大象保姆的教学设计_第1页
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文档简介

1、8* 大象保姆的教学设计教学目标：1、学习会认的 10 个生字，理解它们在词语中的意思。2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。教学重点：了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。教学难点：理解课文中重点句子的意思。教具准备：1、课前布置学生收集有关大象的资料。2、大象图片教学时间：一课时教法、学法：自主学习讨论学习提问学习第一课时一、提出问题，激趣引入1、谁知道大象能帮助人们做什么事？2、大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作， 这位保姆工作的怎么样？让我们走进这

2、一家人的生活去看一看吧。二、自学生字，初步感知：1、读书，画出不认识的字及不理解的词语。2、提出不懂的问题。3、自己说一说全文讲了一件什么事？三、交流讨论，感悟理解：1、理清课文层次哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？2、出示自学提示：（ 1）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？（ 2）大象是怎样保护主人娃娃的？都写了几幅场景，哪部分最使你感动？（ 3）默读课文，先自学再组内交流。(4) 同学交流，读中感悟第一部分：1、小组汇报自学提示第1 题。2、教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。第二部分：1、分组汇报自学提示第2 题。2、帮助学生理出几个场景。（ 1）

3、观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？能归图画拟个名字吗？第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸（读书上相应内容）第三幅图画：舍身相救，感激不尽（读书上相应内容）（ 2）课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。（ 3）帮助学生理解重点语句。把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。指名读，进一步体会。（ 4）在理出几个场景的基础上，讲一讲这个故事。四、课堂小结：总结全文，归纳板书1、学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法。2、本文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。 我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？ （请一两个同学说一说） 要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。五、布置作业：1、积累“词语花篮”。2、把这个故事讲给家人听。3、小练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物？把你的想

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