人教部编版 完美版一年级上册语文课件语文园地六

1、部编教材一年级上册语文园地六,语文园地六,人教部编版一年级上册语文课件：语,文园地,六,共,21,张,PPT,人教部编版一年级上册语文课件：语,文园地,六,共,21,张,PPT,秋天到，果子香,拿着篮子采果忙,两个篮子有不同,请你动脑想一想,星,明,叶,只,色,把,尘,地,花,清,说说你认识的汉字中哪些是,上下结构？哪些是左右结构,我认识的字中，上下结构的有,_,左右结构的有,_,早晨起来，面向太阳,前面是东，后面是西,左面是北，右面是南,前后左右,东西南北,请你边读边圈出表示方向的字,生活中，你会经常请自己的“右手朋友,帮忙做过哪些事情？在做什么事情的时候,会请“左手朋友”来帮忙,早晨起来，

2、面向太阳,前面是东，后面是西,左面是北，右面是南,前后左右,东西南北,做动作,背一背,展示台,学校或者家的周围有许多的点，这些点名,你都认识吗？我们可以在这些店中买到什么或,者做什么,展示台,你发现了什么,相同：都是卖日用物品的地方,不同：超市的规模比较大，物品全,生活中我认识了,它,展示我的识字卡,展示台,日积月累,古朗月行,唐,李白,小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞入青云端,日积月累,古朗月行,唐,李白,小时不识月,呼作白玉,盘,又疑瑶台,镜,飞入青云端,走，我们一起去欣赏,美丽的月景,日积月累,古朗月行,唐,李白,小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞入青云端,你觉得美丽的月亮像什

3、么,我觉得月亮像,_,和大人一起读,谁会飞,谁会飞,鸟会飞,鸟儿怎样飞,扇扇翅膀去又回,谁会跑,马会跑,马儿怎样跑,四脚腾空仰天叫,谁会游,鱼会游,鱼儿怎样游,摇摇尾巴摆摆头,和大人一起,演一演,谁会,叫,_,会,叫,_,怎样,叫,_,叫不停,谁会,吊在树上,_,会,吊在树上,_,怎样,吊在树上,_,_,会,_,_,会,_,_,怎样,_,_,请爸爸妈妈和我们各自扮演一个小动,物，边说边做出相应的动作,一、情境导入，揭示题意,1,播放名曲送别，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗,2,初读本课两首古诗，大致了解异同,3,引导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容,4,师生互动，了解黄鹤楼：课

4、件展现黄鹤楼雄姿；板画长江图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置；交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的故事,评：在师生交流中，通过画面,黄鹤楼雄姿、简笔画,黄鹤楼及广陵位置、故事,李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到了解题入境的效果。,5,要求学生完整表达诗题的意思,二、初知诗意，质疑梳疑,1,自由练读全诗，注意读准字音，认清字形,2,指读正音,3,自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑,4,集体交流,1,结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思,2,提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题,三、赏析佳句，入境悟情,1,师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫,点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。,2,赏析“烟花三月”的含义,1,唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样