(最新整理)构筑理想课堂精彩一课活动方案

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2、设年”活动，贯彻落实县教育局关于深化基础教育综合改革全面提升教育教学质量的实施意见。更好的优化我校教师的现有的教学方式，有效推进课堂教学改革，锻造一支专业素养高、教学理念新、教学能力强的教师队伍。特制定“构筑理想课堂 精彩一课”活动方案。一、指导思想以提高教师素养为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨,以促进我校教师的专业成长，创设“理想课堂”为目标。坚持立足课堂,全员参与，务实高效，突显特色的原则，进一步提升我校教育教学质量.二、活动目标1。通过在校内开展骨干教师（教学新秀、教学能手、教研组长)示范教学展示，促进骨干教师自身的教学素养进一步提高，同时充分发挥学骨干教师的示范和引领作用

3、，引导全校老师研究课堂、研究课型，牢牢抓住课堂教学主渠道，提高教学效益，提升教学质量.2. 引导青年教师(近五年参加工作的教师）加强课堂教学研讨,关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平，促进我校青年教师的快速成长，为青年教师的专业成长构建一个互动的交流平台、学习平台、展示平台。激励青年教师不断改进教学方法,提高教学质量。3。全员参与，通过相互课堂观摩学习、研讨，让课堂更加优质、高效。激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，继而形成独具我校特色的课堂教学模式.三、活动原则积极参与原则：“构筑理想课堂 精彩一课”活动本学期涵盖所有学科任课教师，要求人人参与听评课活动，让全体

4、教师得到锻炼和提升，推进教学改革。注重过程原则：关注教师在活动中的收益与困惑,以特色课堂、高效课堂教学为核心,做好教师课堂行为教学评价和反思，发现问题，提炼经验，反对走形式和做假课。四、活动实施1、第一阶段骨干教师示范课：时 间：3月26日3月29日。 讲课教师:教学新秀、教学能手、教研组长2、第二阶段青年教师汇报课:时 间:4月2日-4月6日。 讲课教师：近五年参加工作的教师3、第三阶段每位教师人一堂展示课：时 间:4月9日-5月11日.讲课教师:所有任课教师（除第一阶段、第二阶段讲课教师)4、活动总结：时间：5月中旬进行活动小结. 要求：（1)每位教师至少写出1篇体现有效课堂教学的随笔或反

5、思。（2）教研组长写出阶段性总结.5、活动分组:活动分为两大组。两名业务校长任组长,相应科室、教研组长、同学科教师参加听评课活动，并将活动照片、活动点名情况上传，活动完成后将各种材料汇总交教导处。6、评价办法: （1）.讲课、听评课情况记入教师业务档案，作为教学能手、新秀、教研组长、青年教师、教师的考核依据。（2）。参加活动情况计入继续教育学分，纳入临时工作量考核.(3）。相应学科的活动情况，计入教研组考核。7、活动要求:（1）讲课教师:认真准备，精心备课按要求到指定班级讲课.（2）听课教师：同一活动组的教师自己调好课积极参与听课。五、保障措施:1、注重宣传，统一思想。实践证明课堂行为反思是教师专业成长的有效途径，提高教师的素质是实施新课程改革的关键。把本次活动作为促进教师专业成长，提高学校的教学质量的有效载体，势在必行，也是我们一线教师体现自身价值,追求教育征途上幸福的一次机会。2、认真组织，加强领导.学校成立“构筑理想课堂 精彩一课”活动领导小组 。组 长： 副组