《大气的热状况与大气运动》教案9_第1页
《大气的热状况与大气运动》教案9_第2页
《大气的热状况与大气运动》教案9_第3页
《大气的热状况与大气运动》教案9_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大气的热状况与大气运动教案9第2学时大气运动一、学习目标：1、通过实验探究，了解热力环流的现象，运用示意图说明热力环流的形成过程；2、在理解热力环流的基础上，理解三圈环流，并能绘制气压带、 风带的分布示意图3、结合气压带、风带的分布示意图，说出气压带、风带的分布，移动规律。二、教学重点难点：重点：热力环流和三圈环流的形成难点：三圈环流形成三、教学方法：1、实验探究2、启发式讲授四、教学流程：课标要求教师安排学生活动设计意图绘制气压带、风带的分布示意 图，说出气压进行“蜡烛火苗在门口移动方向”的实验直接观察利用直观手段，亲身感知由于地面冷热不均带、风带的分布，移动规律。形成的大气运动绘制热力环流

2、示意图动画演示观察并绘制热 力环流示意图， 会运用示意图说明热力环流 的形成过程理解热力环流的形成过程动画演示高空风向和近地而风向的形成观察并总结：近地面风向受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用；绘制风向（练习）学会绘制风向，为学习三圈环流做铺垫用板图分三个 层次讲授全球 大气环流的形 成；指导学生绘 制三圈环流图。假设1:地球不 自转、不公转，绘制单圈环流示意图引导学生观察 现象，绘制示意 图，归纳并表述 分布、移动规 律。增强学生的动 手操作实践能地表均- ；力。假设2：地球只自转、不公转， 地表均一；绘制并说岀全球气压带、风带的分布规律。假设3：地球自转且公转，地表均一动画演示说出气压带、风带的移动规律。五. 板

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论