初中化学假期辅导材料20202021春季尖子第一讲.学生版

1、1酸碱盐综合应用一满分晋级金属 3 级金属 1 级初步认识酸和碱金属 2 级酸碱盐基础知识酸碱盐综合寒假班 寒假班 春季班第 2 讲 第 4讲 第 1 讲漫画释义初三春季 尖子班 学生版1知识互联网酸碱盐基础知识讲义说明： 春季一二讲中是酸碱盐的知识提高，针对有的学生学过，有的学生没学过，所选题目较多。因此需要各位老师在课堂上给学生强调，由于时间问题可能会给学生选一些重点的题目去讲。思路导航1.常见的酸碱盐常见的酸 常见的碱 常见的盐盐酸 硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙HCl H2SO4 NaOH Ca(OH) 2 NaCl Na 2C NaHCO 3 CaCO 3

2、O 3俗称 火碱、烧 熟石灰、 食盐 苏打、 小苏打碱、苛性 消石灰 纯碱钠特性 浓盐 浓硫酸： 易潮解， 微溶于 有咸味 水溶液 水溶液显 难溶于酸：易 溶于水放 具有强腐 水，有较 显碱性 碱性，受 水，受挥发 出大量的 蚀性 强腐蚀性 热分解 热分解（瓶口 热，具有初三春季 尖子班 学生版2有白 吸水性，雾） 脱水性用途 除锈 除锈，化 制肥皂、 用于改良 调味剂 制洗涤 发酵粉主 大量用工原料 造纸等 酸性土壤 剂、制 要成分 于建筑玻璃等2.酸碱盐的性质酸的共性 碱的共性 盐的共性组成上都含有氢元素， 电离时阳离子 组成上都含有氢氧元素， 电离时阴离子 电离时阳离子为都为氢离子 都为

3、氢氧根离子金属离子 ,阴离子为酸根离子溶液的 pH 小于 7（注意显酸性的不 溶液的 pH 大于 7（注意显碱性的不一金属与某些盐溶一定为酸溶液） 定为碱溶液） 液反应能使酸碱指示剂变色 （使紫色石蕊试 能使酸碱指示剂变色 （使紫色石蕊试液 酸与某些盐反应液变红色，使无色酚酞试液不变色） 变蓝色，使无色酚酞试液变红色）与碱发生中和反应生成盐和水 与酸发生中和反应生成盐和水 碱与某些盐反应（碱与盐可溶）与金属氧化物反应生成盐和水 与部分非金属氧化物反应生成盐和水 盐与盐的反应（两种盐可溶）与某些盐发生复分解反应生成新酸 与某些盐发生复分解反应生成新碱和和新盐 新盐强酸有腐蚀性 强碱有腐蚀性与活泼

4、金属发生置换反应生成盐和氢气酸碱盐常见的反应使石蕊变红，酚酞不变色与金属单质 Mg、Al 、Zn、Fe、反应稀盐酸和稀硫酸 与金属氧化物 Fe2O3、CuO、CaO 反应与碱 NaOH、Ca(OH)2 反应与盐 Na2CO3、NaHCO 3、CaCO3 反应初三春季 尖子班 学生版3使石蕊变蓝，酚酞变红色与稀盐酸、稀硫酸反应NaOH、Ca(OH) 2溶液与 C O2 反应溶液与盐溶液反应水溶液呈碱性，能使酚酞变红与稀盐酸、稀硫酸反应 Na2CO3与 Ca(OH) 2 溶液反应与 CaCl2 溶液反应NaHCO 3 与稀盐酸、稀硫酸反应与稀盐酸、稀硫酸反应 CaCO3高温煅烧分解3.几种反应的概

5、念中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应叫做复分解反应。复分解反应的条件是产物有水、气体或沉淀生成。中和反应是复分解反应的一种。4.溶液酸碱度的表示方法 pHpH=7 ，呈中性溶液pH 7，显酸性溶液， pH 越小酸性越强pH 7，呈碱性溶液， pH 越大碱性越强初三春季 尖子班 学生版4基础达标酸碱盐性质【例 1】 （2012 东城二模）下列各组属于同一物质的是（ ）A. 冰和干冰 B. 火碱和烧碱C. 熟石灰和生石灰 D. 小苏打和苏打【例

6、2】(2012 平谷一模 )物质存放在烧杯中一段时间后，质量增大且变质的是 ( )浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 稀硫酸A. B. C. D.【例 3】为验证下列化学变化的发生，需要滴加指示剂才能观察到实验现象的是 ( )A. 向石灰石中滴加盐酸 B. 向氧化铁中滴加硫酸C. 向水中通入二氧化碳 D. 向石灰水中通入二氧化碳【例 4】(2012 大兴一模 )右图中甲、乙、丙是 3 种不同类别的物质，且均能与 X 发生化学反应。若 X为稀盐酸，则甲、乙、丙 3 种物质可能为 ( )A. Fe 、CuO 、Cu(OH) 2 B. Fe 、CaCO 3、Na 2CO 3C. Zn 、Fe2O3、

7、Na 2SO4 D. Cu 、Ca(OH) 2 、CaCO 3【例 5】下列实验方案中，不能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应的是（ ）A. 向一定量的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后再滴加稀盐酸，有气体生成B. 向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞溶液，再不断滴入稀盐酸C. 用 pH 试纸测氢氧化钠溶液 pH ，再滴加稀盐酸， pH 逐渐降低，最终小于 7D. 向装有少量稀盐酸的试管中滴加足量氢氧化钠溶液，再向其中滴加碳酸钠溶液初三春季 尖子班 学生版5pH 的应用【例 6】（2012 东城一模）下图表示的是一些物质在常温下的近似 pH 。下列有关这些物质的说法正确的是（ ）A. 苹果汁的

8、酸性大于酸雨的酸性 B. 厨房清洁剂的碱性小于小苏打水的碱性C. 小苏打水不能用于治疗胃酸过多 D. 酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳【例 7】有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（ C6H5COOH ），张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ）A. 苯甲酸溶液的 pH 小于 7B. 苯甲酸溶液只能与可溶性的碱发生反应C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D. 苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色【例 8】（2012 海淀一模）下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是（ ）A B C D密度比空气 大 大 小 小溶

9、于水中所得 7 7 7初三春季 尖子班 学生版6溶液的 pH某气体NaOH固体能力提升推理类【例 9】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 （ ）A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入 CO 2 后的紫色石蕊溶液变红，所以 CO 2 是酸B.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C.酸性溶液的 pH 小于 7。食醋是酸性溶液，所以食醋的 pH 小于 7D.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价【例 10】科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实，推出的结论正确的是 ( )A. 若某物质中只含有一种元素，则该物质一定是单质B. 若某溶液使紫色石蕊

10、溶液变红，则该溶液一定显酸性C. 若反应中有盐和水生成，则该反应一定是置换反应D. 若某溶液使无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液【例 11】（2013 年海淀一模）氢氧化铝 Al(OH) 3受热易分解，产生水并吸收热量，故可用作阻燃剂；能与盐酸、NaOH 溶液反应， 是药物“复方胃舒平” 的主要成分之一。 实验室制备 Al(OH) 3方法为：Al 2(SO4)3 + 6NH 3?H2O = 2Al(OH) 3+ 3(NH 4)2SO4，通常不选用 NaOH 。下列判断不正确的是（ ）A氢氧化铝的化学性质稳定B复方胃舒平可用于治疗胃酸过多症C氢氧化铝可灭火的原因之一是降低了可燃物的温度D实验

11、室不用 NaOH 溶液制备 Al(OH) 3，因为 NaOH 会与 Al(OH) 3 反应初三春季 尖子班 学生版7信息类【例 12】某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如 CaH 2 + 2H 2O=Ca(OH) 2 +2H 2 。CaH 2 与足量Na 2CO3 溶液之间发生反应的产物有（ ）A. Ca(OH) 2 和 H2 B. NaOH 和 Ca(OH) 2C. CaCO 3、NaOH 和 H2 D. Ca(OH) 2 、CaCO 3 和 H 2【例 13】(2012 海淀二模 )生活中常有误食亚硝酸钠（ NaNO 2）中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味； 工业用盐

12、中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表：化学式 酸碱性 热稳定性 与稀盐酸的 与硝酸银溶液反应现象 的反应现象氯化钠 中性 受热不分解 无明显变化 生成白色沉淀亚硝酸钠 弱碱性 320 以上会分解放出红棕色气体 无明显变化放出刺激性气体如要检验食盐样品中有无亚硝酸钠，下列判定方法不正确的是 （ ）A. 用 pH 试纸测定食盐样品溶液的酸碱性B. 取少量食盐样品加热到 320 以上，观察有无刺激性气体放出C. 取少量食盐样品，向其中加入盐酸，观察有无红棕色气体放出D. 取少量食盐样品加水溶解，加入硝酸银溶液观 察有无白色沉淀教师备选【备选 1】将下列溶液分别滴入氢氧化钠溶液、饱和

13、石灰水和稀盐酸中，能呈现三种不同现象的是( )A. FeCl3 BMgCl 2 CNa 2CO3 D酚酞初三春季 尖子班 学生版8【备选 2】欲将含有盐酸的氯化钙溶液调至中性，得到氯化钙溶液，在没有指示剂的情况下，应加入的试剂是（ ）A. Na 2CO 3 B. CaO C. Ca （OH ）2 D. CaCO 3【备选 3】用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体 X 通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出了自己的想法。查资料 稀盐酸与 AgNO 3 溶液发生复分解反应， AgCl 为白色且难溶于水。假设 小明的假设：澄清石灰水已变质。小白的假设：气体 X 中除了有

14、CO 2 外，还有 。实验探究 （1 ）小明的探究：实验目的 实验步骤 可能的实验现象 化学方程式和实验结沦探究所用 用一支试管另取少量 步骤中反应方程式为：澄清石灰 原澄清石灰水 步骤中现象为：水是否变 取稀硫酸与碳酸钠反 实验结论： 所用的澄清石灰水没质 有变质。应制取 CO 2（2）小白的探究实验目的 实验步骤 实验现象 化学方程式和实验结论探究小白的假将气体 X通入AgNO 3溶液 反应方程式为：设是否成立 实验结论：小白的假设成立实验反思 （3）同学们经过讨论发现，用下面实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。A B CA、B中都加 AgNO 3溶液，通X气体后：如果A浑浊、B澄清

15、、C浑浊，结论是 ；如果看到 现象；小明和小白的假设都成立。初三春季 尖子班 学生版9复习巩固【练习 1】在 A+B 盐+ 水的反应中， A、B 分别是（ ）A. 盐酸和熟石灰 B. 纯碱和熟石灰C. 小苏打和盐酸 D. 熟石灰和烧碱初三春季 尖子班 学生版10【练习 2】煤燃烧产生的废气中含有 SO2 ，用 NaOH 、Na 2SO3 溶液可将 90% 以上的 SO2 吸收。涉及的反应有： 2NaOH SO2=Na 2SO3H 2O Na 2SO3SO2H2O=2NaHSO 3 NaHSO 3NaOH=Na 2SO3H2O下列说法中，不正确的是 （ ）A. 反应发生的是化合反应B. 可循环使

16、用的物质是 Na 2SO3C. NaHSO 3 中硫元素的化合价是 +6D. 反应说明 SO2 与 CO 2 有相似的化学性质【练习 3】（2012 荆门中考）向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质，不可能使溶液的 pH 有明显改变的是（ ）A. 通入 CO 2 B. 加入稀 H2SO4C. 加入盐酸 D. 加入 Na 2 CO3 溶液【练习 4】(2012 东城二模 ) 化学反应有着广泛的应用。（1）不能用铁质容器存放硫酸铜溶液，因为铁与硫酸铜溶液会发生化学反应，此反应中铜元素的化合价由 变为 。（2）实验室制取氢气反应的化学方程式是 _。（3）人的胃液里含有胃酸，若胃酸分泌过多会引起胃病。服用

17、“胃舒平”（主要成分是氢氧化铝）可缓解病痛。则该药用于治疗的化学原理是（用化学方程式表示） _。（4）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加入适量的纯碱或小苏打等碱性初三春季 尖子班 学生版11物质，它们相互作用产生了 _气体，使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中添加的少许酸性厨房调味料是 _，以免蒸出的馒头口味涩且发黄。初三春季 尖子班 学生版12第十八种品格：坚持坚持就有希望两个探险者迷失在茫茫的大戈壁滩上，他们因长时间缺水，嘴唇裂开了一道道的血口，如果继续下去，两个人只能活活渴死！一个年长一些的探险者从同伴手中拿过空水壶，郑重地说：“我去找水，你在这里等着我吧！”接着，他又从行囊中拿出一只手枪递给同伴说：“这里有 6颗子弹，每隔一个时辰你就放一