小学语文教师教材内容模拟试题

1、小学语文教师教材内容模拟试题学校姓名得分一、读拼音，写规范字。 （6 分）zx nsuchng f kn( ) ()小（）（）探二、用“”划出下面成语中的错别字，并在括号里改正过来。（ 6 分）没精打彩（）涛涛不绝（）完壁归赵 ()玲珑踢透（）神计妙算（）名负其实（）三、课内外积累。（20 分）1、，。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。这两句诗选自，诗人是代的，被世人称为“”。后人从这两句诗中沿用出一个形容心里活动的成语：。2、博学之，明辨之，。3、锲而舍之，；锲而不舍，。4、问渠哪得清如许，。5、，；杖量地面，地长杖短短量长。6、，；壁立千仞，无欲则刚。7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。，。

2、这 是代诗人写的 。 这是 一首著名的诗，你还知道的 同题 材的诗有：、。8、，。西北望长安，可怜无数山。选自，作者是代诗人。诗歌表达了作者之情。9、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？庐山瀑布：大草原：长江：10、请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言11、小学六年里，你肯定遇到了一些你很欣 或敬佩的人物，比如：的桑娜，的 思德，的邱少云，的詹天佑。四、 理解（ 57 分）（一）课文节选阅读太阳片段，回答问题。有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下

3、一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。1、改为陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？（2 分）2 、 一段在介 太阳的特点 ，运用了 、 、 、 、 等方法，把太阳 、 、 三个方面的知 得具体、通俗，具有很 的

4、 服力， 人留下深刻的印象。（ 4 分）3 、 把 “引用 ”部分的句子用 “”画出来，并 用 “引用 ”的 明方法有什么好 ？ （4分）4 、 了 段文字，你 太阳有哪些了解？用自己的 写一写：（3 分）5 、先根据 文内容填空，再回答 。（1 ）太阳离我 有（ ）如果日夜不停地步行，差不多要走（ ）；就是坐 机，也要 （ ）。要是把填上的数字全都 成 “很”、“很多 ”好不好？ 什么？（ 3 分）（ 2）我 看太阳， 得它并不大， 上它大得很， （和 比 ， 比有什么好 ？ （ 3 分）才能抵得上一个太阳。 里把太阳 人片段，完成 。回到家里，她把 两个熟睡的孩子放在床上， 他 同她自己的

5、孩子睡在一起，又 忙把 子拉好。她 色 白，神情激 。她（）地想：“他会 什么呢？ 是 着玩的 ？自己的五个孩子已 他受的了是他来啦？不， 没来！ 什么把他 抱 来啊？他会 我的！那也活 ，我自作自受 ， 我一 也好！”1、 一自然段主要写了桑娜的（），填序号即可。（ 2 分）（1）神情（ 2） 言（ 3） 作、神 （ 4）心理活 2、从画 的文字中我 可以看出桑娜的心情是很的，但从她 的一句 “”中，我 又 了她 定的信念， 的秉性。（4 分）3、在文中的括号里填上合适的 。（2 分）4、文中的“自作自受”的“作”的 音是。有一个歇后 很形象地道出了“自作自受”的含 ， 个歇后 是：（）自作

6、自受（ 2 分）（二） 上帝的男孩一个小男孩捏着 1 美元硬 ，沿着街 的商店一家一家地 ： “ 您 儿有上帝 ？”店主有的 没有，有的嫌他在 乱，都不 搭理他。天快黑了，第29 家商店的店主一位六十多 的老人 情地接待了男孩。老板是个60 多 的老 ， ，慈眉善目。他笑眯眯地 男孩：“告 我，孩子，你 上帝干 ？”男孩流着泪告 老 ，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特普 （ 养培养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生 ，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种奇妙的 西，我把上帝 回来， 叔叔吃了， 就会好的。老人听完眼睛湿 了， ：“你有多少 ？”“1

7、美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。”老人接 硬 ，从 架上拿了瓶“上帝之吻”牌 料，“ _拿去吧，孩子，你叔叔喝了 瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将 料抱在 里， 冲冲地回到了医院 。一 病房， 他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝 回来了，您很快就会好起来的！”几天后，一个由世界 尖医学 家 成的医 小 来到医院， 帕特普 行会 。他 采用最先 的医 技 ， 于治好了帕特普 的病。帕特普 出院 ， 看到医 那个天文数字，差点吓昏 去。可院方告 他， 有个老人帮他把 付清了。那老 是个 万富翁， 从跨国公司董事 的位置退下来后， 居在本市， 开了家 店打 光。那个医 小 就是老人

8、花重金 来的。帕特普 听后激 不已， 他立即和邦迪去感 老人， 可老 已 把 店 掉， 出国旅游去了。后来帕特普 接到了老人的一封信，信中 ： “您能有邦迪 个侄儿， 在是太（幸福 幸运）了， 了救您，他拿着1 美元到 上帝感 上帝，是他（挽救 救）了您的生命。但您一定要永 住，真正的上帝，是人 的 心！”1 、写出下列 的近 。（3 分）奇妙（）湿 （）挽救（）2、按要求改写文中画横 的句子。（8 分）（1） 写第句 。（2）把第句 改 第一人称。（3）在保持原意的基 上，用两种方式改写第句 。A:B:3、用“ ”划去文中括号内不恰当的 。（6 分）4、从文中画“”的 句，我 可以看出邦迪叔叔的病很，医生 已无法医治，“只有上帝才能救他”，用我 中国 ，只能是了（填一成 ）。而小男孩却以 “上帝”是指。（ 6 分）5、 篇短文主要写了一个小男孩拿着一美元硬 到 上帝， 人 得他有点，然而，正是小男孩的 着，深深了第29 家商店的店主老 ，出巨 挽救了他叔叔。 篇小短文，使我 明