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文档简介

1、2018 师德师风的演讲稿各位领导尊敬的老师们:大家下午好!今天我演讲的题目是一条我不能拒绝的成长路一晃已是从教的第六个年头回眸过去感到充实而欣慰我想对于我们青年教师来说要想尽快成长没有什么捷径可走只能一步一个脚印XX 年我怀着满腔热情和向往带着一份胆识和一颗强烈的事业心来到临汾八中开始了我的从教生涯一切都是新鲜的一切又是那么令人期待初入教坛我搭班的是一位有着十多年教学经验的女教师同轨的是一位教学质量优秀的教师并与我结为师徒关系的我的师傅正是她们引领着我走上了三尺讲台迈出了我从教生涯的第一步面对教学我曾经经历了三个阶段然而希望这些曲折的经历不仅是我成长的开始也是我走向成功的开始初上讲台的朴实与

2、浅陋第一节公开课是在领导老师的十几双眼睛下进行的那时全然没有什么方法、 策略我的眼里只有我的学生我和学生一起学习、一起讨论研究我觉得那时的课虽然很浅陋用今天的眼光来看或许是很糟的课但我觉得那时自己和孩子很自然没有丝毫做作的成分那时我不懂的教学的深刻的内涵没有那么多的思考但是我觉得很朴实接着的复杂与迷茫公开课后有经验的教师给了我精心的指导你的开头该样样结尾该样样比如在课堂中遇到这样的问题你该处理等等我试着照搬却总是达不到很好的收效很快我也加入了听课的队伍那 的教学模式是 “愉快教学” 学生在快 中学 我听 一 公开 堂气氛很活 老 把所有上 需要的 物都展示 大家很生 大家 价都很好我也 着模仿

3、着去做可同 达不到公开 老 的收效那 透 出一个 :我 如何探索追求我的教学之路呢 得很快我失去了很多 力也很大但 并没有挫 我 数学教学追求的信心反而更加 烈了我不断的反思我的教学不断的 找新的方向 在我埋 苦干的同 不忘 累知 与 友 中国的叶圣陶、陶行知 外国的杜威、 霍姆林斯基 使我看到了原来没有看到的世界也使我逐 数学的教学有了新的 我 得数学教学是在不断的追求理想境界的 程里它 我在 个 程里不断的提高自己不断地 教学有新的 ; 同 我 累 多听 、会听 听 秀教 教材独到的 悟、 听 秀教 某个精彩 的 、学 秀教 工作的 著与敬 所以每次听 都是一种鞭策一次学 因此很感 学校

4、我 了 一个平台 我 在听 中成 在听 每次回来 会 自己的 堂多一份精彩 自己的教学理念多一份成熟在听 中我看到了作 一名新 改下的教 已 并非是一名 “ 威” 了在不少老 的 堂上看到了学生潜能的如花 放 生之 的智慧交融我 到了教 眼里不能只有教材更主要的是有学生把学生放在和教 平等的地位上和孩子成 真心的朋友 我常想什么 的一堂 才是最好的呢没有最好只有更好 个更好就是要知道学生的需要 学生民主的学 氛 或 因 没有好的教学 而 致一种失 我 得那不是失 ;但是如果没有把学生放在 有的地位不以人 本那 的 再好又有什么价 呢同 我在教学前、教学中、教学后反思捕捉“火化”日 月累使自己的教学 理 化也有利于形成自己的教学 格慢慢地我开始注意 秀教 身上的那种 淀的个性特色那种以人 本的思想内涵; 开始去吸取学科以外的知 养开始注意培养自己的服 意 我开始跳出原有的那些模式化的 西在新的教学中 找自己的个性开始了自己 于教学的理性的思考也开始知道自己的所需所要我想在教学中我不再被 的接受我要主 的汲取把数学教学的自主 掌握在自己的手里 我才

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