有关方法的作文500字

1、有关方法的作文500字篇一：方法500字 徐杨今天，老师拿着一块砖头进教室。这让我起了好奇心，心想：不是上课吗？老师怎么拿块大砖头？我满脑子都是问号。老师叫我们用扳手腕的方法决出我们班的大力士。男生组的王子尧和女生组的吴萍上台来进行扳手腕比赛。只见老师说声“开始”。他们两人就开始比赛了，王子尧脸上有肌肉都堆了起来，用力按，好像在说：“我一定不要败在女生后面！”吴萍也用尽力量，想打败王子尧，脸红得像个熟透的红苹果。他们俩手上都在发抖，真让人很想知道谁胜利了啊！终于结束了，啊！出乎预料的是，竟然是女生组的吴萍胜利了！她成为我们班的大力士 。接着，老师把砖头竖在讲台上，说：“谁能把它吹倒呢？”我们张

2、开嘴巴，倒吸了口凉气，心想：“这么重的砖头想吹倒它，根本是不可能的事！”老师先叫吴萍和王子尧来吹，他们用尽力气吹出一口气，但没吹倒。老师再叫四个人来吹，只听“呼呼”还没吹倒，那怎么办呢？老师说：“谁能有好办法？”这下大家可来劲了，有人说把书卷起来吹，试了试，没有吹倒了，许晓辰说：“把信封一头放在砖头下面，对着另一头吹着看。”又试了试，嘿！这招可真灵，只要用劲一吹，砖头立刻就倒了下来，真是神了，我怎么没有想到呢？于是，我也上前试了试，学着其它同学的样子，把信封张开了一些，蹲下身去，憋着气，使劲吹，“砰”的一声巨响，砖头应声倒下了！看来做事不能光靠蛮力是不行的，有时还得开动脑筋想方法，才能战胜困难

3、呀！篇二：方法500字 吴彦书你们想知道德国人是怎么样进行垃圾分类的吗？我跟随妈妈在德国旅游期间，特地了解了一下德国的垃圾分类方法。德国街头上垃圾桶比较少，但每家每户的院子里有4个垃圾桶，灰黑色代表生活垃圾，蓝色是废旧纸张，棕色是生物垃圾，黄色是食品包装垃圾。我看见过有几位胖胖的德国老伯伯手里鼓鼓囊囊地提着3个或者4个垃圾袋去倒垃圾。他们垃圾桶很干净，垃圾桶旁边种了许多花。我还看到有人在垃圾桶边上喝咖啡、聊天，杯子就放在垃圾桶盖上，这让我很惊奇！我买了几瓶水，导游说瓶子上面有一个“小人把瓶子丢在垃圾桶”的标志，可以在超市门口的机器前换现金。一个大瓶子可以换2毛5欧元。原来，在每个德国大型超市前

4、面都有一个机器，将瓶子逐个扔进去，机器会自动扫描这个瓶子，然后或者退回现金或者退回超市的现金抵用券。因为人总会去超市购买东西，所以去的时候带着瓶子换钱，也没有增添太多麻烦，同时换瓶子带来了收益，也让大家乐此不疲地投入换瓶子运动中去。怪不得我们在路边或者垃圾桶中没有看到瓶子了。哈哈，还有这种奥妙！每家每户的垃圾桶不是每天都有人上门收的，一般规定一个月固定一天才有人上门收。至于大型旧家具和家用电器，需要自己开车送到指定的地点去。听说周末有时能看见德国人为了扔垃圾开半个小时的车，给我的感觉就像“这周末为了扔垃圾，咱们去兜风吧！”从垃圾分类这件事，我们就可以看出德国人做事很细致，很认真。我想要是我们能

5、有德国人那样细致地进行垃圾分类的话，像德国一样蓝的天空就离我们不远啦！篇三：小方法解决大问题乒乓球鼓起来了500字上个星期六的下午，妹妹到我们家来玩，她只要看到一个稀奇古怪的东西，都要拿起来玩一玩。这时，她看见我的学习桌上有一个黄色的圆球球，就拿着那个小球，走到我旁边来说：“姐姐，能让我玩一会这个小球球吗？”我有些不耐烦地说：“玩吧！玩吧！别影响我写作业！”一边说一边想“真笨，连乒乓球都不认识，空心脑袋瓜儿呀！”妹妹拿着乒乓球左看右看，正在想怎么玩，过了几分钟，妹妹就拿着乒乓球，一会儿往地上摔，一会儿又往天花板上砸，一会儿又拿着球往门上打，因为妹妹的手小，球掉了，于是，就拿脚踩了一个窝，我连忙

6、过去阻止，可惜已经晚了。我大声说：“看你干的好事，把我的乒乓球也给踩坏了，让你妈给我赔一个！”这一句话，可把她给吓坏了，连忙跑到奶奶那儿，大声哭了起来。正在这时，妈妈走过来了，问了我事情的经过，笑着说：“你可以动脑筋，想办法呀！你不是看过一本书，上面写着”热胀冷缩“四个字吗？妈妈说的这句话给了我一个启发，我”哦“了一声，拿着乒乓球跑到厨房，让奶奶给我接了一盆热开水，把乒乓球放了进去，盖上盖子，我焦急地等待着：一分钟，两分钟，三分钟过了一会儿我着急地跑进厨房，打开盖子一看”哇！乒乓球那块凹进去的地方果然鼓起来了！“我高兴地说。妹妹跑过来看热闹”姐姐真聪明，我又有新球玩了！“听着妹妹的夸奖，我心里

7、美滋滋的。通过这件事，我知道了：遇到事情要多动脑子想办法，平时一定要多看书，在书中可以挖掘到无穷的宝藏。篇四：方法胜过棍棒500字 陈子勤有一位大人送小孩去学小提琴，刚学琴前一个月，小孩就可以拉出几首简单的儿歌了。每当小提琴拉出熟悉的儿歌旋律时，小孩就特别有成就感，也很期望上小提琴课，期望着老师又可以教自己拉一首新的好听的儿歌。大人心里这时候也特别美。这种开心的时光不长，很快就进入学琴枯燥的音阶音准练习阶段了。小提琴拉出来的声音不再是小孩熟悉的儿歌。很快，小孩没有兴趣，练起琴来开始偷工减料和抵触了。几次反复后，大人也开始着急起来，随手拿起一个塑料衣架朝小孩的小屁股上打过去，但倔强的小孩还是坚持

8、不再拉琴，反问大人自己都不会拉琴凭什么要让小孩天天练琴。大人气上头时继续用衣架打孩子，衣架断了，小孩哭了。小孩哭完已是十点，第二天还得上课，也不可能再继续拉琴了。次日白天，之前不识五线谱的大人用中午午休的时间去熟悉了五线谱。到了晚上，大人没有让小孩直接去练音阶音准，而是先让小孩去学习新的曲子北国之春，这是大人之前在教小孩唱过的曲子。小孩拉出自己熟悉的调子后，信心与兴趣就又都回来了。20分钟后，大人又唱起音阶音准的那些调子，并鼓励小孩与大人起互动。说实在，大人在刚开始唱的过程也觉得很难，所以大人把眼花缭乱的曲子化整为零，并逐小部份让小孩进行练习。 当天，小孩练琴过程中，不再反复说很难，也不再抵触

9、。上述故事中的这位大人就是我，小孩在生活与学习过程中，诸多不听话难免让我生气与使用棍棒教育。我也经常在自己生气与棍棒之后，才会去总结与反思。所以，今天讲出我的故事，只想以我自己的故事与大家分享同时也是告诫自己：家长在生气之前不妨先想想，方法胜过棍棒。篇五：小学生的学习方法500字 赵俊杰步骤方法第一，在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。1、刚刚开始预

10、习的学生，先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，收到一定效果后，再适当扩展预习的科目。2，要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实际上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应减少。第二，上课要认真听讲凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第