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1、开卷有益和开卷未必有益辩论会作文(精选)导语:举行一次辩论会,主要围绕开卷有益和开卷未必有益这两个话题展开的讨论。下面是为您收集的作文,希望对您有所帮助。人们常说:“开卷有益,看书有益。”但是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引, 模仿书中的人物, 有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗 ?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开
2、卷不一定有益。还有第二层。其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步 ; 则看不好的书,当然是交不好的人作朋友, 那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛 ! 所以,只有看好书才会对你有益。 因此,我的观点是:开卷未必有益。我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书, 将自己引入歧途,毁了自己的一生。开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后,至今已有一千多年了。千年以来,它为无数
3、人所接受,口耳相传,奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”,认为只要读书就会获得知识,得到好处。因此,人们常说: “书中自有千钟粟”,“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉”。其实,开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书,开卷便有益 ; 而如果那书不是好书而是坏书, 开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书,但也出了不少坏书。 你到大大小小的书店书摊书市去走走看看, 随处都能找到几本坏书。 什么马屁精啦,什么损r nd全啦,什么面子学啦,等等,这类教人学坏的书,对青少年读者只有毒害和腐蚀作用,而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的
4、思想情趣、人生哲学的书,表现黄色腐朽的生活方式的书,那就更是开卷有害的了。讲开卷有益的人,绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益,本意就是讲的读好书。但是, 现在的世道很复杂,也确有某些人为了某种目的,把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。 他们也说开卷有益,可那却实实在在是对读者有害。现在的青少年,大多有强烈的上进心和求知欲,爱好读书,但他们往往欠缺辨别力。我以为,我们的老师们,有责任经常提醒他们读书一定要多读好书,至少要读无害的书,而绝不能去读坏书。开卷未必都有益 !各位同学、老师们:大家下午好 ! 这次关于开卷是否有益的辩论会,我方的观点是:开卷有益。原因有 多,在此不一一 明了, 概括来算
5、, 有三条。第一条,开卷有益,我 从 本里汲取知 ,提高自身涵养,丰富 余生活,加 与社会的 系也是关 。古人曾 : “ 中自有黄金屋, 中自有 如玉。 ”,可 本 于一个人的决定性作用。再有 仙李白、 大 袖毛主席,他 都是生来就有如此成就的 ? 不是啊,是后天的刻苦勤 学 ,才 他 得成功的, 也是一个 打 的事例啊 !第二条,开卷有益,有人不免要 疑:当真如此?有多少活生生的事例告 我 ,开卷未必有益。如:有一个大学生,看 看入迷,他以 世界上真的有 功,他自己想 一下自己是否有 功,他从十八楼跳了下去, 果死了。我 才是,大学生都无法控制住自己,何况我 呢 ?同学,我不免要 疑了,你控
6、制不了你可以不看嘛 ?再 ,他一名大学生,如果是真的好 者,那么多的科普道理 、从古代就流 下来的圣 ,他怎么不看嘛 ?第三条,开卷有益,他 嘛 ! 就得有 的 ,像那古籍 等的 免有些迂腐,与 代脱 的 ,我 不能多 ,否 也会与 脱 ,影响反而不好。我 要“取其精 ,弃其糟粕”的 。 就是我方 点,开卷有益, 反方的精彩狡 。开卷有益 ? 个 在班里吵得沸沸 ,大家都各抒己 ,七嘴八舌地 着,互不相 。那么开卷到底有益 ?于是,班里便 开了一 会辩论会即将开始,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。教室里的桌椅被分成了两组,大家的眼中都散发出光芒,都决心坚持到底,那场面就像在战场一般。我加入了开卷有益
7、的组。辩论开始了,我方先发表观点。“我认为开卷有益,不管哪本书,它都有自己的好处,就算是绘本,它也可以提高我们的绘画能力呀 ! ”我方的一位同学自信地说。我们立刻给予他热烈的掌声, 拍手叫好,那声音如同雷鸣一般。我暗喜,心想:嘻嘻,这样下去,他们能反驳出点儿什么来呢 ? 没想到,对方一名同学却丝毫没显出慌张的表情,而是不动声色地说: “漫画可就不一样了,它只会让我们沉迷,让我们迷恋,无法在其中学到知识,所以应该是开卷未必有益 ! ”我暗暗地吃了一惊,没想到对方也不差呀,看来我们不能轻敌了 !略一思考后,我便装成若无其事的样子,说:“我反驳你的观点。你说漫画无法让我们在其中学到知识,那就错了! ”我抓住关键点,反驳道,“让我举个例子吧! 有本漫画书叫科学实验王,这里面讲了很多科学知识,让我们学到更多关于科学方面的知识呢 ! ” 我从容不迫地讲完,满怀自信的坐下。这下看他们怎么反驳 ! 我心想。再次令人出乎意料,周奕冉激动地拍着桌子,面红耳赤地说:“但,但科学实验王中也有那个关于爱情的东西,”说着,她用两只手的食指相对碰了碰,接着说:“这可不是好现象 ! ”我倒吸了口冷气,实在想不到她会这样说。40 分钟后,辩论会结束了,直到现在,我的心情仍然是那么紧张,那寂静而充满
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