



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、昆阳三小教学设计与反思Module 1Friends课题Unit 1课时第一课时授课对象四年级shesaniceteacher.1. 短语词组 : nice a bit shy clever naughty。2.句子 : This is Ms Smart.教学目标She is a nice teacher.3.会用所学形容词描述形容一个人。教学重点能用形容词准确流利的描述一个人。教学准备课件,学生自备好友图片教学过程一 :利用 CAI 课件 , 出示本单元主人公的头像,介绍主人公,以此引出本单元新单词:nice a bit shy 备注clever naughty 出示卡片,学习新单词。二 :
2、 学习新知听录音,试读正文,翻译句子Listen to the tape again, read follow the tape.Read the text, boys and girls.三 : 讨论有关图片内容Close your books, show the pictures (parrot,Xiaoyong, Maomao, Ms Smart)Example :( 1) This is Parrot.Parrot is a very naughty bird.教学过程(2) This is Xiaoyong .He s a clever pupil.四 : 利用实物投影展示学生带来的
3、照片。 (Describe the person using the adjectivesExample: This is Xiaoyong.He s a clever pupil.Game: 接龙游戏Example: A: I m XiaoLan. I m a bit shy.B: XiaoLan is a bit shy. I mZhangYong. I m very nayghty.C: ZhangYong is very naughty. I mJim,I m a nice boy.Homework:向家人介绍自己的同学。昆阳三小教学设计与反思课题教学目标.Module 2课时第一课时
4、授课对象四年级LondonUnit 11.单词短语:capital, about, beautiful,be from2. 句子: I m from London.London is the capital of England.It s very big and very beautiful.教学重点掌握词组,并运用到句子中,结合实际说句子教学准备卡片,教学图,录音机教学过程备注一、热身通过 CHANT ,自由对话反复操练, 以此复习上节所学到的描述人物性格的单词:naughty, shy, clever,nice, cool.)二、导入新课利用卡片教授“ capital”, 反复领读,读熟
5、之后带入句子“ London is the capital of England.”中。Then translateit into Chinese. 找生用英语说出“北京是中国的首都。 ”鼓励学生踊跃参加抢答赛 “说首都”,学生可以用中文说。三、教授新知在愉快的氛围中,师告诉学生:“ Amy 和 Lingling 是同班同学。一天, Amy 带来了一本关于自己家乡伦敦的书。 Lingling 看见这本书后非常好奇,于是就请Amy向她介绍伦敦的情况。现在我们就来跟Amy 学一学怎样描述城市和景物。今天学习过后,请大家也来介绍一教学过程下自己熟悉的城市、地区或景物。请学生听录音,听一听Amy 和
6、Lingling 之间的对话。师:“Where is London?” 生在地图上指出伦敦的位置。再放一遍录音,让学生在自己的书上勾出描述城市的形容词 (nice, big, beautiful, small)。请学生根据插图和上下文猜一猜每个生词的意思。“beautiful”一词教师要反复示范,借助肢体语言帮助学生读清并理解这一单词。个别单词处理完之后,教师领读课文几遍。然后鼓励学生分角色大胆试读,教师及时给予表扬。四、练习完成 SB 第一单元活动 3。 把全班分成两人一组,分别扮演 Amy 和 Lingling ,进行问答练习。例如:1、A: What s this?B: Its a bo
7、ok about London.It s very nice.2、A: What sthe capital of England? B: It s London.Homework:书写单词,将所学新知识讲给家长听。教学反思课题教学目标教学重点教学准备教学过程昆阳三小教学设计与反思Moudle2LondonUnit2This课时第二课时授课对象四年级is the RiverThames.This is the River Thames.It s long and wide.描述景物和物品挂图,录音机教学过程备注一、热身复习1. 师生互致问候。2. 出示本模块 Unit1 的挂图,将学生分成两组,
8、分别扮演 Lingling 和 Amy ,看图说话。二、课文导入1. 让学生用自备的图片,向大家介绍,以此复习巩固上节句型和单词。2. 语言导入,本节继续学习怎样描述景物和物品。三、学习课文1. Turn to page8,play the tape 学.生边听录音边看书。再放录音,每句话后停顿,让学生跟读。2. 学生两人合作,找出录音中提及的伦敦的名胜以及描述这些名胜的词汇。请单个学生说出这些名称和相应的形容词,并板书: the River Thames-long andwide ,Big Ben-old and tall ,Hyde Park-beautiful ,Tower Bridge-famous and beautiful.3. Pair work 利用单词卡片或老师提供的图片轮流描述对话中提及的伦敦的名胜。巡视指导。4. 活动练习结合练习 2,引导学生分 A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年商品房预售合同是否具有法律效力判断
- 2025员工是否需要签署竞业禁止合同
- 2025年关于金融消费者合同格式条款的探讨:对云南金融机构的调研分析
- 2025国际油轮租赁合同
- 2025年技术转让与贸易合作生产合同范本
- 《古文观止》教学课件
- 2025桥梁加固施工合同范本
- 征收集体土地和房屋补偿安置办法
- 2025年中国金属氧化膜电阻器被膜瓷体市场调查研究报告
- 2025咖啡店厨房合作合同示范文本
- 公司面谈表模板
- 广场舞安全免责协议书 自愿参加广场舞免责书
- GB∕T 5019.8-2009 以云母为基的绝缘材料 第8部分:玻璃布补强B阶环氧树脂粘合云母带
- OSN9800光传输网络解决方案
- 水电站生产安全事故应急救援预案(参考版本)
- DB21∕T 3117-2019 水利工程单元工程施工质量检验与评定标准-输水管道工程
- 婚介会员登记表
- 玛丽艳--美的观念(课堂PPT)
- 特殊减员申请表(职工个人申请减员)
- QC七大工具培训课件(共95页).ppt
- 商业发票模板(INVOICE)
评论
0/150
提交评论