四季之美 优秀课件

1、四季之美,新课导入,你最喜欢一年中的哪个季,节呢？把你喜欢的理由分享给,大家听一听吧,清少纳言（约,966,约,1025,清是姓，少纳言,是她在宫中的官职。她是,平安时代著名的歌人、作,家，中古三十六歌仙之一,与紫式部、和泉式部并,称为平安时代的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原,定子身边的女官。代表作品有,枕草子,走近作者,被后世誉为“日本散文鼻祖”的枕草,子是清少纳言一生除却和歌以外传世的唯,一作品，在这部几乎可以说是凡事必录，被,作者戏言为“笔也写秃了”的作品中充溢着,作者本人所感受到的,四季变化的微妙之美,以及属于,平安时代的斑驳的风俗世相,复杂,的人情世界,以及,日常生活中的琐碎小事的瞬

2、,间之美,知识锦囊,学习目标,1,会认“窠、旷”等,6,个生字，会写“黎,晕”等,9,个生字，正确,读写“黎明、红晕,等词语,2,有感情地朗读课文,联系上下文，感受景,物的动态美,体会作,者笔下四季之美的独,特韵味,会,认,字,窠,旷,怡,凛,冽,逸,k,k,ung,y,l,n,l,i,y,会,写,字,黎,l,音序,L,结构,上下,偏旁,氺,笔画数,15,组词,黎明,黎民百姓,笔顺,晕,yn,音序,Y,结构,上下,偏旁,曰,笔画数,10,组词,光晕,红晕,笔顺,漆,q,音序,Q,结构,左右,偏旁,氵,笔画数,14,组词,漆黑,油漆,如胶似漆,笔顺,幕,m,音序,M,结构,上下,偏旁,艹,笔画数

3、,13,组词,开幕,屏幕,夜幕降临,笔顺,愈,y,音序,Y,结构,上下,偏旁,心,笔画数,13,组词,愈合,愈加,每况愈下,笔顺,旷,k,ung,音序,K,结构,左右,偏旁,日,笔画数,7,组词,空旷,旷野,心旷神怡,笔顺,怡,y,音序,Y,结构,左右,偏旁,忄,笔画数,8,组词,怡然,怡人,心旷神怡,笔顺,逸,y,音序,Y,结构,半包围,偏旁,辶,笔画数,11,组词,安逸,逃逸,一劳永逸,笔顺,免,m,i,n,音序,M,结构,上下,偏旁,笔画数,7,组词,免除,避免,笔顺,词语解释,朦胧,不清楚，模糊,夜幕降临,指太阳下山以后，天色渐渐变黑,心旷神怡,心情舒畅，精神愉快,凛冽,刺骨的寒冷,闲

4、逸,清闲舒适,字词练习,一、下列画横线的字注音正确的一项是,A,巢窠,k,比翼而飞,j,B,凛冽,l,n,红晕,y,n,C,着实,zhu,暖和,huo,D,黎明,n,扫兴,x,ng,C,二、辨字组词,旷,矿】,石,空,幕,暮,落,日,矿,旷,幕,暮,三、用下面的词语造句,心旷神怡,站在船头，放眼大海，真叫人心旷神怡,课文解读,春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着,鱼肚色的天空，染上微,微的红晕，飘着红紫红,紫的彩云,春天，最美的时间是,_,最美的景物,有,_,黎明,天空和彩云,夏天最美是夜晚,明亮,的月夜固然美，漆黑漆黑的,暗夜，也有无数的萤火虫儿,翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨,的夜晚，也有一只两

5、只萤火,虫儿，闪着朦胧的微光在飞,行，这情景着实迷人,夏天，最美的时间是,_,最美的景物,有,_,_,夜晚,漆黑的夜晚和飞行,的萤火虫,随堂练习,翩翩飞舞,蒙蒙细雨,试着写几个,AABC,式的词语,念念不忘、欣欣向荣、斤斤计较,亭亭玉立、愤愤不平、息息相关,滔滔不绝、跃跃欲试、历历在目,秋天最美是黄昏,夕阳,照西山时，感人的是点点归,鸦急急匆匆地朝窠里飞去,成群结队的大雁儿，在高空,中比翼而飞，更是叫人感动,夕阳西沉，夜幕降临，那风,声、虫鸣听起来也叫人心旷,神怡,秋天，最美的时间是,_,最美的景物,有,_,_,黄昏,点点归鸦、成群结,队的大雁、夕阳等,冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美，就是在

6、遍,地铺满白霜的早晨，或是在无雷无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那,闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中,午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴,冬天，最美的时间是,_,最美的事情,是,_,_,早晨,在冬日的早晨手捧,暖和的火盆,感悟提升,这篇短文是按照,时间,的顺,序来描述四季之美的。从中,我们可以体会到作者,热爱大自,然、热爱四季,的感情,可以在下列情况使用,个人学习、研究,拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用,不可以在以下情况使用,任何形式的在线付费下载,刻录光碟销售,1,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容,1,本

7、组课文中让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后，许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,们听听,他们的,精彩发,言吧,