下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Book8 Unit2 A Lets learn 说课稿 我说课的内容是PEP小学英语六年级下册Unit 2 Part A的第一课时,Lets learn部分。一、 教材分析1教学内容 本单元围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开,A部分介绍了有关“看病就医”这一话题的常用词汇和日常交际用语。本课时的教学内容如下:(1)中心话题:“看病就医”(2)相关语言:Whats the matter?及其答句。(3)新学词汇:have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat.2
2、 教学目标(1)能够听说读写单词和短语:have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat.(2)能够听说读句型:Whats the matter, Mike? I feel sick. I have a fever.并进行关键词的替换操练。(3)能够理解会并吟唱Lets chant的歌谣。3重点与难点 重点是掌握A-Lets learn的四会单词和短语,并会用询问他人身体状况的问句和答句替换关键词操练所学新词和短语。 难点是正确拼写四会单词、短语和掌握三会单词throat
3、的发音。4教学理念和教学方法 设置具体的情景,在生活化的情景中教学新词,培养学生综合运用语言的能力。以人为本,关注每位学生在英语学习的情感体验。 在教学活动的设计过程中主要应用了任务型教学法,情景法,交际法,视听法等外语教学方法。二、 教学过程1 歌曲导入,激发兴趣。 新课伊始,师生共同哼唱了英语歌曲My father a doctor,营造了轻松、自由、欢快的英语学习氛围,并由此复习了句型“What does your father do?”和有关职业的单词。接着自然而然地引出了Chen Jies aunt is a doctor.再由doctor 引出五个病人,由此很自然地展开新课教学。2
4、设置具体的生活化的情景,在情景中展开词汇教学。(1)以“看病就医”为主线,把五个词组“have a fever, have a headache, have a toothache, have a sore throat, have a cold”串联起来,逐个教学。在操练时,词不离句,把词汇放到具体语言环境中。比如:在教学了have a sore throat之后,我和学生之间有这样一段交流: T: (手放在喉咙处,做出喉咙不舒服的样子)I have a sore thoat, because I have many classes every day. What about you? Do
5、 you have a sore throat? S1: No, I dont have a sore throat. 这样一来,学生对这个词组的感知比较全面,学得真实、扎实。(2)学了五个新词组后,学生有了些疲惫的感觉。为了添加些趣味,让学生再次焕发学习的热情,我又设置了一个比较有趣的情景:Its a fine today. Zoom is playing skateboarding. Oh, Zoom falls down. Zip is coming. 由此引出新词hurt. 课堂的气氛果然再次活跃起来。3运用多种方式,及时巩固新知。A、Lets chant. 学习了前五个短语后,我安排了一个chant, 轻松一下学习氛围,让学生稍事休息,巩固新知。节奏感很强的chant能激发学生积极的情绪。学生边拍手边说chant,兴趣盎然,愉快的心情让他们有效地复习巩固了新词组和句型。B、 Lets play. 先出示两个范例,再让同桌完成两个小对话。 这是一个需要同桌合作的任务性活动,学生在合作中互相帮助,共同完成任务,既培养了学生的合作精神,又使得学生在活动中不知不觉地巩固了新知识。可谓用中学,学中用,学生在使用中复习知识,在复习中使用知识。三、学法指导 在本课中,我努力以课标为指导,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023-2024学年湖南省长沙市高一上学期入学考试英语试题(解析版)
- 成长作文之成长的故事作文教案
- 2024年电能计量配套产品合作协议书
- 2024年汽车冷却风扇项目建议书
- 2024年船用舾装件项目合作计划书
- 2024年防静电海绵项目建议书
- 2024年配电控制设备项目发展计划
- 2024年放射性污染防治项目合作计划书
- 2024年生产L型氨基酸的新酶种项目合作计划书
- 高端医疗区渣土运输服务
- 2024年房产赠与合同范本(31篇)
- 2024年中国移动校园招聘高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 《雕梁画栋》课件-2024-2025学年人美版(2024)初中美术七年级上册
- 物理透镜 课件 2024-2025学年苏科版八年级上册物理
- 2024秋四年级英语上册 Unit 5 Dinners ready第2课时(Let's learn Lets play)教案 人教PEP
- 【智慧医疗】医疗健康产业园概念策划方案(XQ)
- 2024年计算机二级WPS考试题库380题(含答案)
- 2024中国移动公司招聘高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 2.1 网络改变世界 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册-1
- 青岛市教育局智慧教育中心平台建设方案
- 22G101三维彩色立体图集
评论
0/150
提交评论