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文档简介
1、专题三:常见物质的分离、除杂、提纯,中考二轮复习,02,01,复习目标,了解除杂的定义、方法、原则,会应用它除去杂质,了解物质分离、提纯定义、方法,会应用分离、 提纯解决问题,物质的分离、除杂和提纯是化学实验中的一个重要环节,是中考一种必考题型,以选择或填空的形式考查较多,也有以简答或实验形式来考查的。是综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、离子)进行分离、除杂和鉴别,专 题 分 析,物质的除杂,2、类型,3、原则,不增,即在除去杂质的同时,不能引入新的杂质,不减,即不能减少被提纯的物质,易分,即提纯的物质与其他物质易分离,固体物质除杂,水溶液中除杂,气体除杂,1、定义:将混合物中的主要
2、成分(或某种指定物质)净化,而把其 它杂质除去,知识梳理,物质除杂的化学方法 (一,沉淀法,杂质中含有能生成沉淀的离子或原子团(如SO42-、CO32,NaNO3 (Na2CO3) 试剂:Ca(NO3)2,气化法,杂质中含有能生成气体的离子或原子团(如CO32,NaCl (Na2CO3) 试剂:稀HCl,知识梳理,物质除杂的化学方法 (二,置换法,固体混合物 (考虑金属活动顺序表,ZnSO4(CuSO4) 试剂:Zn,还原法,气体混合物(有还原性气体,CO2(CO) 方法:通过足量的热的氧化铜,知识梳理,物质的分离、提纯,过滤,蒸馏(分馏)、蒸发、升华,结晶,适用于不溶性固体和液体的分离或提纯
3、,沸点不同,蒸发结晶:适用于溶解度随温度变化不大的物质,1、分离:是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,每一 组都要保留下来,并恢复到原状态,得到比较纯的物质。 提纯:指保留混合物中的某一主要组分,把其余杂质通过一定方法都除去,2、方法,降温结晶:适用于溶解度随温度变化较大的物质,知识梳理,物 理 方 法,过滤,降温 结晶,蒸发结晶,固-液分离(固体不溶,固-固分离(物质和杂质均可溶且溶解度随温度的变化趋势不同,固-液分离(固体能溶,且溶解度受温度影响不大,CaCl2(CaCO3) 加水溶解过滤,NaCl(H2O) 蒸发,KNO3(NaCl) 高温配制KNO3饱和溶液降温结晶,知识梳理,
4、气体的干燥,常用的干燥剂,浓硫酸,酸性,无水氯化钙,中性,固体氢氧化钠、碱石灰、氧化钙,碱性,可干燥的气体,中性、酸性,氨气除外,中性、碱性,举例,H2、CO2,N2、Cl2,NH3、O2,知识梳理,1.下列除去杂质所用的药品或方法,不正确的是【,难点突破,B,温馨提示:三原则:不引入新杂质;不减少被提纯物质的质量; 杂质便于分离。三要领:根据物理性质或化学性质的差异;确定除杂质方法; 选择适宜试剂,2、下列化合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是( ) A.CaCO3 CaO B.KCl MnO2 C.KNO3 K2SO4 D.BaSO4 CaCO3,3、氯化钠溶液中混有少量的硫酸钠杂质,
5、除杂质所用的试剂是( ) A、Ba(OH)2 B、BaCl2 C、Ba(NO3)2 D、BaCO3,B,B,难点突破,3、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答,1)在40时A、B的溶解度大小关 系是 ; (2)a点是A、B两条曲线的交点,其 含义是 ; (3)20时将20g A固体放入50g水中, 充分溶解后,所得溶液的质量是 g; (4)若A中含有少量的B杂质,提纯A的 方法是 结晶,分析:(1)据图可以看出,在40时A的溶解度大于B的溶解度,故填:AB; (2)a点表示在20时A、B的溶解度相等,故填:在20时A、B的溶解度相等; (3)20时,A的溶解度是30g,将20gA固体放入50g水中,充分溶解后,只能溶解 15g,所得溶液的质量是15g+50g=65g,故填:65; (4)A的溶解度受温度影响变化明显,若A中含有少量的B杂质,可以采用降温结晶的方法提纯A,故填:降温,难点突破,4、除去氯化钠溶液中混有的少量氯化钙,应加入的试剂是(,5、除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠,应加入的试剂是(,稀HCl,Na2CO3,6、硫酸锌固体中混有少量的CuSO4杂质,应加入的试剂是(,7、CO2中含有CO气体,应选用的试剂(,Zn单质,氧化铜,难点突破,用化学方法
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