(最新整理)《孙权劝学》课后练习及答案

1、(完整)孙权劝学课后练习及答案(完整)孙权劝学课后练习及答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)孙权劝学课后练习及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)孙权劝学课后练习及答案的全部内容。人教版七年级下册孙权劝学练习题1。阅读下面的语段，完成后面的题目.初，权谓吕曰：“卿今当涂掌事

2、，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤（ ）岂欲卿（ ）治经为博士邪（ ）！但当涉（ ）猎,见往事耳。”（1)给加点的字注音。（2）解释语段中画线的词语。谓： 博士： 涉猎： 2。根据课文内容填空。（1）孙权劝吕蒙读书的原因是“ ，而吕蒙却以“ ”为由推托了。孙权以自己为例,使吕蒙“ ”。（2）孙权指出的读书办法是“ ”.(3）肃“拜蒙母，并与吕蒙“结友”的原因是“ 。3。下列加点词意义完全相同的一项是（ ） a.见； 见往事耳 大兄何见事之晚乎 b。以； 蒙辞以军中多务 意将隧入以攻其后也 c.当； 但当涉猎 卿今当涂掌事 d。今； 卿今者才略 卿今当涂掌事4.下列句子的朗读停顿划分不正确

3、的一项是（ ）a。蒙辞/以军中多务 b。蒙/乃始就学 c。自以为/大有所益 d.及/鲁肃过寻阳，与蒙/论讨5。翻译下面的句子。 （1）士别三日，即更刮目相待. （2）孤常读书，自以为大有所益。 6.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ )a。孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。b.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。c.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。d。鲁肃与吕蒙“结友而别”,从侧面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才略的惊人增长.7。阅读下面文言文,回答

4、后面的问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳.卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益.”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别三日，即更刮目想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别.（1）下列加点词不属于古今异义的一项是（ ）a.孤岂欲卿治经为博士邪b.即更刮目相待c。肃遂拜蒙母d.见往事耳（2）古代不同身份的人，称谓是不一样的：“卿”是 ;“孤”是: ；“寡人”是 。(3）你知道出自这个故事的两个成语 吗？写出来并解释其含义。 （4）吕蒙对鲁肃说：“士别三日,即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这一句话包含着哪几层意思? （5）吕蒙的变化对你有什么启发？ 答案:1.（1）g qng y sh (2）告诉，对说 专掌经学传授的学官 粗略地阅读2。（1）卿今当涂掌事，不可不学 军中多务 始就学 （2）但当涉猪，见往事耳 （3)卿今者才略,非复吴下阿蒙3.d 4.a 5。(1）跟志士分别三天,就应该重新用新的眼光看待他. （2）我经常读书，自己认为大有益处.6.b （不是正面烘托,而是侧面烘托。)7。(1)c （2)古代君对臣的爱称 古代王侯的自称 古代诸侯对臣下的自称 (3)吴下阿蒙：比喻学识尚浅的人。 刮目相待：用