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文档简介
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2、二章节,三段式教学法=尝试法演示法+任务驱动法,形势新颖,因材施教,循序渐进,分层兼顾,教法分析,扎针,第三章节,从读书中来学到探索发现,从问题中来学到思考质疑,从动手中来学到更多能力,从练习中来学到知识稳固,学法指导,长短针,第四章节,导入新课,输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字,出示目标,使传授知识和培养能力融为一体,扩展练习学生能力,本着专业基础课为专业课服务的原则,贯穿“够用、必需”的思想,自主学习,打子针,第五章节,输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字,输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文
3、字 输入描观点文字输入描观点文字,输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字,输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字 输入描观点文字输入描观点文字,合作探究,达标测试,平金等,第六章节,输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字,输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字输入描述性文字,总结1,总结2,课程总结,1、截交线的形状,2、截交线的画法,截平面垂直于轴线-圆形 截平面平行于轴线-矩形 截平面倾斜于轴线-椭圆,找出特殊点的投影 找出一端点的投
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