幼师个人见习工作总结范例

1、幼师个人见习工作总结范例每一个 员工都要 对自己的工作 进行阶段性的 总结，在总结中发现问题 ，吸收 经验教训。下面就是小 编给大家带来的个人工作 总结，欢迎大家 阅读，希望 对大家有所帮助。时间是一条河，悄悄的在流逝，不知不 觉间，我的六个月的幼 师实习 生活马上就要 结束了， 这六个月幼 师实习对 我以后步入社会的帮助将是巨大的， 这六个月幼 师实习对 我未来职位定为的帮助将是最 为显著的。在这六个月幼 师实习阶 段，我不 仅从老师们身上看到了 为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做 为一名幼儿教 师背后的喜怒哀 乐，在学校 时总会以为当一位幼儿老 师肯定很好玩，很 轻松，但来到 这里后我改

2、 变了这个想法，每次上完一堂 课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼 师真的不是件容易的事 !在这段时间里我收 获了甚多，心中萌生了许多感触。想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣 传与环境创设，那段 时间里的一分一秒都 过的都很充实，上午去派 单洗楼，下午搞 环创卫 生，晚上我 还需要和家 长电话 沟通， 这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成 长，更加 见证了我们从一个学生成 长为一名幼儿教 师师所付出的心血与汗水。我想我永 远不会忘 记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人 脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散 发这一种无形的力量，

3、成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课 ，而是做起了前台咨 询接待老 师，每天我接触更多的人是家 长，做的更多的事是沟通， 这项工作让我对幼儿园更加的了解， 对幼儿的各个年 龄段化分更加的清晰， 对应对 各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感 谢能有机会 胜任这项工作，当我熟悉了 这份工作后，我决定下班 级去熟悉 带班老师这项 工作，就 这样我来到了苗一班，首先是 让我熟悉幼儿园的环境、班 级的大概情况，了解班 级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同 时，对各个幼儿 习性特点有了初步了解。另外，在主班教 师的帮助下，熟悉班 级授课方式、教学计划后，听 课然后正式授 课。六

4、个多月的幼 师实习 生活， 让我知道幼儿园也是一个集体一个 团队，不仅需要园 长和带班老师的配合，更需要保健医咨 询老师的配合，后勤和 财会更是缺一不可。做代班老 师时我更深刻地了解和掌握了中班 这一年龄阶段的幼儿的身心 发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区 别 ;同时也认识到了作 为一个幼儿教 师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育 员、其他教 师及家长的合作、 协调工作也具有同 样重要的地位。以前我比 较注重于 对有关幼儿身心 发展特点，常常忽略了 对幼儿生活常 规的关注。 这次在幼儿园 实习第一次完整地 观察了幼儿园一日的生活， 发现其实训练 幼儿的生活常 规，培养他 们

5、的行为习惯及自理能力也是一 项重要的任 务，一门值得重视的学问。我在下班 级初期的 时候，看到小朋友椅子放得不整 齐，我就会帮他 们放好 ;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他 们 不要再吃了 ;他 要上 所，不管当 时 在做什么活 动 ，我都以 为应该让 他 去上 厕所 ;他 们 不会自己脱衣服的 候，我会主 帮他 脱，他 们 哭的 候就是 顺 着他 们 来等等。我以 我是在帮助他 们 ，可事 实 却并非如此。 经过 主班老 师 提示后，我才 认识 到我的行 为的后果就是他 永 都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行 为习惯 。我的行 的出发 点是关 爱 幼儿，但 果却是溺 爱 他 。所以

6、经过 反省我觉 得幼儿教 心中应 有一把尺， 这 把尺其 实 就是教 师坚 守的原 ， 些原 的出发 点和 点都应 是 展和提高幼儿的能力。在上 方面，我 觉 得自己在学校所学的知 识 只是一些空洞的理 ，它与 实际 的幼教工作 还 存在着很大的区 别 。在看完前 辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其 实 是一个很灵活的 过 程，教 师 要运用多种教学方法才能 孩子愉快、 极主动 地去学 习 ，才能取得好的教学效果。首先幼 师对 孩子要充 满爱 心，自己要有耐心，老 自己要有特 ，要学会 观 察孩子的表 现 ， 他们 的 点，培养他 们的 新能力。 时间 久了，慢慢 习惯 了，就要开始 他们 上

7、 ， 他 要学习东 西，我也像其他老 师 一 学会备课 ，我也不断学 老 的备课经验 。 次幼师实习 令我感受 多的是新人就是新人。无 从教学水平上或是 幼儿教育方式方法上都和其他有 经验 的老师 有差距， 一点在平 时 的 律上可以看出来。与此同 时 我 刻 自己的教学方面 进 行不断的反思，不断的改 进 ，经过 了自己的不断努力和改 效果有了明 显 的提高。短短的三个月 顶岗实习 期 束了，通 过这 段时间 的实习 ，我想我 每一个出去 顶 的学生都有所收 ，我们 都得到了一次 锻炼 ，学会了 多我们 在学校学不到的知 和技能。无 论 是教学工作， 还 是与幼儿园老 师 的交流沟通，甚至是

8、与孩子 们 的相处 ，我都学到了很多， 也是我 次出去 实习 的巨大收 ，这 将成为 我以后学 工作的宝 贵财 富。实习 期 ，我从班主任xx 老 和保育 员 xx 老 那里学到了很多关于班主任管理方面的 ，学会了怎 运用学校所学知 识结 合 班实际 提高幼教工作。在幼儿园里，老 师们 我都很 情，在她 们 的关心指 下，让 我感觉 到：能 做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事 !我很 庆 幸能 够 到 幼儿园 实习 ，跟我搭班的老 师 是一名很 优 秀的老 ，在她的虚心指 导 下，我很快适 应 了幼儿园的坏境， 让 我了解了小班幼儿教学的活 。可能 于一个 生来讲 ，适应环 境、转变 角色是

9、很 的。 去实习 感 什么也不懂， 班生活 让 我感 到很陌生，可以 说 是束手无策， 孩子们 不熟悉、 幼儿园的坏境不熟悉、 对 教育教学工作不熟悉 一切 顿时让 我感到很无助，开始担心自己不能把 个 位 顶 替下来 !但 了一段 时间 之后，事情好像没有那么糟糕， 渐渐 地我适 应 了幼儿园坏境，在班主任的指 、带领 下，我能 开展一些 简单 的教学活 动 ，并且能 够 与班上的孩子相 处 ，与他 交流、沟通， 让 孩子 接受了我 这 一名新老 师!孩子 们 都很可 、懂事，我很喜 他 ，他 们 也很喜 我，跟我一起玩儿、一起上课、一起游 戏 次实习让 我增长 了不少知 ， 我受益不少，也

10、学 习积 累了不少的 经验 。首先学会了怎 与老师 和幼儿沟通、交流，怎 与孩子的家 长 交流，学会了 给 孩子 上 和游戏 ，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界 ;我也学会了怎 样备课 写教案，怎 样开展活 动，以及完成幼儿园领导安排的教学任 务，并得到老 师们的肯定。其次是越来越 觉得与孩子 们在一起上 课、吃饭、睡觉、游戏是一件多么开心的事情，跟他 们在一起的时间总是过得很快，也充 满了意义，每天看到他 们的面孔，你就会 觉得今天又是快 乐的一天 !实习期间，也让我发现了自己身上的不足之 处，我所欠缺的 还有很多很多， 值得学习的地方 还有很多很多， 给我感受的便是

11、：做幼儿教 师不能太 过温柔 !要有严厉的一面，也要有温柔的一面。我算是深有体会了吧， 对于孩子来 说，活泼好动是他们的天性， 调皮捣蛋也是 难免的事情， 对于幼儿教 师来说，你就得了解他 们的特性， 实施不一 样的教育方式，采用合理恰当的方法来 对幼儿进行教育， 这样你才能 顺利地开展教育教学活 动，才能更好地跟孩子 们相处!那么对于我来 说就是太 过于温柔，以至于孩子 们都不怕我， 这样导 致的结果就是，我不能正常地 组织教育活 动、开展游 戏，也很容易 发生安全事故。 这一点值得我深思， 这方面的 经验是我所欠缺的 !实习让 我发现了自己的缺点和不足， 实习也让我的思想逐 渐成熟，在回校

12、以后，我将会 继续努力学 习，不断完善自己的不足，提高自己的 专业技能水平， 为成为一名合格的幼教工作者而 奋斗。实习圆满结 束了，在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍，但我会珍惜在那里度过的时光，因 为在那里， 让我愉快地度 过了三个月，在那里 让我学到了很多宝 贵的经验，这将会成为我今后学 习、工作的宝 贵财富。两个月的 实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教 师的工作 ;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心 发展特点 ;同时也认识到了作 为一名幼儿教 师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育 员、其他教 师及家长的合作、 协调工作也具有同 样重要的地位。以前我比 较注重于 对有关幼

13、儿身心 发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了 对幼儿生活常 规的关注。 这次实习第一次完整地 观察了幼儿的一日生活， 发现其实训练 幼儿的生活常 规，培养他 们的行为习惯 及自理能力也是一 项重要的任 务，一门值得重视的学问。要会利用机会 对幼儿进行随机教育，把有 计划的教育和随机教育相 结合。日常生活的突 发事件都成 为教师培养幼儿良好行 为习惯 的机会。在 实习初期的 时候，有 经验的老师告诉我，不可以帮小朋友 处理生活中的 琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行 为习惯 。 经

14、过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中 应该有一把尺，就是教 师坚守的原 则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可 爱，我很喜 欢和他们玩。我会趁做操前的 这个机会和他 们玩成一片，和他 们聊天。我 试着让自己变成小朋友，融入他 们的生活，但 这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他 们说话 ，命令他 们做事。有一次，我答 应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活 动。但因 为那天突然有急事所以他们吃完午 饭后就让保育老 师带他们上去睡 觉了。下午上班，有个小朋友 说：老 师你不是说我们吃完中午 饭就让我们去操场玩的吗?我

15、觉得很惭愧，我没有 说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我 郑重地向他 们道了歉，并告 诫自己今后要做到真正地尊重幼儿， 对幼儿要 讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与 现实的差距很大。当我写好一份教案， 认真地在脑海模拟几次上 课的流程和情景后，我以 为那节课可以上的很好了，但事 实却不是 这样。上课时间 的把握，各个步 骤的衔接，幼儿情 绪的调动，课堂秩序的 维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而 这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串 联起来，在 这一个多学期的 时间里，我的 观念，我的心态，我的能力在逐 渐地发生

16、变化，从中也 领悟到作 为一名新老 师，一定要戒 骄戒躁，要 时刻以一种学 习的态度来对待自己的工作，注重 经验的积累，注重 观察有经验的老师是如何上课的，并借 鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。 这是一个成 长的过程，也是必 经的过程，如果自己的 态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能 够取得进步，得到提高和发展。而且，新教 师还应该 注意建立教 师的个人魅力和 树立一个良好的形象。这就必 须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该 要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有 经验的幼

17、儿教 师说： “教师树 立形象要做到 说一不二， 对幼儿提出的要求要幼儿必 须做到。当然 这些要求不是 过份的。例如，在活 动中，有活 动规则 ;在游戏中，有游 戏规则 ，教师必须在细微处树立威信。如果在 细微处不注意，那更不用 说在别的地方了。 树立威信不是 让幼儿怕你，而是提出的要求必 须遵守。 ”可 见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和 细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几 节成功的 课，因为这并不是短 时间内可以做到的。带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州xx 幼儿园，随着 时间的关系， 实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼 师的不易。 这次实习也

18、让我受益 颇丰。俗话说：万事开 头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作 经验的我，面对新工作，面 对性格各异的孩子，我 觉得毫无 头绪，不知道到底 该从哪里下手，看着老教师们轻轻 松松的 带着宝宝 们开展各种活 动，做着一个一个游 戏，看着孩子 们一张张兴奋 ，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学 习，尝试独立带孩子， 经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过 程中，让我懂得了，面 对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作 为他们老师，要想真正走 进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可 爱之处及不

19、足之 处，要想帮助他 们改正缺点，不 仅要关心和照 顾幼儿，和幼儿家 长的沟通也很重要，在 实习期间我试着与家长打交道，与他 们交流幼儿在园及在家的表 现，在实习让获 得了很宝 贵的东西。另外，家 长工作。在幼儿教育中，家 长工作也非常地重要，我 们要虚心听取家 长的合理化建 议，同时对于家长的无理要求，要妥善的 处理，友善的拒 绝，幼儿在园表 现要及时通告家 长，取得家 长的充分信任。要成为一名合格的幼儿教 师，除了要有良好的教学 经验外，最重要的是具 备良好的 职业道德，像母 亲一样关心和 爱护她们，经过这 段时间的学习，让我真正感悟到作 为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照 顾好

20、每个幼儿， 经过这 次实习，让我真正了解了幼儿老 师是那么的不容易，半年的 实习生活， 让我初尝了身为一幼儿教 师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，总之，教 师是一个崇高而神圣的 职业，要当一名好幼教不容易，在此次 实习中，我也看到自己不足之 处，社会的不断 进步使幼儿园 对幼儿教 师的要求越来越高， 实习间 ，让我增长了见识，做老 师难，做幼儿教 师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不 寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事 业。一个月的 实习期转眼逝，通 过一个月的 实习，我得

21、到了一次 较全面的、系 统的锻炼，也学到了 许多书本上所学不到的知 识和技能。学 习期间，我从班主任那里学到了很多关于班级管理方面的 经验，学会了怎 样运用学校所学知 识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知 识，积累了不少 经验。记 得在开始 实习的第一周， 带班生活 让我感觉到很陌生，心里知道 应该先和小朋友一起玩， 这样才能较快与他 们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始 终没能大胆的跨出 够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的 实习日子该怎么办。每次一听 见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因 为我不知道 应该怎样超越我自己，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用 说让我去试