，平时要尽可能多的占有生活素材。,虚构作文训练,参考题目：,1,、,2113,年,12,月,25,日，一颗小行星向地球飞来,2,、历史名人参加高考实况转播（孔乙己、范进、四大名,著中各选一人,）,3,、从今年开始,一年一度的高考制度正式取消,4,、,2035,年，我回到母校参加毕业二十周年纪念,5,、神州十号登陆月球，发现了外星人,6,、动物界召开,2016,年奥运会,任选一题，或自拟标题，写一篇不少于,800,字的文章,书,面,文,字,标,点,语,句,篇,幅,结,构,想,象,虚,构,主,题,合,计,5,5,5,5,5,5,15,15,60,得,分,分,数,项,目,满,分,作文分项评分表,周末作业：,活页练习,87-88

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论