农村学校体育现状及发展规划中的若干问题

1、农村学校体育现状及发展规划中的若干问题摘要本课题对四川省区（镇）、乡、村学校体育进行了调研，并按四川不同区域进行了分类处理，重点对场地器材与经费、教学、课外体育等进行了分析研究。结果表明，经费紧张、设施落后、教学涣散、课外体育开展较差是四川省农村学校体育的普遍特征， 并表现出区域的差异性。为此，提出了编制农村学校体育发展规划的若干问题。问题的提出我国是农业大国，的学校和的学生在农村，而四川省又是农业大省。因此，农村学校体育的好坏，直接关系到全省、全国体育、健康和教育发展的水平。四川地域辽阔，民族众多，经济、文化、教育发展极不平衡， 所以，通过对四川农村学校体育现状的调查和研究，对于制定四川农村

2、学校体育“九五”发展规划和“年”远景目标， 将提供决策依据。本文就农村学校体育的现状及硬件、教学等进行初步的研究。 农村学校体育的其它问题今后将做专题研究。研究的方法研制调查方案，实施调查。调研方式：在省教委体卫处指导下，通过有关地、市、州调查，我校学生返家时调查，信函调查，课题组实地调查，并召开小型坐谈会。对回收的资料作了数理统计、分析。本次调查涉及四川省个地 （市、州）的个县（市、区）。发出调查表格份，回收份，回收率约，其中有效统计表格约份（）。调查资料按区域、中小学进行了分类统计与处理。所调查统计的所学校分布情况如下：川西（所）成都（）德阳（）绵阳（）乐山（）丘陵（所）内江（）自贡（）遂

3、宁（）泸州（）宜宾（）重庆（）盆周（所）广元（）南充（）巴中（）广安（）万县（）达川（）雅安（）涪陵（）黔江（）民族（所）甘孜（）阿坝（）凉山（）攀枝花（）结果与分析场地器材与经费（表、表）教学场地同国家教委规定的最低人均 的要求差距较大，全省平均，教学、锻炼必须的蓝球场小学仅块、中学块；排球场小学块、中学块。盆周地区生均场地面积最高。表场地、经费统计表（附图 图 ）表主要器材比较差（附图 图 ）体育器材同国家教委颁布的中小学场地器材配备目录相差约。特别是教学、锻炼、锻炼标准等所必须的实心球，绝大多数学校根本没有配备，而简单易行的跳高架、跳绳等与要求相差很远，单杠、双杠、垫子等体操器材缺口较大

4、。从地区来看，无明显差异；乡镇、村学校条件愈差。的中学和的小学都有数量不等的体育经费。小学体育经费占学校总经费的 、中学占，小学生人均体育经费不足 元，中学也仅元。总体上看，农村中小学体育经费紧张是突出问题， 有的学校认为， 体育经费是制约农村学校体育的主要原因之一。 从地区来看，川西地区经费比例高于其它地区，这与经济状况明显相关。体育教学情况邓跃宁，等四川省农村学校体育现状及制定发展规划中的若干问题表体育教学情况统计表（附图 图 ）全省有的小学和的中学制定有体育教学大纲，但仍有相当部分（近）的学校没有这最基本的计划，从而体育教学只能是无足轻重了。全省有 的学校体育教学、 组织松散，其中，小学

5、、中学分别是和，放羊式教学、任意停课等现象突出，表现为体育教学质量较差。有的小学和的中学没有确实加强体育课堂管理，缺乏必要的课堂常规等规章制度。 有的小学和中学制定有体育考试办法，但体育考核内容、标准随意性大，缺乏严肃性和权威性。体育考试不合格仍然可以升学、评优的现象严重，从而使体育难有应有的地位。从以上调查可以看出，农村中小学体育教学计划、大纲、课堂常规等规章制度不健全的现象较为突出，教学组织松散、 考试管理不严等原因，是影响和制约农村体育教学的主要矛盾。表明学校体育工作条例中学生体育合格标准等法规性文件，难于贯彻实施，从而影响着人才培养的标准与质量。课外体育活动表课外体育活动情况统计表（附

6、图 图 ）在所调查的学校中，达到人均每天活动一小时的，小学占，中学占，在这些学校中，真正安排、并认真组织的学校，小学、中学分别占和，而在可统计的情况下，参加人数小学占，中学占，可见，尽管一些学校将课外体育列入了课表，但认真实施、落实的学校并不多；另外，还有近的学生并没有参加，按照这一统计，最后实际参加每天锻炼的学生寥寥无几。 从地区分布来看， 各地无明显差异。实施国家体育锻炼标准的学校，小学占，中学占， 也就是说，仍然还有许多学校连最基本的实施工作都没有。从实施标准的情况来看，小学达标率，中学，这项指标与全民健身计划的要求尚有差距，从而反映了我国广大农村体育工作的艰巨性。以田径为主的综合性校运动会，坚持每年一