七年级历史上册 第六课 文明中心-城市教案2 人教新课标版

1、文明中心城市（课堂实录）课堂实录开场语：同学们大家好，今天来到南浦校区上课，希望在座的各位同学积极配合老师，共同完成这节课的学习任务。（一） 导入：首先大家都看到了屏幕上的英文标题，哪位同学能说说这句话是什么意思？学生：更好的城市，更好的生活。教师：这句话的意思是：城市让生活更美好。你同意这个观点吗？8226; 大多数同学还是认为生活在城市里更加便利，生活会更舒服， 8226; 城市让生活更美好，这句话正是2010年上海世博会的主题，让我们一起欣赏一段2002年张艺谋导演为申请世博会录制的宣传片，并完成手中的合作学习任务单表现1这一列。 （二）城市与国际大都市探究单1请大家说一说视频中哪些内容

2、体现了城市让生活更美好这一主题？（播放申博视频）分别有什么特点？8226; 从探究单中我们可以看出来城市生活的便利和美好，因此我们说：城市是人们生活的中心地带，是一个地区政治，经济，文化的核心。2视频中哪些内容体现上海与外国进行了交往？完成表现2这一列。文明中心城市国际大都市上海 合作学习任务单主题1类别表现1特点1表现2特点2主题2城 市 让 生 活 更 美 好 的 表 现交通设施上 海 在 国 际 上 具 有 重 要 地 位国 际 大 都 市 的 特 点经济服务文化生活精神面貌对外交往我的感悟教师：从中我们可以发现上海与外界各个领域的交流都很频繁，而且物资、人口、资金、技术等交流已经超出本

3、国的范围，它的影响也超出本国的范围，在国际上具有重要地位，我们把它称为-国际大都市。教师：同学们，你们都知道世界上有哪些国际大都市吗？学生：伦敦，纽约，东京，巴黎，北京。教师：这些国际大都市有哪些代表性的建筑物？比如：伦敦塔桥、纽约自由女神像、巴黎埃菲尔铁塔教师：这些国际大都市的形成都有一个发展过程，有很多不可或缺的条件。让我们一起从自然条件（位置，地形，气候等）历史原因，国家政策角度来探讨上海成为国际大都市的原因？1自然条件：平原地形，亚热带季风气候，温暖湿润，长江入海口，经济腹地广阔，是沪宁杭城市带和工业带的龙头。2历史原因：外国侵略者也为上海带来了西方先进的事物，促进了上海在中国更早的发

4、展起来。3国家政策：开发浦东新区（三）市民与城市过渡语：上海不愧是一个国际大都市，8年前人们把举办世博会的机会给了上海，上海准备好了么？让我们分享一段宣传片。你觉得上海准备好了吗？ 我们看到了很多市民一起宣传世博会，一起参与世博会，基础设施建设年底也要完成，上海已经准备好了，但是现实生活中还存在这样的现象，并且再一次引起了上海市政府和全体市民的关注睡衣门。1.”睡衣门”说明上海市民在哪一方面还存在问题？市民素质城市形象 国际礼仪2.作为市民，你对政府的规定有什么看法？一个城市的形象是要靠每个市民维护的，世博会是展示一个城市一个国家形象的机遇，是上海作为国际大都市向世界展示的窗口， 看来提高市民素质，把中国最好的风貌展示给世界，需要每个公民注意自己的言行，让我们从我做起，做文明市民，也为城市的形象作出自己的贡献！最后请大家再次拿出学习任务单填写学习了这节课“我的感悟”，你对市民，城市，国际大都