《北冥有鱼》 (3)ppt课件

1、北冥有鱼,庄子一则,1,庄子（约前369-前286），姓庄，名周，字子休，宋国蒙人(今河南省商丘县东北），后人称之为“南华真人”，战国时期思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。,二、作者介绍,2,庄子主张“天道无为”，认为一切事物都在变化。幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界。,3,1.,2.,3.,庄生梦蝶,鼓盆而歌,面对死亡的安然,有关庄子的典故,4,庄生晓梦迷蝴蝶,庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞，感到十分愉快和惬意！突然间梦醒了，醒来之后发现自己还是庄

2、子。于是他也不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子呢。 后以“庄生梦蝶”比喻梦中乐趣或人生变化无常。,5,鼓盆而歌 送妻升遐,鼓盆而歌:庄子妻死,惠子前去吊丧,看到庄子正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌,感到非常奇怪,就责备庄子做的不近人情.庄子说:人死是复归,人的生死如同四季运行一样.她已静静得安息于大自然中,而我还再啼哭,这岂不是不通情理吗? 后以“鼓盆而歌”表示对生死的乐观态度。也表示丧妻。,6,庄子将死的时候，他的弟子想要厚葬他。庄子说：“我拿天地当棺材，万物当随葬的物品，难道我的葬品还不齐备吗？还有比这更好的吗？”弟子们说“我们恐怕老鹰、乌鸦啄食你呀！”庄子说：“在地面上被老鹰

3、、乌鸦吃，埋在地下被蝼蚁吃，夺了那个的食给这个吃，你们怎么那么偏心呀！”,面对死亡的安然,7,庄子又名南华经，是由庄周和他的门人以及后学者著有，道家经典之一。汉书艺文志著录庄子五十二篇，但留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。本文节选自内篇中逍遥游篇，出自庄子集释。,作品介绍,8,庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战国时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是，他以追求精神上的自由来逃避 纷乱的现实。希望在精神上天 马行空、无所羁绊，让精神的 生活去解放作为形体的生命， 从

4、而达到物我两忘、超然物外 的绝对自由。正是在这种情况下， 他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游。,三、背 景 介 绍,9,逍遥游是庄子的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。人应当参透功名利禄、权势地位的作用力，

5、打破其束缚，使精神活动臻至优游自在，无牵无挂的境界。,10,四、读课文,1.自读课文，纠正字音,北冥有鱼-（ ） 其名为鲲-（ ） 其翼若垂天之云-（ ） 海运则将徙于南冥-（ ） 齐谐-（ ） 抟扶摇而上者九万里-（ ）,mng,kn,y,x,xi,tun,11,2.倾听朗读，掌握节奏,12,3.结合课下注释，读课文，初步疏通文意,13,1.北冥有鱼，其名为鲲。 翻译：北方的大海有一条鱼，它的名字叫鲲。 知识点： 通假字：“冥”同“溟”，海。 鲲：大鱼之名。 2.鲲之大，不知其几千里也。 翻译：鲲的身体巨大，不知道有几千里长。 知识点： 之：主谓之间，取消句子独立性 其：表示推测语气。,14

6、,3.化而为鸟，其名为鹏。 翻译：鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏。 知识点：而：连词，表顺承。 为：成为；是，叫做。 4.鹏之背，不知其几千里也。 翻译：鹏的脊背，不知道有几千里长。 其：表示推测语气。,15,5.怒而飞，其翼若垂天之云。 翻译：当大鹏奋发起飞的时候，它的翅膀就像悬挂在天边的云。 知识点： 古今异义：怒 而：表修饰。翼：翅膀。若：好像。 垂：同“陲”，边际。垂天：天边,古：奋发，奋力鼓动翅膀。 成语“鲜花怒放”的“怒”用法相近,今：愤怒，形容气势很盛。,16,6.是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 翻译：这只鸟，在海水剧烈动荡时就将迁移到南方的大海。南方的大海，是天然形成

7、的水池。 知识点： 是：这，指示代词 海运：海水动荡，即海啸。徙：迁移。于：到 判断句：.者.也。“南冥者，天池也。” 天池：天然形成的水池,17,7.齐谐者，志怪者也。 翻译：齐谐是一部专门记载怪异事情的书. 知识点： 齐谐：书名。者，也：表判断 志：动词，记载。志怪：记载怪异的事物。,18,8.谐之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 翻译：齐谐上记载的言论说：“鹏鸟迁往南方大海时，翅膀拍击水面有三千里之远。它盘旋在暴风上面向上飞，飞到九万里的高空，凭借着六月的大风离开了。” 知识点： 水击：在水面拍击。水：名词作状语，在水面。 抟：盘旋。扶摇：自下而上

8、的暴风。上：向上飞 倒装句：“去以六月息”： “以六月息去”。 以：凭借。去：离开。息 ：气息，这里指风。,19,9.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 翻译：飘荡的雾气和飞扬的尘土，都是生物用气息相互吹动而形成的。 知识点： 野马：比喻野外飘荡的雾气。 尘埃：飞扬的细土 以：用 息：气息。,20,10.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 翻译：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到它的尽头呢？ 知识点： 之：的。正色：真正的颜色。邪：同“耶”，表示疑问语气。 其：两个“其”用在选择句中，表示揣测语气,21,11.其视下也，亦若是则已矣。 翻译：大鹏从高空往下看，也像这样罢了

9、。 知识点： 其：代词，大鹏。 若：像。是：这样 则已：罢了。,22,4.熟读全文，梳理知识点。,通假字： 1.“冥”同“溟”，海。 一词多义： 以： 古今异义：怒,去以六月息者也：凭借,生物之以息相吹也：用,古：奋发，这里指用力鼓动翅膀。,今：愤怒，形容气势很盛。,23,重点实词,（1）其翼若垂天之云 ：通“陲”，边际 （2）是鸟也，海运则将徙于南冥：迁移 / 是：这，指示代词 （3）齐谐者，志怪者也：记载，动词 （4）水击三千里：在水面 （5）抟 扶摇而上者九万里：盘旋 / 自下而上的暴风 （6）去以六月息者也：离开 / 气息，这里指风 （7）其正色邪？：真正的颜色 （8）其远而无所至极邪

10、？：表示揣测语气 （9）亦若是则已矣 ：这样,24,1.判断句：.者.也。“南冥者，天池也。”,2.倒装句：“去以六月息”：介词结构后置， 正常语序，“以六月息去”。,特殊句式,25,重点句子翻译 1.怒而飞,其翼若垂天之云。 - 2.齐谐者,志怪者也。 - 3.鹏之徙于南冥也,水击三千里。 - 4.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 -,26,五、内容探究,1.开头作者如何写鲲、鹏的？运用哪两种修辞手法？表达上有何作用？ -夸张、比喻。先夸张鲲鹏极大，后比喻大鹏奋起而飞，翅膀像天边之云。神奇壮美，充满浓厚的浪漫主义色彩。,作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？,作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力

11、大无穷、志存高远，善借长风的形象。,27,文本探究：,2.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必 须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？,鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。,3.文中引用齐谐的话有什么作用？,借齐谐一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。,28,文本探究：,4.“野马” “尘埃”的运动依靠的是什么？写它们有什么作用？,“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所待”（须凭借，要依靠），世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好， “野马”

12、“尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。,29,文本探究：,4.“天之苍苍亦若是则已矣。”这句话表达了什么意思？,本句意思是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到的是一样的，都不能看到“正色”，人和大鹏对“正色”的认识，都“有所待”，都受到距离的限制，不能达到真正的逍遥之境。,30,文本探究：,5.“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？,鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。,6.赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。,此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一

13、形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。,31,借鲲鹏的寓言庄子要说明什么道理？,任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。,32,中心思想：,“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。 任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。,33,现实意义：,作者在文中表明自己的观点：世间万物都是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。,34,课文鉴赏要点,借用寓言说理：文章借用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏等。 想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化