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文档简介

1、Page 1,红旗颂,Page 2,作者及创作背景,吕其明,作曲家，安徽无为人，代表作有管弦乐序曲：红旗颂，交响诗白求恩， 红旗颂以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。今天就让我们探讨这首为红旗而写的颂歌红旗颂,思考：,1、这段乐曲属于什么音乐体裁？ 2、演奏乐器有哪几类？,Page 3,交响诗,管弦乐曲,以诗歌、戏剧、绘画及历史事迹题材,有标题,Page 4,Page 5,管弦乐队分类,弦乐组 ：小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴(弦贝斯) 铜管乐：小号，圆号（法国号），长号，大号 木管乐：短笛，长笛，双簧管，单簧管，英国管，大管（巴松管）。 打

2、击乐：定音鼓，三角铁，木琴，钢片琴，响板，沙锤，小军鼓，钹（大钹、小钹等等）锣（京锣、大锣、小锣、云锣等等），木鱼，沙的，梆子，板（以木为主的体鸣乐器），铃（碰铃，手铃等等），摇鼓，编钟，编磬，柷，渔鼔 。,聆听：,1、你听到了哪些乐器组的声音？ 2、该主题乐段音乐情绪是怎么的？,Page 6,弦乐组（该段音乐在弦乐组实物奏下加入了铜管乐组的配合）,歌颂、赞美的,旋律性主题,画出旋律线条,Page 7,1、画出旋律线 2、学唱片段（dang） 3.声势训练,聆听：,1.对比“旋律性主题”，节奏发生了哪些变化？ 2、你能用图示表示出来吗？（力度强用“”表示，弱用“、”表示）,Page 8,进行曲

3、主题,舒缓紧凑,Page 9,进行曲主题,Page 10,进行曲主题,声势训练,Page 11,歌颂赞美,坚定有力,mf,f-mf,舒展,紧凑,弦乐,弦乐、铜管、木管,填写表格,我们学习了“旋律性主题”、“进行曲式主题”，分析了情绪、力度等音乐要素，接下来再聆听一段主题： 这段主题带给你怎样的感受？,Page 12,Page 13,这段音乐的尾部，低音乐器组奏出了一条庄严的旋律，你听出来是哪首歌的曲调？由哪个乐器组奏出？,国歌、铜管乐器组,号角性主题,Page 14,完整欣赏全曲（声势）,你用怎样的方式来赞美红旗？,啊！ 五星红旗！ 中华人民共和国的国旗！ 你高高飘扬， 与日月同辉， 你是多么

4、的鲜艳、壮丽！ 六十年如一日， 我们看到在天安门广场上， 在大江南北， 在祖国各地， 一面面五星红旗高高升起！,Page 15,啊！ 五星红旗！ 在半个多世纪里， 祖国遭受自然灾害巨大灾难！ 你鼓舞着民族， 昭示着十三亿人民， 向洪水、雪灾、非典抗击！ 取得了抗震救灾一个个胜利！,Page 16,啊！ 五星红旗！ 人民的国旗！ 六十年啊！ 你曾饱尝孤单和困惑， 面对反华叫嚣和霸权， 横眉冷对、威武不屈！ 你以大无畏的顽强精神， 团结第三世界， 战胜反华势力！ 英雄的中华民族， 将以大国的雄姿， 在太平洋东岸矗立！,Page 17,啊！ 五星红旗！ 鲜红的颜色金黄的星， 你和人民不离不弃！ 你迎风猎猎招展， 你是祖国的象征！ 我们对你的热爱矢志不移！ 你与我们的命

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