(最新整理)一元二次方程的概念及其解法

1、(完整)一元二次方程的概念及其解法(完整)一元二次方程的概念及其解法 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)一元二次方程的概念及其解法）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)一元二次方程的概念及其解法的全部内容。一元二次方程的概念及解法和讲义知识点一：一元二次方程的概念 (1)定义：只含有

2、一个未知数，并且未知数的最高次数是2，这样的整式方程就是一元二次方程。 (2)一般表达式：（3)四个特点： (1)只含有一个未知数；(2)且未知数次数最高次数是2;（3)是整式方程要判断一个方程是否为一元二次方程，先看它是否为整式方程，若是，再对它进行整理如果能整理为的形式，则这个方程就为一元二次方程 （4）将方程化为一般形式：时，应满足(a0）例1：下列方程x2+1=0；2y（3y-5)=6y2+4；ax2+bx+c=0 ；，其中是一元二次方程的有 。变式:方程： 中一元二次程的是 。例2:一元二次方程化为一般形式为： ，二次项系数为: ，一次项系数为： ，常数项为： 。变式1：一元二次方程

3、3（x-2）25x1的一般形式是 ，二次项系数是 ，一次项系数是 ,常数项是 。变式2：有一个一元二次方程,未知数为y，二次项的系数为1，一次项的系数为3,常数项为6,请你写出它的一般形式_.例3：在关于x的方程(m-5）xm-7+（m+3)x3=0中：当m=_时，它是一元二次方程；当m=_时，它是一元一次方程。变式1：已知关于x的方程（m+1）x2mx+1=0，它是( ）a一元二次方程 b一元一次方程c一元一次方程或一元二次方程 d以上答案都不对变式2：当m 时，关于x的方程是一元二次方程知识点二：一元二次方程的解（1） 概念:使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。（2） 应用:利用根的

4、概念求代数式的值；【典型例题】1。 已知是一元二次方程的一个解，则的值是（ ）abc0d0或2. 已知的值为2，则的值为 .3. 若x=a是方程x2x-2015=0的根，则代数式2a2-2a-2015值为 。4。 关于x的一元二次方程的一个根为0,则a的值为 .5。 已知关于的一元二次方程的系数满足，则此方程必有一根为 。【举一反三】1. 已知关于的方程的一个根为，则实数的值为( ）a1bc2d2。 若m25m+2=0，则2m2-10m+2016= 。3。 若关于x的方程（a+3）x2-2x+a29=0有一个根为0，则a= 。4. 一元二次方程ax2+bx+c=0，若4a2b+c=0，则它的一

5、个根是 。5. 若x=1是关于x的一元二次方程一个根,求代数式2007（a+b+c)的值知识点三：解一元二次方程 一元二次方程的解法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法。一：直接开平方法利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法.直接开平方法适用于解形如的一元二次方程。根据平方根的定义可知,是n的平方根，当时,，当n0时,方程没有实数根。用直接开平方法解一元二次方程的理论根据是平方根的定义，达到降次转化之目的。（1） 形如的方程的解是x=。当p=0时,0（2） 形如的方程的解为x=。形如的方程可先化成的形式，再用直接开平方法解。【例题讲解】1、方程(x-2)2=9

6、的解是(）ax1=5，x2=1 bx1=5，x2=1 cx1=11，x2=-7 dx1=11，x2=72、若方程x2=m的解是有理数，则实数m不能取下列四个数中的(）a1 b4 c d3、对于形如的一元二次方程，能直接开平方的条件是_。4、方程的根是_.5、用直接开平方法解下列方程：（1） （2） ( 3) （4）【同步训练】1、用直接开平方法解方程（x3)2=8,得方程的根为（）ax=3+2 bx1=3+2,x2=32cx=3-2 dx1=3+2，x2=322、方程（x-3）2=0的根是（)ax=3 bx=0 cx1=x2=3 dx1=3，x2=-33、方程的根是_。4、方程的根是_.5、用

7、直接开平方法解下列方程:（1） (2）(3） （4）二：配方法配方法：将形如的一类方程，化为形式求解的方法叫做配方法。一般步骤： （1)把常数项移到方程右边;（2)方程两边同除以二次项系数，化二次项系数为1；（3）方程两边都加上一次项系数一半的平方;（4）原方程变形为的形式；5)如果右边是非负数，就可以直接开平方求出方程的解，如果右边是负数，则一元二次方程无解【例题讲解】1、用配方法解关于x的一元二次方程x2-2x-3=0，配方后的方程可以是（）a(x1）2=4 b（x+1)2=4 c(x-1）2=16 d（x+1）2=162、若一元二次方程式x2-2x3599=0的两根为a、b，且ab,则2

8、ab之值为何？（)a57 b63 c179 d1813、用适当的数填空：、x2+6x+ =（x+ ）2 、x25x+ =（x ）2；、x2+ x+ =（x+ ）2 、x29x+ =(x ）24、将二次三项式2x2-3x-5进行配方,其结果为_5、已知4x2ax+1可变为（2xb）2的形式，则ab=_6、将x22x-4=0用配方法化成（x+a）2=b的形式为_ _，所以方程的根为_7、若x2+6x+m2是一个完全平方式，则m的值是 8、用配方法解下列方程：（1） (2） (3） （4) （5) （6)9、用配方法求解下列问题(1）求2x27x+2的最小值 ; （2）求3x2+5x+1的最大值。【

9、举一反三】1把方程x+3=4x配方，得（ )a（x2）2=7 b（x+2)2=21 c（x2)2=1 d（x+2）2=22用配方法解方程x2+4x=10的根为（ ）a2 b2 c2+ d23. 用配方法解下列一元二次方程（1） （2） （3） （4） 三：公式法（1）公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。由配方法得 ，化简： 一元二次方程的求根公式：，公式法的步骤：就把一元二次方程的各系数分别代入，这里a为一次项系数，b为二次项系数,c为常数项。【典型例题】例1:一般地,对于一元二次方程ax2+bx+c=0（a0)，当b2-4ac0时，它的根是_，当b-4a

10、c0时,方程_例2：用公式法解方程x2=-8x-15，其中b2-4ac=_，x1=_，x2=_例3：一元二次方程x2-2xm=0可以用公式法解,则m=( ）a0 b1 c-1 d1例4:不解方程,判断所给方程：x2+3x+7=0；x2+4=0；x2+x1=0中，有实数根的方程有（ ）a0个 b1个 c2个 d3个例5：方程(x+1）（x3)=5的解是(）ax1=1，x2=-3 bx1=4，x2=-2 cx1=1,x2=3 dx1=4，x2=2例6:一元二次方程的根是(）a. b。 c. d。 例7：一元二次方程x2-3x1=0的解是 .例8:用公式法解下列方（1）； （2）； （3）;例9：若

11、x2xy3y2=0（y0），求的值【举一反三】1。 用公式法解方程x2=8x-15，其中b2-4ac=_,x1=_，x2=_2. 用公式法解方程4y2=12y+3，得到（ ） ay= by= cy= dy=3. 不解方程，判断所给方程：x2+3x+7=0；x2+4=0；x2+x-1=0中，有实数根的方程有( ）a0个 b1个 c2个 d3个4。 用公式法解方程 （1）x2+15x=-3x; (2)x2+x-6=0； (3)3x2-6x-2=0； （4)4x2-6x=0四：因式分解法因式分解法的步骤是：（1） 将方程右边化为0；（2） 将方程左边分解为两个一次因式的乘积：（3） 令每个因式等于0

12、，得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程,它们的解就是原一元二次方程的解。例题讲解:(1) x212x0； (2)4x210； (3）； 练习巩固：（2）x24x210； (3)(x1）（x3)12； (3）3x22x10； （4）10x2x30; （5）(x1）24(x1）210练习巩固用适当方法解下列方程(1) x24x30； (2）（x2）2256； （3）x23x10; (4) x22x30； (5） (2t3）23(2t3）； (6)（3y)2y29; (7)72x2=15 （8) (9)2x28x7(10) x2(51）x0； (11)（x5）22(x5）80知识点四：判定根的

13、情况(韦达定理）根的判别式及应用（=）判定一元二次方程根的情况:0，方程有两个不相等的实数根；0，方程有两个相等的实数根;0，方程没有实数根。确定字母的值或取值范围：应用根的判别式，其前提为二次项系数不为0。韦达定理：实系数一元二次方程ax2+bx+c=0（a0)存在实数解x1，x2，那么x1+x2=-，x1x2=。这是在初中时韦达定理的定义，但在高中时应用就更为广阔.由代数基本定理可推得：任何一元n次方程在复数集中必有根，因此，该方程的左端可以在复数范围内分解成一次因式的乘积形式，两端比较系数即得韦达定理，所以韦达定理在复数范围内同样适用.一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）在有解的情况

14、下，两个解为x1=，x2=，通过计算得到结论x1+x2=,x1x2=.例 1、 已知关于的一元二次方程x2-2x+k=0（1）方程有两个不相等的实数根,求的取值范围；（2）在（1)中当k取最大整数时，求所得方程的实数根。2、已知关于x的方程kx2+x2=0有两个不相等的实数根，求k的取值范围.例 2已知x1，x2是方程2x2+14x16=0的两实数根，求的值。练习：1。已知x1，x2是方程3x2+2x1=0的两个实数根，求的值.2.设，是一元二次方程x2+3x-7=0的两个实数根，求2+4+的值。综合练习 1、 如果关于x的方程x2+px+q=0的两个根是x1，x2，那么x1+x2=p，x1x2=q请根据以上结论,解决下列问题:(1）已知关于x的方程x2+mx+n=0（n0），求出一个一元二次方程，使它的两根分别是已知方程两根的倒数;(2）已知a，b满足a2-15a5=0，b2-15b-5=0，求的值;(3）已知a,b,c均为实数，且a+b+c=0，abc=16,求正数c的最小值2、 若x1，x2