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文档简介
1、幼儿园体育游戏教案可爱的毛毛虫健康活动反思 点击这里 活动目标1.学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2.培养协作意识,增强注意力和模仿能力。3.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。活动重难点练习半蹲走。与同伴配合协调一致地走。活动准备与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。活动过程一、准备活动:听音乐模仿小动物走,充分活动身体1.(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。)师:小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走
2、1.师:看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:怎么没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。2.教师示范毛毛虫走路的样子,重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。3.幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。4.尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌(附后)节奏走。5.解决难点。(1)师:小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢?(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像刚才那样步伐一致地走。(
3、2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停止时,回到教师身边。6.毛毛虫比赛走路,看哪条配合得最好,走得最快。三、游戏纱巾不见了教师交代游戏规则:刚才,我们的毛毛虫配合得真好,现在老师要奖励你们玩纱巾不见了的游戏。每人拿一条纱巾,迅速藏到自己身体的任何部位,尽量不被老师找到。(幼儿藏好后,教师寻找,让幼儿得到适当的休息。)四、游戏毛毛虫与纱巾1.师:纱巾还可以怎么玩呢?谁来试试?2.选出一些好的玩法,大家一起玩,如毛毛虫一节一节接起来,顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈,右手拿纱巾走路。五、共享游戏快乐的蝴蝶1.师:谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?2.幼儿将纱巾当作翅膀,学蝴蝶飞来飞去,最后飞回活动室。附儿歌:毛毛虫,真有趣。我们学你做游戏。排成一队蹲着走,动作协调又整齐。走呀走呀走呀走,大家一起蹲着走。活动反思本次活动以游戏和音乐贯穿始终,引导模仿示范体验合作分享,层层递进,让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。活动中,渗透了动静交替、循序渐进的原则,并将
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