初中数学经典几何题及答案_第1页
初中数学经典几何题及答案_第2页
初中数学经典几何题及答案_第3页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档经典难题(一)1、已知:如图, 0是半圆的圆心, C、E是圆上的两点, CD丄AB , EF丄AB , EG丄CO. 求证:CD = GF .(初二)2、已知:如图, P是正方形 ABCD内点,/ PAD =Z PDA = 15.求证: PBC是正三角形.(初二)DC3、如图,已知四边形 ABCD、AiBiCiDi都是正方形, CCi、DDi的中点.求证:四边形 A2B2C2D2是正方形.(初二)A2、B2、C2、D2 分别是 AAi、BBi、4、已知:如图,在四边形ABCD 中,AD = BC , M、N分别是AB、CD的中点,AD、BC的延长线交MN于E、F.求证:/ DEN =

2、Z F.经典难题(二)M1、已知: ABC中,H为垂心(各边高线的交点)(1)求证:AH = 2OM ;(2)若/ BAC = 600,求证:AH = AO .(初二),O为外心,且0M丄BC于M .A0HEBCMD0作0A丄MN于A,自A引圆的两条直线,交圆于GBC为一边,在 ABCDEABF/ AC , AE = AC , AE 与 CD 相交于 F.2、设MN是圆0外一直线,过及D、E,直线EB及CD分别交MN于P、Q. 求证:AP = AQ .(初二)3、如果上题把直线 MN由圆外平移至圆内,则由此可得以 设MN是圆0的弦,过MN的中点A任作两弦 于 P、Q.求证:AP = AQ .(

3、初二)4、如图,分别以厶ABC的AC和 CBFG,点P是EF的中点.求证:点P到边AB的距离等于1、如图,四边形 ABCD为正方形,求证:CE = CF.(初二)BCE4、2、如图,四边形 ABCD为正方形,DE / AC ,且CE = CA,直线EC交DA延长线于F. 求证:AE = AF .(初二)如图,PC切圆0于C, AC为圆的直径,PEF为圆的割线,AE、AF与直线PO相交于B、D .求证:AB = DC , BC = AD .(初三)1、2、3、设ABCD为圆内接凸四边形,求证:已知: ABC是正三角形,P是三角形内一点, PA = 3, PB = 4, PC= 5. 求:/ AP

4、B的度数.(初二)设P是平行四边形ABCD内部的一点, 求证:/ PAB = Z PCB .(初二)4、平行四边形 ABCD中,设E、F分别是BC、AB上的一点,AE = CF.求证:/ DPA =Z DPC .(初二)经典难题(五)AE与CF相交于P,且PA2、已知:P是边长为1的正方形设P是边长为1的正 ABC 内任一点,L =3、P为正方形 ABCD内的一点,并且 PA= a, PB= 2a, PC= 3a,求正方形的边长.AD4、如图, ABC 中,/ ABC =Z ACB = 80, D、E 分别是 AB、AC 上的点,/ DCA = 30,BC/ EBA = 20,求/ BED 的

5、度数.经典难题(一)答案1如下图做 GH丄AB,连接EO。由于GOFE四点共圆,所以/ GFH = Z OEG, 即厶GHFOGE,可得皂=9 = C0,又CO=EO,所以CD=GF得证。GF GH CD2.如下图做厶DGC使与 ADP全等,可得 PDG为等边,从而可得 DGC APD CGP得出 PC=AD=DC,和/ DCG= / PCG= 15 所以/ DCP=30,从而得出 PBC是正三角形3.如下图连接BG和AB分别找其中点F,E.连接C2F与AE并延长相交于Q点, 连接EB并延长交C2Q于H点,连接FB并延长交AQ于G点,由 AE=*AB=*BiCi= FB2 , EB=*AB=

6、BC=FC,又/GFQ+ / Q=900 和/ GEB2+/Q=90所以/ GEB=/ GFQ 又/ B2FC2=Z A2EB2 ,可得 B2FC2 A2EB2,所以 A2B2=B2C2 ,又/ GFQ+ / HB2F=90 和/ GFQ= / EB2A2 ,从而可得/ A2B2 C2=90,同理可得其他边垂直且相等,从而得出四边形 A 2B 2C2D2是正方形。4.如下图连接AC并取其中点 Q 连接QN和QM所以可得/ QMF= / F,/ QNM= /DEN 和/ QMN= / QNM,从而得出/ DEN = Z F。经典难题(二)1.(1)延长 AD到 F 连 BF,做 0G_ AF,

7、又/ F= / ACB= / BHD , 可得BH=BF,从而可得 HD=DF , 又 AH=GF+HG=GH+HD+DF+HG=2(GH+HD)=2OM(2)连接 OB 0C既得/ BOC=120, 从而可得/ BOM=60, 所以可得 0B=20M=AH=A0, 得证。3.作 OFL CD OGL BE,连接 OP, OA , OF , AF , OG , AG , OQ。 丄十 AD AC CD 2FD FD 由丁一一一=AB AEBE 2BG BG由此可得厶ADF ABG,从而可得/ AFC= / AGE。又因为PFOA与QGOA四点共圆,可得/ AFC= / AOP和/ AGE= /

8、 AOQ , / AOP= / AOQ,从而可得 AP=AQ。4.过E,C,F点分别作AB所在直线的高EG CI, FHo可得PQ=EG+ FH2由厶 EGA AIC,可得 EG=AI,由 BFH CBI,可得 FH=BI。AI + BI AB从而可得PQ=,从而得证。2 2经典难题(三)1顺时针旋转 ADE,到 ABG,连接CG.由于 / ABG= / ADE=90 +450=135从而可得B , G , D在一条直线上,可得 AGB CGB。推出AE=AG=AC=GC,可得 AGC为等边三角形。/ AGB=30,既得/ EAC=3O0,从而可得/ A EC=75。 又/ EFC=Z DFA

9、=450+3O=750.可证:CE=CF。2.连接BD乍CHL DE,可得四边形CGDH是正方形。 由 AC=CE=2GC=2CH ,可得/ CEH=30,所以/ CAE= / CEA= / AED=15,又/ FAE=9O0+450+15=15O0,从而可知道/ F=150,从而得出AE=AF。3.作FGL CD FEL BE,可以得出GFEC为正方形。 令 AB=Y , BP=X ,CE=Z ,可得 PC=Y-X。tan / BAP=tan / EPF=Y Y-,可得YZ=XY-X 2+XZ ,即 Z(Y-X)=X(Y-X),既得 X=Z,得出 ABP PEF , 得到PA= PF,得证。

10、经典难题(四)1.顺时针旋转 ABP 60。,连接PQ ,则厶PBQ是正三角形。 可得 PQC是直角三角形。所以/ APB=150。2作过P点平行于AD的直线,并选一点 E,使AE/ DC BE/ PC. 可以得出/ ABP= / ADP= / AEP,可得:AEBP共圆(一边所对两角相等)。可得/ BAP= / BEP= / BCP,得证。3.在 BD取一点 E,使/BCE= / ACD,既得 BECADC,可得:BE ADBC = AC即 AD ?BC=BE ?AC,又/ ACB= / DCE,可得 ABC DEC,既得ABACDEDC,即 AB ?CD=DE ?AC,得证。由 + 可得:

11、AB ?CD+AD ?BC=AC(BE+DE)= AC BD4.过 D作 AQL AE , AG 丄 CF ,由 Svade =Svdfc,可得:2AEgPQ = AEgPQ,由 ae=fc。2 2可得DQ=DG,可得/ DPA =Z DPC (角平分线逆定理)。经典难题(五)1. ( 1)顺时针旋转 BPC 60,可得 PBE为等边三角形。既得PA+PB+PC=AP+PE+EF要使最小只要 AP,PE,EF在一条直线上,即如下图:可得最小 L=(2)过P点作BC的平行线交AB,AC与点D, F由于/ APD / ATP= / ADP ,推出ADAP又 BP+DPBP和 PF+FOPC又 DF=AF由可得:最大L 2 ;由( 1)和(2)既得:2.顺时针旋转 BPC 600,可得 PBE为等边三角形。既得PA+PB+PC=AP+PE+EF要使最小只要 AP,PE, EF在一条直线上, 即如下图:可得最小 PA+PB+PC=AF。既得AF=/4+ 1)2护=(3+ 1)22訂3+1)3顺时针旋转 ABP 90。,可得如下图:4.在 AB上找一点 F,使/ BCF=6O0 ,连接EF, DG,既得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论