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江苏省徐州市贾汪区建平中学高一地理城市空间结构教案 新人教版备 课 时 间 2013 年 4 月 01 日上 课 时 间第 7 周 周 三 04 月 03 日班级 节次 课题总课时数第 13 节教学目标城市功能区的形成城市功能区的概念和类型教学重难点城市功能区的形成城市功能区的影响因素教学参考新学案授课方法例题训练教学辅助手段多 媒 体无专用教室无教学过程设计教学二次备课城市功能区功能区的形成 商业区分布原因CBD住宅区 分布 成因工业区分布成因趋势城市功能分区的成因经济因素： 地租水平 付租能力课本P47图2-3-6城市土地利用与付租能力训练题：P471、2、3、5、6学案：小试卷训练题：新学案P48第16题地区由市中心向外波动下降商业、住宅、工业活动的付租能力与距离市中心距离反相关，且商业下降最快小试卷：10-12题教学过程设计教学二次备课历史因素：举例：社会因素：社会因素影响住宅区的分化主要是收入、职业、民族和宗教信仰的差异高级住宅区和低级住宅区的分化政府政策对城市功能区也有影响城市空间结构模式同心圆模式扇形模式多核心模式田园模式地域文化对城市的影响欧洲北美我国常见的例子：北京市中心的天安门广场而不是商业区训练：小试卷背向分布：高级住宅区一般在地势高、风景好、交通便利的地方小试卷：7-9题能够分析出每一种模式

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