五年级数学下册带分数_第1页
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文档简介

1、带分数,下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数,3,5,10,3,9,7,6,6,17,19,30,29,3,9,15,14,真分数有,10,3,9,7,30,29,15,14,假分数有,3,5,6,6,17,19,3,9,一个半,怎样用分数表示,1,2,1,写作,1,1,2,读作,一又二分之一,1,我吃了一个半,1,1,2,整数部分,分数部分,真分数,像,1,1,这样由整数和真分数合成的数叫做,带分,数,1,2,3,4,2,1,2,3,4,1,3,4,有时根据需要，要把假分数,化成整数或带分数,用分数表示出其他学生吃的橙子,4,4,1,4,4 = 1,4,4,2,4,个,是,1,1,4,1

2、,把,化成整数,4,4,8,4,8,4,8,4 = 2,8,4,7,3,2,1,3,7,3 = 2,1,2,把,化成带分数,7,3,6,5,7,3,7,3,想一想,_,6,5,1,1,5,假分数是怎样化成,整数或带分数的,用分子除以分母，能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分,数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变,5,12,12,5,5,2,2,12,5=22,3,把下面的假分数化成带分数或整数,15,2,7,1,2,8,5,1,3,5,23,7,3,2,7,50,9,5,5,9,43,12,60,20,3,7,12,3,4,用带分数表示下图中的涂色部分,1,2,2,5,

3、9,1,3,个人分，平均每人分,杯，也就是,杯,2,个人分，平均每人分,杯,5,3,3,1,2,1,1,5,5,6,在直线上面的,里填上适当的假分数，在直,线下面的,里填上适当的带分数,0,1,3,2,4,8,5,10,5,12,5,15,5,18,5,20,5,1,5,1,4,5,2,3,5,3,10,3 =_,天,这板药能吃多少天,用带分数表示,出来,7,1,3,3,答,这板药能吃,天,1,3,3,每天早、中、晚各,1,片,8,用分数表示下面各图中的涂色部分,或,_,或,_,7,2,7,3,1,2,3,1,3,2,1,写出分母是,8,的所有真分数,9,7,8,1,8,2,8,3,8,4,8,5,8,6,8,2,写出分母都是,8,的真分数、假分数、带分数各

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