中班科学《磁铁宝宝找朋友》活动设计_第1页
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文档简介

1、 安康市幼儿园教学活动设计(浸入培训） 执教者：刘妮妮 学校：旬阳县第一幼儿园 班级：中一班活动日期2013.10.31星期四活动名称中班科学：磁铁宝宝找朋友活动目标 1通过操作活动了解磁铁可以和铁制品做好朋友，初步了解磁铁的习性。 2形成初步的记录的意识和方法。 3激发幼儿进一步探索磁铁的兴趣。重 点幼儿能大胆猜想，并动手实验，发现问题，解决问题。难 点学习记录自己实验的结果，感知磁铁吸铁的现象。活动准备1.学具：铁钉、积木、钥匙、雪花片、回形针、发卡、花布、纸等不同材质材料每组一份；记录表、水彩笔每人一份；磁铁每人一个2.教具：和幼儿操作材料匹配的实物图片，折纸鱼，磁铁，笔，水杯，回形针活

2、动过程一、设疑引入1魔术：会动的鱼。提问：你知道为什么吗？2幼儿讨论、思考。（原来小鱼身上有一个奇特的黑色的小东西，它的名字就叫磁铁）3“为什么有了磁铁就不会掉下来呢？今天让我们一起来探索磁铁的奥秘吧！”活动过程2、 提出假设，猜测结果。 1. 磁铁宝宝的好朋友躲起来了，你能帮它找出来吗？2. 认识桌面上的材料。3教师提出假设：磁铁能把篮子的东西都吸起来吗？4幼儿猜测结果，并说明原因，老师出示记录表，做上标记。三、动手实验，验证结果。1幼儿动手实验，验证假设。（1）出示幼儿记录表，理解记录表的记录方法。（2）交代活动要求及注意事项。（3）幼儿分组操作验证，并在记录单上记录下来，老师巡视，个别指导。（4）小组内交流。2教师引导学生验证，集体交流（1）选一两名幼儿交流自己的实验结果（2）教师引导幼儿归纳小结磁铁的作用。（磁铁能吸铁）磁铁的朋友都有谁?(回形针、螺钉、小发夹)其他的东西(积木、纸片、插塑、布)为什么不愿意和磁铁成为好朋友呢?磁铁的好朋友都是什么材料制成的?四、扩展认识经验。1.在活动室里帮磁铁找朋友（铁制品）（1）幼儿自由找（2）交流

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