人教部编版 完美版三年级下册语文习题课件第1单元 习作指导一 我的植物朋友

1、习作指导一,我的植物朋友,人教部编版三年级下册语文习题课件,第,单,元,习作指导一,我的植物朋友,共,张,PPT,人教部编版三年级下册语文习题课件,第,单,元,习作指导一,我的植物朋友,共,张,PPT,习作内容,春天到了，到处都生机勃勃。请你选择一种植物，仔细观察，看一看，摸一,摸，闻一闻也许你会有新的发现。把你观察的植物朋友写下来吧,习作指导,1,整体观察，重点要细、特点要明,观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面。观察,它的形状、颜色各有什么特点,2,语言要生动有趣。习作时加入丰富的想象和恰当的描写会精彩得多,3,条理要清楚,围绕事物的特点,按照一定的顺序,一步步地将

2、所写事物的形状,构造描述,清楚。一般来说，全文布局可以有先总后分或先分后总两种方法,4,感情要真实,不仅要对自己感兴趣的事物进行具体描述,将它形象地展现在人们面前,更,要将自己的认识、感受和情感传递给别人，也就是要借物抒情，借物喻人,这样写出的文章才能感人，才能给人启发教育,范文示例,牵牛花,春天，我在院子里的墙根下种了几棵牵牛花。经过我的精心培育，初,秋，牵牛花终于开了,牵牛花把我家的那一块小地方点缀得格外美丽。春风拂过，爬满篱笆,的绿叶托着牵牛花,在微风中颤颤抖动,就像一群群花蝴蝶扑打着翅膀,翩,翩起舞，非常好看,牵牛花顺着篱笆往上攀。叶子越长越多，越长越大，藤越长越长。牵,牛花刚长出的叶

3、子是绿色的,而且绿得很,像碧玉,像翡翠,让人看了心醉,到了八月份，牵牛花每天清早伴着太阳开放。红色的、紫色的、就像,一个个小喇叭,它们像在告诉我,金色的秋天来到了,所以我又给它们,起了个名字叫,报秋花,太阳落山了，牵牛花也凋谢了。第二天早晨，又,有一批新的牵牛花伴着太阳开放,深秋，牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时，在它的茎上长出一,个个像含苞待放的花骨朵一样的东西,那里面孕育着新的生命,种子,西,北风一刮,花骨朵,的外壳裂开了,黑色的种子随风撒落在泥土里,严寒,的冬天过去之后，春天来临，它又会破土而出。待到秋天，美丽的牵牛花又,与我见面了,小小的牵牛花不像名花那样需要人们精心侍弄，只要落在

4、土里就能生,长，给人们带来美的享受。牵牛花虽然娇小单薄，但生命力却很顽强,我赞美牵牛花,写作借鉴,开篇入题，对种花养花的过程一笔带过,先总写牵牛花的美丽,详细描绘牵牛花叶子的外形及特点,重点写牵牛花报秋的特点,按照时间顺序，写深秋后牵牛花的种子，并概括它的一生,赞美牵牛花，并直接抒情,名师点评,小作者对牵牛花的形状、颜色、花开的情景作了细致的描写,使读者对牵牛花有了清晰的认识,而且小作者并不局限于写花的外观,还写,了通过观察牵牛花而得到的感受，也是文章给读者的启示，有感染力,一、情境导入，揭示题意,1,播放名曲送别，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗,2,初读本课两首古诗，大致了解异同,3,引

5、导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容,4,师生互动，了解黄鹤楼：课件展现黄鹤楼雄姿；板画长江图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置；交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的故事,评：在师生交流中，通过画面,黄鹤楼雄姿、简笔画,黄鹤楼及广陵位置、故事,李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到了解题入境的效果。,5,要求学生完整表达诗题的意思,二、初知诗意，质疑梳疑,1,自由练读全诗，注意读准字音，认清字形,2,指读正音,3,自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑,4,集体交流,1,结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思,2,提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题,三、赏析佳句，入境悟情,1,师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫,点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。,2,赏析“烟花三月”的含义,1,唤起学生生活